其次，按照会计档案管理的要求及时进行会计档案的整理、归档工作，确保会计档案全面、完整，便于以后日常查阅和利用。

另外，我们积极与相关税务主管部门联系，争取相关部门对我公司的理解与支持，充分利用国家相关的福利企业税收优惠政策，为公司节约每一分资金，创造经济效益，确保公司发展和生产经营工作的正常开展。

最后，在做好自身工作的同时，我们财务部始终坚持“公司工作一盘棋”，积极配合其他部门的工作，充分利用财务部现有的各项资源，为公司的发展做出我们应尽的努力。

二、制订各项财务成本计划，严格控制成本费用。

财务部根据公司的实际情况制订各项财务成本计划，严格控制成本费用，为增加公司经济效益，从产量、成本和收入三者的关系来控制成本。同时，把成本控制贯穿于公司生产经营全过程，让成本控制、节俭的观念成为每个部门、每个员工的自觉行动。

通过精细化管理和有效的方法，我们促使每个部门、每个员工都从基础工作抓起，从点滴抓起，力求走好每一步，抓好每件事，让每一个人、每一分钱、每一份资源都发挥作用，都为公司创造价值。

三、做好资金调拨工作，合理控制公司总体资金规模。

为了保证有限的资金能够满足公司正常生产和日常开支的需求，我们财务部一方面及时与客户对账，加强销货款的及时回笼。在资金安排方面，我们要公正、透明地进行资金调拨，先解决急需，再处理缓需。

另一方面，根据公司经营方针和计划，我们要合理地安排融资进度和额度，选择利率较低的银行贷款，以保证生产经营所需的资金。通过以资金为纽带的综合调控，我们促进了公司生产经营发展的有序进行。今年，我们负责__项目，该项目计划投资__亿，目前已投资___元，已预收房款近____万元，本年贷款____万元。

四、加强财务会计制度建设，提高财务信息质量。

我们财务部加强财务会计制度建设，用制度规范财务工作，并严格落实到实际工作中。同时，我们要提高会计信息的质量，要求会计报表必须及时报送，确保数据准确、报表格式规范、完整。这样，我们提高了会计信息的质量，为公司领导决策和管理者进行财务分析提供了可靠、有用的信息。

五、明确工作岗位职责，提高财务人员的责任感。

虽然我们财务部只有4名工作人员，但每个人都清楚自己的岗位职责权限、工作分工和纪律要求，并且认真做好工作。我们要求他们进行工作总结、岗位评述和认定，对各自的工作提出提议、作出打算。通过这样的方式，我们强化了各个岗位会计人员的责任感，加强了内部核算的监督，促进了各个岗位之间的交流、合作和团结。

六、加强团队建设，做好服务工作。

团队建设是财务工作的根本。我们财务部要求每个会计人员牢固确立“以人为本”的管理理念，认真听取职工的意见和提议，与职工同呼吸、共命运，加快各项工作的发展。每个会计人员要辛勤努力、廉洁清正、勤俭朴素，提高自身的综合素质，充分调动工作进取性，团结一致，齐心协力，把各项财务工作做好。同时，在财务工作岗位上，我们要做好服务工作，将自己看作是公司的普通一员，要开动脑筋，想方设法，提供优质的服务，赢得职工群众的满意。我们要一心一意做好工作，全面提升财务工作的质量。

七、20__年的工作计划。

20__年，我们财务部要在公司的正确领导和相关部门的指导、支持和配合下，在现有工作的基础上再接再厉，继续发挥整个财务团队的作用，不断学习新的业务知识，克服实际工作中出现的具体困难，使公司的整体财务工作再上新台阶。

具体的工作计划如下：

1、继续做好日常的会计凭证审核、报销工作，每月的工资发放工作，按时进行会计凭证的装订、归档工作及相关的会计核算、监督工作，争取做到工作认真、仔细，无差错。按时完成有关会计核算和相关会计管理报表的编报工作，及时提交给相关部门和领导，确保准确无误。

2、加强资金管理，做好资金调拨工作。根据公司生产经营和日常开支的需要，制定资金使用计划，严格按计划执行，确保公司生产经营工作能够正常进行。

3、做好公司经济活动分析工作，及时提出为实现公司生产经营计划的财务控制措施或建议。配合公司进行收入、成本、费用的专项检查，加强非生产费用和可控费用的控制和执行力度，绝不超支。

4、继续与财政、物价、税务等部门沟通联系，处理好与公司相关的财政、物价、税务事宜。继续与银行等金融机构沟通，争取在全国银行资金相对紧张的情况下，为公司的发展和生产经营工作筹措所需的资金，确保公司发展与建设资金的需求。

