教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，将学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长进行电话联系，及时向他们反馈学生情况，获得了家长的支持，取得了良好的效果。

总之，班主任工作是千头万绪的，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去思考不同的方法，特别是对于像我们这样的青年教师。

班主任班级工作总结反思10

一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋有味。我担任学校__班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由70名学生组成的集体，其中住校生将近20名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

思想工作是各项工作的根本。学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是，还是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。

认真组织教学，和任课教师及时沟通。我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期末考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。

规范管理，制度严明。主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

班主任班级工作总结反思11

根据学校的要求和安排，我在本学期中途接任了四(2)班的班主任职位。在接受学校的安排后，我首先了解了班级的各种情况，并与前任班主任进行了交流。尽快地熟悉班级和学生，然后根据学期计划制定了一些工作目标，以便能够按照设定的目标进行工作。现在，我对本学期的工作进行了总结，具体如下：

一、加强学生的纪律性：

纪律教育不仅仅是确保学生在学校遵守纪律，也是学生道德品质中最重要的一部分。因此，我在接触学生的第一天就明确了学生至少应该达到的要求，如不迟到、不早退，不旷课，有事要请假等。我建立了班级值日班长制度，值日班长每天记录班级的情况，每个学生的所作所为一目了然，起到相互提醒和督促的作用。同时，与家长沟通时也能够有据可依，让家长更加了解自己孩子在学校里的行为。我尽可能地待在教室里，与学生一起学习，并给每个学生明确分工，让他们知道自己应该做的事情。通过观察，我认为这种方法取得了一定的效果，值得在今后继续使用。相信经过长时间的培养，可以提高学生的自主学习能力，增强学生的纪律性。这也为提高课堂学习效率、创造良好的学习氛围以及提高学生的学习成绩创造了条件。

二、培养学生良好的习惯：

良好的习惯是指一个人的行为符合合理和有用。一个人的行为越是符合合理和有用，他的生活也就越有意义和成果。通过学习学校的规章制度和学生行为规范，每个学生制定了自己的奋斗目标，并加强督查，培养学生良好的行为和学习习惯，抑制各种不良行为的发展。在班级中，有一位学生平时比较散漫，经常惹是生非，而且任性、无理取闹。我及时与家长沟通，得到了家长的理解和配合。一方面约束他的不良行为，一方面发扬他热心肯做事的特点，并及时表扬他的优点，使他明确应该做什么和不应该做什么。目前，这位学生的情况基本稳定。对于学生来说，学习是最重要的工作。根据学生的实际情况，培养学生主动、认真的学习习惯，提高每个学生的学习积极性。与课任老师配合，抓好班级课堂纪律，创造良好的学习环境，形成争当优秀生、合格生、进步生的学习氛围。本学期，有几个学生有了一些进步，但班级整体学习氛围还没有形成，还需要继续努力！

三、做好家校联系工作：

由于刚接手这个班级，并且是在学期过半的情况下，我认为与各位家长进行沟通是非常必要的。让家长对新班主任有所了解，对今后的工作开展会有很大的帮助。因此，我通过电话等方式与各位家长进行了联系，让他们了解自己孩子所在班级的变动。我了解到我们班有很多孩子都是与爷爷奶奶住在一起，他们一年里很少有机会见到自己的父母。因此，在平时的教学中，我对这些孩子给予了更多的关注。还有一部分学生是属于单亲家庭，或者与爸爸住，或者与妈妈住，同样需要给予重视。家长们都非常想了解孩子在学校的表现，所以我会及时与家长联系。要想管理好学生，让他们有所成就，离不开家长的配合。搭建学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使双方通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都受到老师和家长的共同监督，从而及时发现和纠正他们的错误。

四、潜移默化——为人师表：

身为教师，我们担负着教书育人的双重使命。教师的言行举止将影响学生，成为他们的榜样。因此，教师必须注意自己的言行举止，使学生在潜移默化中受到熏陶。在日常教学中，我要注意自己的言行举止，以身作则。

班主任工作既精心又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种和耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将继续耕耘我们的园地。在本学年的工作中，有得有失，我将吸取经验，取长补短。在未来的日子里，我将继续努力，争取减少工作中的失误，圆满地完成工作。

班主任班级工作总结反思12

作为一名班主任，我每天都面对着渴望知识的几十双眼睛，也面对着逐渐具备自己判断力和思考能力的学生。班主任工作充满了辛苦和劳累，但更让我难以忘怀的是成功的喜悦和为人师的幸福感。今天，我结合自己的班级工作实际，想谈一谈本学期班主任工作的体会。

首先，我深入思考教育的重要性。

为了加强学生的爱国主义教育，激励他们积极参与学校的各项活动，增强班级凝聚力，我在本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等工具的作用，对学生进行品德教育、爱国主义教育和集体主义教育。我特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。此外，我还通过助残捐款活动让学生了解残疾人的痛苦和不便，激发他们的爱心。通过这些活动，我希望学生能更好地接受思想品德教育。

其次，我着重抓学风，促进班风的建设。

首先，我根据学生的不同情况实施分层教学，因材施教。由于学生的学习能力存在差异，他们在学习中会出现差距，这可能严重影响班级的学习氛围。因此，我制定了具体的计划和目标，对这部分学生进行有针对性的辅导。我将这些学生分为三个组。对于有能力但平时懒散的同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不给他们偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；对于肯学但能力不强的学生，我要适当引导，并耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能急于求成，同时要多加鼓励；对于纪律松散、学习不认真且基础薄弱的学生，我要在课余时间进行个别辅导。

其次，我重视课后辅导工作。我鼓励学生积极参加各种活动，发挥他们的潜能，培养他们的才干。

第三，我对学生负责。

虽然要爱护学生，但也不能纵容他们的缺点和错误。作为班主任，我的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，以及做人的基本行为准则。

首先，当我发现学生出现不良的苗头时，我会及时与家长沟通，尽快消除问题。

其次，为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高整个班级学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了"卫生大搜捕"和"作业大追查"两张表，每天记录并公布，期末在成绩总分中扣除相应的分数，作为评选三好学生的参考依据。通过这样的措施，有效地提高了作业质量和卫生自觉行为。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。

最后，我总结了今后的努力方向：

首先，我要明确思想教育的重点，更好地关注学生的整体发展。

其次，我要加强自身基本功的训练，课堂上精讲精练，注重培养学生的能力，确保每节课都有所收获。

另外，我还要加强纪律教育，让学生不仅在课堂上集中注意力，课后也要严格遵守校纪班规。我会利用各种方法训练学生提高注意力的能力。

此外，我还要在抓学风上下功夫，努力让班级学生在原有基础上取得更大的进步。

最后，我要加大鼓励和表扬的力度，激发学生的学习动力和积极性。

总之，在本学期的班主任工作中，我严格要求自己，做到身教言传，注重培养学生的道德品质。在今后的班级工作中，我仍将坚持要求自己，努力工作，用我的心去教育我的学生，用我的情感去培育他们。