尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，还有很多需要改进的地方。比如，部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在焉。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。有些同学不做老师留的作业，或者抄袭其他好同学的作业。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，只在老师在场时表现好，老师不在就得过且过。

在今后的班主任工作中，我要更加注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做得更上一层楼。

班主任班级工作总结范文7

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的大力支持下，在学生科的帮助下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在进行德育教学的过程中，我经历了顺利和挫折、成功和失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。现在，我就本学期的班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的班集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动才能收到较好的效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几个方面入手：

(一)注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生一起布置教室，让教室的每一块壁、每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，我针对班内学生的特点，从整体着眼，从细节入手，制定了班级文明公约，并张贴了名人名言，使学生行为有所约束，激发学生的上进心。并且设置了评比栏目。班级还设立了由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为了及时了解学生情况，我还设置了班级日记，由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养

进入高二后，班干部换届重新选举，通过学生民主投票，我们产生了一支能力较强、有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注重培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各司其职，各尽其责。另外，我定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，并布置新的工作和任务。通过班干部的积极配合和以身作则，我带动了全班，取得了较好的成效。

(三)注重养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生的纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为进行约束和管教，一些不良行为也随之而来，比如旷课等。面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入歧途。我的具体做法是：

1、加大学习和执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习和执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查，督促规范养成的效果。

2、注重树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到；要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到；平时要注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注重寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》、《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我最深刻地体会到马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验。先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生了敬畏感和服从感，但实际上，并没有真心接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了更多的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散。面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，将学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长进行电话联系，及时向他们反馈学生情况，获得了家长的支持，取得了良好的效果。

总之，班主任工作是千头万绪的，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去思考不同的方法，特别是对于像我们这样的青年教师。

班主任班级工作总结范文8

平凡的班主任工作，是一项光荣而有意义的工作，旨在提高学生能力、养成良好习惯和塑造人格。然而，这项工作也是琐碎而繁忙的，需要我们付出大量的精力和努力。在本学期的工作中，我总结了以下几点：

一、常规管理是培养良好习惯的基础。学生的日常行为规范和习惯对于形成良好的集体氛围和学生全面发展至关重要。因此，在班主任工作中，我注重从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习和生活习惯，为他们创造一个和谐、整洁的学习和生活环境。学期初，我根据班级实际情况，明确了各个岗位的负责人，如红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员等。同时，我通过班队活动和晨会让全班同学讨论，明确了小学生应该做到和不应该做到的事情。每周，我组织学生进行总结评比，表彰表现规范的同学，评为优胜星，并将他们的照片贴到光荣栏上，以此不断强化，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。

二、选好班干部，发挥他们的作用。班级管理中，班干部的作用是不可替代的。因此，我特别重视班干部的选拔和培养。本学期，我采用了岗位聘任制，先出示岗位名称和职责，然后让学生自愿报名竞选。产生班干部后，我经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。另外，我定期召集班干部开会，让他们分享工作经验和今后的计划。这样一来，既为班干部提供了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动，提高学生素质。本学期，学校开展了创建快乐中队的活动。为了让活动更加深入、具体和全面，我鼓励学生人人参与、互相合作，并结合争章活动，调动学生活动的积极性，共同创建一个真正快乐的中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课和课余时间为学生逐个进行考核，并给予合格者运动章。然后，运动章获得者再进行比赛，优胜者代表班级参赛。结果，我班取得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们还组织了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生提供了多种锻炼和展示自己的机会，提高了学生和班级整体素质。

在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们进行谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感受到我对他们的关心和爱，使他们愿意展示自己好的一面给我看。

班主任工作虽然忙碌而繁琐，但同时也为我提供了更多与学生接触和交流的机会，使我的教学生活更加丰富多彩。

班主任班级工作总结范文9

一个学年即将结束，我班本学期在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下，以及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，取得了较为突出的成绩。现在我将总结一下我所做的一些工作。

首先，我重视学生的思想工作，培养他们良好的道德品质，净化他们的心灵。我注重每周的班会课，努力开好班会，与学生进行思想交流，多与学生谈心。我们班还积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明辨是非、增长见识。我深知学生的自尊心很强，直接的批评可能导致他们的思想叛逆。因此，我利用班会课进行思想教育，避免了单调重复的批评说教，使学生能够更容易接受，并能够澄清思想上的模糊认识，提高他们的思想境界。

其次，作为班主任，我努力做学生的良师益友。我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。我要求学生做到的，我自己首先要做到。在过去的一年中，我注重从小事做起，对学生进行言传身教。例如，当同学们要到专用教室上课时，我会悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，通过多次的示范，同学们也养成了良好的行为习惯。通过这种无声的教育，学生受到了潜移默化的影响，同时也拉近了学生与我之间的距离。在过去一年的工作中，我专心致志地教学，将主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，为学校出一份力。我尽力帮助学生在学习和生活上，增强他们为学生服务的意识，并将学生与家长视为服务的对象。

此外，我加强了班级管理，培养了优秀的学风和班风。我深入全面地了解学生，努力培养了"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。四年级的学生思想、心理发展变化很快，因此对学生的思想工作显得尤为复杂和重要。在这个学期里，我主要从三个方面进行班级管理：一方面，我注重培养学生的自治自理能力，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让他们在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；另一方面，我指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，让他们自主设计和组织各种教育活动，将教育和娱乐融为一体；还有一方面，我培养学生的自我服务能力，让他们学会规划、料理和调控自己，成为班集体的建设者。在这一点上，特别值得一提的是班干部的选用。班干部是学生自治的重要途径，他们接受我的指导，及时向我反馈班级情况和同学们的思想动态，分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。通过培养班干部，不仅有利于班级管理，还有利于全体学生共同发展。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养和锻炼他们的管理和自制能力。同时，我作为班主任，做好宏观的调控，成为班级的带头人和领路人，引领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作朝着健康的方向发展。

另外，我积极抓好学困生的转化工作。对于学习有困难的学生，我们可以选择一些能够辩明是非、与他们比较相熟的班干部对他们进行提醒和帮助。而我作为班主任，则会进行耐心的教育。要想解冻学困生的心不是一件容易的事情，但只有通过老师的理解、尊重和真诚的关怀，才有可能消解冰冻。因此，我主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、帮助他们。最终，他们会被我的关心和关怀所感动。我坚信，只要我努力实施，转化后进生就会有成功的转机。

此外，我还积极开展了课外文体活动，做好早操、课间操和眼保健操，以保护学生的视力，增强他们的体质，提高他们的学习效率。

最后，我抓好了安全工作。我始终坚持安全第一，预防为主的原则。一方面，我通过周会、队会、谈心、家访等形式，做好周密细致的思想工作；另一方面，我制定了切实可行的安全措施。在整个学期里，我们班没有发生任何安全事故。

总之，在这一个学期里，通过以上几个方面的努力，我班的工作有了较大的起色，学生的整体素质也在不断提高。我们圆满完成了各项任务。我将继续努力，把工作做得更好。

班主任班级工作总结范文10