三、关爱中差生，做好差生转化工作，促进班风学风的转变，全面进行素质教育

种.种事实说明，只有坚持“面向全体”，特别是面向中差生才是切切实实的素质教育，才能促进班风学风的转变，全面进行素质教育。每个学生都有自己的优缺点，充分发挥他们的积极因素，克服消极因素，才能使先进更先进，后进赶先进，如对个别成绩差的学生，我坚持用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助他们补习功课，指导学习方法，帮助扫除在学习中的障碍；对成绩较好的学生，对他们提出更高的要求，鼓励他们继续努力，好上加好；对于个别“双差生”，寻找他们的“闪光点”，动之以情，晓之以理，在生活上体贴他们，在学习上关心他们，培养他们的学习兴趣，提高他们分辨是非的能力，经过我坚持不懈的努力，我所接的新班级会很快形成良好的班风和学风，为全面推行素质教育奠定基础。

四、人人有事做，事事有人做

我把班内的学习、卫生、纪律等事项按班级人数设立岗位。人人都有事做，事事都有人做，通过学生自荐上岗、选岗、竟岗，放手让学生集体讨论制定班级管理条例，并不断对照自己所定的条例来衡量检测自己，通过量化打分，来鞭策自己，从而不断进步。通过这一行为，增强了学生的主人翁意识和责任感，同时，也锻炼了学生的管理能力，学生自己实施、自己监督、自己完善的班级管理体制，使我们班每周的文明班级评比名次名列前茅，更使学生养成了良好的学习、生活习惯。

五、以“点”带“面”，做好学生思想工作

做学生的思想工作，是班主任的主要工作，我认为班主任做学生的思想工作要以正面教育为主，以自我教育为主，决不能包办代替、空洞说教。因此，我采取一般号召和个别指导相结合的工作方法，从学生内部选择各方面的典型，以激励学生、调动学生、教育学生。先进典型给学生的教育生动、具体、深刻，学生们学先进、比自己、找差距，形成了一个团结向上、拼搏争先的生动群体。

六、协调各方面的教育力量，形成教育合力

学生的成长与学校、家庭和社会都有直接关系，只有学校、家庭和社会的大力合作才能达到最佳效果，因此，首先，我协调班级各任课教师之间的关系，互通情况，共同研究本班的情况，制定切实有效的方法，提高教育教学效果。其次，我极力协调家庭及社会各方面的关系，经常和学生家长保持联系，了解学生在家的表现，倾听学生家长对自己工作的意见和要求，经常对学生进行家访，定期召开家长座谈会，组织学生进行义务劳动，参观工厂，听法制宣传等。在学校、家庭和社会各方面的大力支持和配合下，经过本班学生的共同努力，我带的班级先后多次被评为先进班级，本人也多次被评为先进工作者。

总之，成绩只能代表过去，在以后的工作中，我将继续努力，力争在班级管理方面再创辉煌，为人民的教育事业尽职尽责，无私地奉献自己的一切力量。

个人简介：

本人自20__年参加工作以来一直担任班主任工作，致力于推行素质教育，注重培养学生的综合素质和人文精神，深入了解学生并关心他们的发展。在班级管理方面，我注重班风建设，组织学生制定共同奋斗目标，并培养学生的自觉性和责任感。我关注中差生的发展，并通过个别指导和激励，帮助他们提高学习成绩。我也注重学生的思想工作，通过正面教育和个别指导，激励学生向先进典型学习。同时，我积极协调学校、家庭和社会各方面的合作，形成教育合力。在过去的工作中，我带领的班级多次被评为先进班级，我也多次被评为先进工作者。在未来的工作中，我将继续努力，为人民的教育事业贡献力量。

班主任班级工作总结范文大全10

近年来，我在担任班主任的工作中取得了一些成绩，对此我有很多感受和体会。接下来我将详细谈谈我对做好班主任工作的认识，主要包括四个方面。

首先，我认为理论联系实际、借鉴他人经验非常重要。要搞好班主任工作，我们必须学习和借鉴别人的经验，不断完善工作方法和班级管理制度。在上学期的班主任经验交流会上，同事们分享的经验让我受益匪浅。此外，从书籍、报刊杂志和网络中获取丰富的理论知识也是提高班主任工作能力的好途径。比如，学校每学期征订的《班主任之友》电脑网络中的文章，每次阅读都能让我获得启发。当我在读到与班主任工作相关的好文章时，我会剪贴或摘抄下来，这些理论和经验对我的班主任工作帮助很大。我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更加轻松、活泼而高效。

其次，规范班级制度、放手学生管理也是非常重要的。作为班主任要管理好一个班级，我们需要制定详细的班规，使班级管理有法可依。虽然制定班规需要花费一些心思，但一旦班规确立后，我的班主任工作就变得轻松了许多。当然，班规的制定是一个循序渐进的过程。首先，我对班干部进行集体培训，培养他们的管理能力和自制力，树立正确的思想。其次，在班级中营造声势，让学生明确班主任的重视程度。最后，我作为班主任在旁边大力监督。在实践中，师生共同完善班规，形成了良好的班风。在整个班级管理的过程中，我有一个体会，就是尽量让学生自己去做。作为班主任，我们应该像做父母一样，不包办代替，而是在民主的对待学生的同时，充分发挥他们的自主性，并适时加以引导。经过锻炼，我班学生的胆量越来越大，能力越来越强，出现了许多人才，第二课堂活动也取得了显著的效果。