5、继续进行学习型组织的建设工作，做好会计人员队伍的建设。在保障日常工作正常进行的情况下，加强会计人员的业务知识、企业会计制度和国家有关财经法规的学习，特别是会计电算化的学习。结合会计人员的考评办法，逐步提高会计人员的专业知识、技能和职业素养，以更好地适应公司发展的要求，全力做好公司的财务、核算等相关工作。

6、继续制定和完善各项财务管理制度和内部控制制度，清理、完善公司的财务核算、财务管理制度，使财务工作做到照章办事。

20__年，我们财务部在公司的领导下，认真努力工作，虽然在政治思想和业务知识上有了很大的提高，基本完成了工作任务，取得了必要的成绩，但与公司领导的要求相比，还存在一些不足和差距，需要努力提高和改进。

今后，作为财务总监，我要继续加强学习，提高自身的综合素质，围绕公司生产经营的工作目标任务，以求真务实的工作作风，以创新发展的工作思路，奋发努力，攻坚破难，把各项财务工作提高到一个新的水平，为公司的发展做出应有的努力和贡献。

年终个人总结和下一年的计划8

作为一名教师，尤其是小学教师，我们的工作是繁忙、繁重且繁琐的。但是，无论多么忙碌，我们都不能忽视教学工作的重要性，也不能应付敷衍。如果我们不能认真做好教学工作，将会给我们带来无尽的麻烦，增加更多的负担。通过前一阶段的听课和一些活动情况来看，我们发现老师们平时课上的表现并不理想。对教学内容、对学生的培养、对学生的掌握等方面都不够明确。这样的课程缺乏目的性，学生能从中获得的也很有限。因此，课后的辅导量就会增加，时间也会被延长。从各班参与学校的一些活动情况来看，我们也能够看出教学工作的虚实，以及教师对学生训练是否到位、是否有效的情况。教学工作的好坏直接影响着班级学生参加各项活动的优劣。其中一个重要因素是教师水平的问题，但更重要的是教师们的认识和态度问题。如果我们拥有积极的心态，一定能在各项活动中取得好成绩。在这个过程中，教师自身也能得到提高。否则，我们的教学工作只会变得越来越差，甚至越来越平淡。为了更好地实施今后的教学工作，以下是我对教师们的一些建议：

首先，平时的教学工作要养成良好的习惯。比如，要有认真备课的习惯。无论多忙，我们都要做到不备课不上课。对教学内容要做到心中有数。同时，要有认真上课的习惯。平时的课程可能不像公开课那样全面，但是一定要有对学生的训练，哪怕只是一点点。只要有训练，学生就不会白上课。另外，要有定目标的习惯。每节课都要明确完成什么任务，要训练学生什么，要达到什么程度，以及要取得什么成绩。我们必须有明确的目标，并且一定要实现它们。此外，要有提高一个层次的习惯。课堂上对学生的训练要有层次，已经训练过的要进一步提高，初次训练的要扎实。参加活动也要如此，不能只是完成任务，要高标准要求，高质量完成。最后，要有科学辅导的习惯。对学生的辅导不是内容越多越好，时间越长越好，而是要内容精炼、时间短暂、效率高。正如俗话所说“习惯决定命运”，我们养成这样的习惯，就能够培养出一批具有良好习惯的学生。

其次，我们不能忽视对学生思想的渗透。无论是哪个学科，都要在思想品德方面进行渗透。每个学期，我们都会制定学科德育渗透目标，但制定了目标就要实施，不能只是空头支票。其中一个三维目标就是“情感态度与价值观”，而要实现这个目标，就需要通过德育渗透来实现。然而，德育渗透绝不是简单的说教，因为这样会引起学生的反感。教师必须根据教学内容和教学过程的需要，适时、适当地对学生进行思想教育。

第三，我们对学生的要求要严格，要一视同仁，不能随意偏袒。在日常工作中，我们不可避免地需要对学生进行批评教育。适当的批评会收到事半功倍的效果，但是不当的批评或者伤人的言辞不仅会给学生造成心理伤害，也会对自己造成伤害。另外，对待学生一定要公平公正。教师的偏袒是教育工作的大忌，不能让学生觉得教育是不公平的。不加思考地随意批评学生同样会使学生心理不平衡。不管是什么样的学生，他们都有自尊心。作为教师，我们不能做伤害学生自尊的事情。

第四，教师自身要保持好学、上进、积极的心态，去感染和影响学生。在学生面前，我们不应说消极的话，也不应做与教学无关的事情。同时，我们要注意自身形象，因为身教重于言教。也许你没有注意到，但是学生身上的很多问题可能都是从老师身上学来的。反过来，如果我们对学生进行批评或生气，那我们岂不是自找麻烦，自讨苦吃。因此，作为教师，我们要树立良好形象，做学生的榜样。

