我们呼吁那些吸毒的人们醒悟过来。想想你们那年迈的父母，想想你们那尚在襁褓中的儿女，想想你们那亲人们的期望，他们都在呼唤着你们能够改变。

我真心希望那些吸毒的人戒掉毒品。让我们共同努力，消灭毒品，创造一个健康美好的世界，听到世界上充满欢声笑语的声音。

为了我们自己的健康，为了亲人的幸福，为了社会的和谐与安定，我们应该遵循以下几点：

首先，要保持自己的清白，树立正确的人生观，追求健康的生活方式，警惕毒品的诱惑，坚决抵制毒品的侵害。

其次，要慎重选择朋友，不要因为一时的义气而犯错。如果发现朋友吸毒，要及时劝阻，无法挽回时就要远离他们。

第三，要积极参加禁毒活动，增加对毒品危害性的了解，提高防毒意识和拒毒信心。

最后，要加强学习，通过不断充实自己的知识，优化自己的心态，找到适合自己的避毒方法。

我相信，只要我们行动起来，团结一心，共同努力，就一定能够消除这个致命的恶魔，让我们的身体永远健康，生活永远充满阳光。

全民禁毒宣传月活动总结报告5

为了更好地贯彻县禁毒委、县防艾办和县教育局关于学校禁毒防艾工作的要求，我们结合学校实际，整合资源，发挥优势，以学生发展为本，体现时代特点，力求教育实效，不懈探索，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教育工作，以下是我们学校禁毒防邪活动的总结。

一、统一思想，明确任务，全面开展毒品宣传预防教育工作。

我们将禁毒教育列入学校工作计划，作为德育工作计划中的重要一项。我们将禁毒教育与学生思想政治教育、日常行为规范、学校法制教育和培养青少年树立良好的道德观结合起来。禁毒教育成为老师和班主任的常规工作，确保禁毒教育工作始终得以持续开展。

二、加强领导，完善机制，成立禁毒教育领导小组。

我们成立了禁毒教育工作领导小组，由校长担任组长，校长和副校长担任副组长，政教处主任、年级组长和班主任担任成员。领导小组明确了各自的工作职责，校长负责统筹全校禁毒教育工作，政教处负责具体落实各项禁毒教育工作，并督促检查评价班主任的禁毒宣传工作，指导学生开展禁毒知识宣传，自我保护教育，并负责具体活动的组织和实施。

三、多渠道加强宣传教育，增强学生的拒毒意识。

我们认识到禁毒的关键在于预防，而预防的关键在于教育。青少年成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，主要原因是缺乏对毒品的熟悉和了解，往往受到环境的影响，被误导而走上不归路。针对学生的心理、生理和认知特点，我们切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

1、在每年的新生入学教育中，我们将禁毒教育作为主要内容，让学生了解有关毒品的知识和毒品的危害，上好我校毒品预防教育的第一课。

2、利用升旗仪式、班小会、班团活动等机会对学生进行禁毒教育。我们学校通过多种渠道进行毒品宣传教育，提供大量的资料，时时提醒学生“毒品猛于虎”，有效提高了学生的拒毒意识。学生通过阅读、浏览宣传资料，对毒品有了初步的了解，增强了拒毒意识，参与禁毒教育活动，切身感受毒品的危害，更有效地增强了学生拒毒的内在动力。

四、开展丰富多彩的禁毒教育活动，增强学生拒毒的内在动力。

我们开展了一系列禁毒教育活动，包括听一场禁毒报告、看一部禁毒电影（或电视、VCD）、看一本有关禁毒的书籍（或学习有关禁毒的知识）、出一期禁毒专题板报、组织一次禁毒主题班会、写一篇禁毒心得体会、组织一次禁毒知识手抄报比赛。通过这些活动，我们希望增强学生拒毒的内在动力。

五、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。

1、将禁毒教育与学生的日常行为规范教育整合。禁毒教育是学校行为规范教育的重要内容，旨在培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中加大禁毒教育的力度，与培养学生正确的“三观”、提高学生的是非观念和审美情趣结合起来，引导学生交友谨慎，养成健康、文明的生活习惯。

2、将禁毒教育与心理健康教育整合。心理健康教育不仅能帮助少数学生解决心理问题，还能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。我们进一步完善了心理咨询室，结合《青春》课程，介绍毒品的种类、分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如，介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等，使学生们从医学角度、生理角度熟悉与吸毒、贩毒这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。

通过以上措施，我们学校在禁毒教育方面取得了一定的成绩，但也意识到禁毒工作需要持续努力和不断改进。我们将继续加大禁毒教育力度，为学生们提供更好的禁毒知识和技能，帮助他们树立正确的价值观和人生观，从根本上预防毒品的侵害，努力营造一个禁毒健康的校园环境。

全民禁毒宣传月活动总结报告6

我校作为“省中学生毒品预防教育活动示范学校”，在市禁毒办、市教育局直接关心指导下，认真贯彻落实国家禁毒委、《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》精神，以《中小学毒品预防专题教育大纲》、《禁毒法》为依据，立足本校，结合青少年学生特点，坚持课内外、校内外教育相结合，在五年级至九年级全面深入开展毒品预防专题教育，取得一定的成效。我校学生及学生家庭没有一例吸毒，贩毒现象，学生禁毒、拒毒自觉性普遍增强。

