1、礼貌

我先从自己做起，对领导、同事、家长都面带微笑主动问好。我带头，严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，并能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

我从生活中抓起，培养幼儿良好的常规习惯。我正确引导幼儿课堂上的坐姿，培养良好的课堂常规。我要求幼儿不随便下位，在回答问题时要举手，并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打断别人讲话的习惯。

3、卫生习惯

我每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动，锻炼身体。在每周的活动中，我根据幼儿的现状情况，合理设计每日的户外体育活动内容和运动量，让幼儿认识到清洁卫生的重要性。我加强幼儿便后洗手的习惯，并教育他们在餐前、餐后主动洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、业务学习方面

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革。因此，我注重业务学习，不断充实自己，分析自己，正视自己，为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。

五、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用晨接和放学的时间与家长交流，让家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式，我了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，争取家长的密切配合。

3、在与家长沟通时要热情有礼，对待特殊情况要冷静，有条理地进行交流。

4、工作上加强互动，虚心听取家长的建议。

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

六、存在不足：

1、本学期有时会因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中，我要力争做到“今日事今日完成”。

2、在工作中，我要更严格地要求自己，努力提高自己的分析问题能力和科研能力。

七、今后工作规划：

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面提高专业技能。

2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续向领导和各位老师学习。

以上是我本学期的工作总结，对于不足之处，我希望各位领导和老师能够指正。我会再接再厉，努力工作。在以后的工作中，我将用心去爱每一个孩子，努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼儿园年度工作总结汇总5

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：

一、思想方面

做为一名支教教师，首先，在支教期间，热爱人民，热爱教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进__幼儿园那一刻起，就把自己当成一个真正的“__人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。

本学年，我担任了___班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题，得到了听课老师们的一致好评。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。

其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。

最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期待和老师们共同提高。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都认真总结，写好教学反思;学校的论文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高。

三、在生活方面

我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。

一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

幼儿园年度工作总结汇总6

刚开始面对新的工作环境、新的员工和外界的压力，我曾经感到迷茫、困惑和犹豫。面对幼儿园存在的各种问题，如条件差、师资紧缺、教师积极性不高等，我深知幼儿园要生存并发展下去，教师是关键。作为园长，我应该怎么办呢？回顾我的经历，我从一个新教师成长为一名具有丰富教学经验的青年教师。我意识到自己对幼儿教育事业始终保持着巨大的热情。这种热情来源于所在的幼儿园为我提供的发展空间，来源于我在教育教学中的点滴进步和成功。这些成功激励着我不断追求自己的人生价值。我相信，我有这样的需求，其他青年教师们也会有同样的需求。因此，我确定我的工作责任是：以人为本，创造一个尊重、合作、创新和发展的工作环境，让教师们体验到自己存在的价值，感受到自己的创造性工作带来的喜悦，增强教师的责任感和使命感。

一、以人为本，培养全体教职员工的民主意识

1、树立正确的民主管理意识

首先，每个人都应该有强烈的归属感、责任感和荣誉感。如果幼儿园不存在了，那么管理就没有了意义。其次，每个人都需要被关爱、被认可和追求发展。无论是管理者还是被管理者，都是如此。第三，我们要有赞赏的意识。每个人都应该学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园和赏识自己。赏识可以让一个人看到自己努力的价值，从而获得前进的动力。第四，我们要有正确的批评和自我批评意识和方法。批评的目的是让人接受。正确的批评应该基于肯定成绩、以友善的态度、就事论事提出。第五，我们要有适应性管理意识。

2、营造和谐的民主管理氛围