第三，充分利用班会，做好思想工作也是非常重要的。想要让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们认同。我深感思想教育非常关键，在这方面，我主要有以下几个做法。首先，在班会课上对全班进行思想教育。我们班的班会通常由学生自己总结，然后我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。有些老师觉得班会没什么可讲的，但我发现班会课实际上有很多内容可讲。当前，我们面临的学生思想比较复杂，作为班主任，我们必须时刻了解他们的想法，然后有针对性地进行思想工作。例如，开诚布公地向他们讲解嫉妒心理，让学生对此有清晰的认识，从而正确对待；对于班规，我会详细解释为什么这样要求；关于早恋，我会引导学生从思想上正确认识，同时通过各种事例进行说明和教育；对于上课发言，我会教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机会，并且强调当前社会需要有自信心和勇气；我也会经常提出问题，鼓励每位同学发表自己的意见，并且尊重他们的意见。

其四，动脑筋巧设计，多种途径教育也是非常重要的。在班主任的工作中，我深感需要多动脑筋想办法，用各种方式、通过各种途径对学生进行教育。我发现培养创造性思维对我们的工作非常有好处。从大的方面来说，我们需要动脑筋设计班级管理的各种规章制度、实施办法，参加学校和年级的各种活动，组织班级活动。从小的方面来说，对学生的表扬和鼓励也需要我们动脑筋。每当我脑海中出现一个新的想法时，我会立即记下来，并尽快付诸实施。每个学生都有进步的要求，都希望被别人认为是一个好学生。因此，我会给更多的学生以奖励，设立各种奖项，让更多的学生得到表彰。

以上就是我在工作中的一些做法和体会。要做好班主任工作，还需要不断学习和探索。我希望通过我们的努力，能将工作做得更好。

班主任班级工作总结范文大全11

一、思想方面

进入六年级下学期后，学生的思想波动较大，其中许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。为了解决这个问题，我积极观察和了解学生们的情况，并及时与出现这种现象的同学进行交流。在必要的时候，我还与家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是他们的首要任务。此外，六年级的学生正处于青春期的萌动阶段，个别男孩和女孩已经萌发了过早的"好感"。因此，我平时非常注意观察，并多方面了解学生们的情况。一旦发现有这种情况存在，我就与他们进行交流，帮助他们明辨是非，避免"早恋"的烦恼。

二、常规管理方面

我在班级中制定了一套严格的制度，并对学生的表现进行量化评估。具体来说，评估的内容包括课间纪律、课堂表现、参加操场活动等方面。评估的方式是积分制，每个月进行一次总结，并对表现突出的学生进行表彰和奖励。

在早自习时，我安排了五名优秀的学生参与管理，他们负责带领全班同学做好晨读，充分利用宝贵的早晨时间，让学生们认识到"一日之计在于晨"的重要性。

此外，我也非常重视每个课间的管理。因为在课间时间，很多孩子会在教室或走廊里追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。因此，我会不定时检查同学们的课间活动情况，确保有序而不乱。

另外，我也非常注重学生参加"两操一课"的情况。课间操、眼保健操以及体育课都是学生们比较喜欢的活动，但是在天气炎热的时候，有一些同学会找各种理由来逃避参加。面对这种情况，我采取严查的方式，不定时抽查学生们的出勤情况。同时，我也加强对学生体育锻炼的教育，多方面地促进学生的课外锻炼。

三、学习方面

本学期，我有目的地向同学们灌输了这学期的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间来加紧学习。我抓住了两个可以利用的时间段：早自习和午练时间。在早晨，我安排了班级里威信较高的班干部进行管理。要求同学们进入教室后立即开始早读。每天放学前，我会将第二天的任务安排给班干部，然后在第二天早晨，班干部会向同学们布置作业。这样，学生们到校后就有事情可以做，而不会吵闹。下午，学校规定学生不得提前到校，但由于学生们住址的远近不同，他们不可能同时到校。因此，我提前安排任务，有时让他们阅读课外书籍，有时给后进生进行基础训练。我觉得，我充分利用了早晨和中午的时间，学生们进入教室后能够静下心来学习，并取得了一定的成效。我们班级中也有一些后进生，他们大多数都比较懒惰和喜欢玩耍。因此，我对这些同学进行了座位调整，并成立了同桌学习小组。根据他们的特点，我给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现，我也及时给予反馈，对于有进步的同学及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。

四、其他方面

1、我认真做好早点的发放工作，确保食品的清洁和卫生。

2、每天组织学生清扫环境，保持校园的整洁和干净。

当然，我的工作中还存在许多需要改进的地方，因此我需要加强教育理论的学习，不断提高自己的教育水平，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而努力。我将一如既往地真诚对待我的事业，用爱心对待学生，以及热情对待生活。