最后，我们要经常换位思考，对待学生问题要耐心，并给予信心。对于学习困难、比较内向的学生，我们要有耐心，要有信心。我们不能把他们看成一无是处，否则他们将无法改变。没有人愿意听不好听的话，学生也是一样。如果他们总是得到教师的否定，那他们怎么会有进步呢？对于这些学生来说，他们是班级中的弱势群体。如果教师一味地批评他们，他们将只得到老师和其他学生的歧视。这样的结果不是我们作为教师所期望的。因此，我们要采用不同的方法对待不同的学生。学生的智力水平是不同的，学习的结果也不可能一样。我们要善于利用学生身上的闪光点来弥补他们的缺点。

总结起来，以上几点要求可能从字面上看起来好像与教学无关，但仔细思考，它们与教学工作是否有效地开展有着密切的关系。教育是一门艺术，师道尊严是教育的基础。如果我们做不到这些，学生怎么会信服我们？学生不能从心底尊重和佩服我们，只是出于对我们“师道尊严”的害怕，那我们的教学效果将可想而知。因此，如果我们想要搞好教学，提高教学质量，就必须在研究教材的基础上，研究学生。要平等地对待学生，尊重学生的差异。经常站在学生的角度考虑问题，真正把学生当做学习的主体，充分发挥他们的自主性，让他们成为主动学习的人。只有这样，我们才能有效地开展好教育教学工作。

年终个人总结和下一年的计划9

我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，班干部整体素质不强。怎样改变这种局面呢?我根据学生学习两极分化较明显的情况，改革传统的班委会组织方式，取得了一定的成效。传统的班委会组织方式是"四套班子"，即少先队中队委、小队委、科代表、小组长。

这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用，对班级管理的成效至关重要。但在实际情况中，这四套班子在班级管理、学习管理中，仅有几个班干部起到了一定的作用，成为老师的得力助手。其他同学仅仅是做一些琐碎的小事，长期下来，挫伤了他们的积极性，也给班级管理带来了负面影响。根据心理学，每个人都有展示自己的欲望，在小学生中，尤其是成绩较好的学生自我展示的欲望就越强，即使是一些腼腆的学生也不例外。因此，本学期一开始，我对学生进行了座位调整。在这个过程中，我有意识地将学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生和成绩落后或顽皮的学生安排在以四人一小组为单位的同学中。然后，在班队活动课上，我请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。

由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是力所不及的，往往不能在纪律或学习上帮助组员；而且有些小组中差生较多，小组长感到力不从心。成立了小小组之后，组员减少了，组长的压力减轻了，与组员的距离拉近了，长时间坐在一起，感情上的距离也拉近了。在我的要求和支持下，他们能够一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，更好地为班级服务；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来充满了激情。在平时，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，督促他们说普通话，做文明事。

一个学期下来，原来较差的同学的成绩有所提高，有些甚至考到了意料之外的好成绩；原来顽皮的学生在小组长的监督和帮助下也收敛了不少。当然，原先的四套班子仍然发挥着重要作用，但是在增加了十二个小组长以后，他们的管理工作更加顺利了。怎样使全班同学都参与到班级管理中来呢？我仍然以小小组为单位开展活动。我班在三楼，包管区却远在楼后，而且紧靠小店，这给包管区的打扫带来了一定的麻烦。为了保持包管区的整洁，为了班级的卫生和纪律，我设置了“楼上小白鸽”、“楼下小白鸽”，小小组自愿报名参与管理，以一周为一个任期。

每个星期一选举的时候，学生们都纷纷举手，积极地希望自己的小组能当选为“小白鸽”。一旦当上了“小白鸽”，八只“小白鸽”都会在小组长的带领下认真检查，每节课下课时，“楼下小白鸽”都会跑到包管区去捡垃圾，中午再次下楼打扫；“楼上小白鸽”会随时检查教室的卫生，督促同学们说普通话，不打架、骂人，并填写好值日记载。有些小组非常积极，不仅保持地面的清洁，还会用手一点一点地挖出包管区阴沟洞里的脏物，受到了郁老师和大队委员的表扬。有些小组因为几次没有轮到自己，还会感到不开心。由于每个学生一学期只有三次机会成为“小白鸽”，所以当他们当选为“小白鸽”时，特别珍惜，感觉自己是班级的小主人，老师把重要的任务交给了自己，就要努力地去完成。在那一周内，“小白鸽”们无论在学习还是纪律上，都表现得特别出色。