学校禁毒教育关系到广大青少年学生的健康成长、关系到千千万万个家庭的幸福和社会的稳定。抓好学校禁毒教育工作是保护青少年健康成长、预防和减少青少年违法犯罪的重要措施。因此我校从关注民族未来的高度出发，充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性，充分认识新型毒品违法犯罪活动危害青少年学生身心健康的严重性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为学校安全稳定工作和德育工作的一项重要内容，纳入到日常教育教学工作中。我们在对学生进行禁毒教育时，主要做了以下工作：

一、建立长效机制，加强教育管理，增加青少年毒品预防意识

禁毒的关键在于预防，在于唤醒民众。相对于众多的德育教育主题活动，禁毒教育往往得不到应有的重视。多年来，我校把禁毒工作列为学校工作计划中，与学生思想政治教育相结合，与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，禁毒教育与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈。

为了建立长效管理机制，成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组、涉毒人员帮教小组等组织机构。明确校长为第一责任人，德育主任、团队干部、心理健康课教师，各年级组长，分层落实，责任到人，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。还聘请了万象派出所我校法制教育副校长，对全校师生进行了宣传毒品的危害，普及毒品知识，向学生讲解禁毒的重要意义等内容开展禁毒教育工作。

及时传达各级禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排和详细布置。

禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精神，结合我校实际制定了《禁毒工作实施方案》、《创建无毒学校方案》、《禁毒宣传教育工作方案》、《禁毒工作责任追究制度》等方案、措施，并严格按方案开展工作。

签定责任状，落实责任制。学校与教职工签定责任书份，与家长签定责任书份，与学生签定责任书份，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。毒品预防教育课的授课教师的工作成效纳入教师业务考评。班级开展毒品预防教育纳入班主任考评，作为文明班级评选指标之一，各科室参与禁毒教育活动纳入到先进评比指标之中。

二、明确工作思路、挖掘有利因素。

确定了以环境教育为核心，法制教育为龙头，心理教育、常规管理相配合的工作思路。学生现状：我校学生大部分是城镇户口的学生，有一小部分来郊区和外县的子女。从学生家长文化层次上来说，机关和事业单位的占多，家长文化次较高，所以，对孩子的要求也较严格，学生的家庭教育势必影响着学生教育，孩子对毒品这种知识也不多听见，教育势在必行。周边环境：由于我校处于城市的中心地区，商业较发达，人流也较多，学生接触到的人源比较复杂，其中势必有一些不法分子，使一些不安心学习的学生心理受到威胁。基于上述情况，我校领导下决心，把毒品预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校德育教学计划。从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器保护自己。

学校教育是一种特殊的教育，学生必须有一个良好的学习环境才能受到教育，没有一个让学生安心学习的氛围，学生的教育就无从谈起。我校注意在校内进行法制教育宣传，普及法制知识，向学生讲解法律的意义等内容。与此同时与万象派出所配合，治理校园周边环境，清除校园门口闲杂人员，打击干扰校园不良分子，使学生上学有较安全的心理保障，为保证学校上学、放学的安全性，学校还建立了校信通，使家长接送孩子都有了明确的时间，保证家长接送孩子的准时性，防止学生在放学以后一段时间里，无所是事，而走上歧路。为以后的工作奠定了基础，也赢得了学生和家长的信任。

三、建立八个整合，集聚多种资源，开展多样性毒品预防教育活动

为了使我校的禁毒工作深入人心，我们多次组织全体师生认真学习有关毒品的知识和宣传材料，开展丰富多彩的禁毒教育活动。如播放教育片《迟到的忏悔》、《珍爱生命、拒绝毒品》;参加市禁毒委在我校举办的xx市中小学禁毒教育卡通读本发放仪式暨“告别昨天，迈向未来”报告会，组织“珍惜生命，远离毒品”的征文活动;开展学习《禁毒法》知识竞赛活动;学校团委和少先队共同组织为期半个月的“健康伴我行”辩论赛;邀请市禁毒委的专家来我校作禁毒知识教育讲座等。同时，我们利用各种机会(如：国旗下讲话、教工会议、班队会、晨会等)强调禁毒工作的重要性，提高全校师生的防范意识，切实把禁毒工作落到实处。

与课堂学科教育整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注重传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合毒品的产地，毒品的危害和中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒的法律和法规等内容，在科学、历史、地理、思想政治、心理健康课等学科的教学过程中渗透的教育，使禁毒教育渗透到日常教育教学工作中，形成学校素质教育的一个抓手，成为学校课程改革重要环节。我们以初二年级学生作为预防的重点，开设毒品预防教育课。学校其他年级也安排一定的课时进行毒品预防教育，课时从班队活动中安排，由班主任负责授课。一分耕耘，一分收获。我们不懈的努力，换来了学生对毒品熟悉水平的不断提高，我校学生没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防工作十分到位。