在学校各级领导的正确指导下，年级教师特别是科任老师以及我自己的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及其他方面都取得了较突出的成绩。为了将来能更好地工作，现总结本学期的班主任工作如下：

一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系。我努力提高自己了解学生的能力，包括知晓学生的姓名、生活习惯、个性特点、行为方式、思维方法、爱好兴趣、困难疑惑、情感渴盼等。通过了解学生，我与他们建立了密切的师生关系。

二、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风。刚入学时，很多学生的生活行为和学习习惯不规范，我耐心地教导他们如何做好值日工作，班级物品如何摆放等。同时，我通过主题班会向他们详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习。我还重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律。通过这些措施，班级形成了良好的班风和学风。

三、建立特色班级体。我们确定了班级口号为“团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败”，班级目标为“和谐共处、文明务实、奋发图强、勇攀高峰”，班歌为《最初的梦想》。我们还进行了班级环境的建设，美化教室环境，创建了自己的图书角，并设计了精美的黑板报。我们还制定了班级各项制度，如班规制定、奖惩制度等。

四、开展生动有趣的活动。我们组织了象棋比赛、诗歌朗诵会、辩论赛等活动，让学生在快乐中学习和生活。我们还鼓励学生独立组织班级活动，如开展主题班会、排练班级文艺活动节目等。我还通过班会的方式与学生进行总结和沟通，形成班级的凝聚力。

五、自主管理，我是主人。我们通过班干部竞争上岗制、制订自主管理目标、班级民主生活等方式，培养学生的个性和能力，让他们明白担任班干部的责任和义务。同时，我们通过成绩的奖赏和惩罚，调动学生的积极性。

六、建立班级博客《淡丽文竹》，成立“天使之翼”爱心社团。通过博客和爱心社团，我们为学生提供了交流和参与集体活动的平台，培养学生的服务意识。

七、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量。我与各科任老师合作，共同解决学生的学习问题，提供良好的学习方法。我也倡导学生保持良好的心态，愉悦地面对学习的压力。

八、开展各项活动，并取得一些成绩。我们在学校的各类活动和考试中取得了一些成绩，展示了班级的风采，增强了班级的凝聚力。我们还成功召开了家长会，并赢得了家长对我的工作的支持。

九、存在的不足和今后努力的方向。我公平、公正地对待每一位学生，但我深知自己还有许多不足之处，如对学生的了解还不够深入，需要加强关心学生的工作。今后，我将吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，让每一名学生都进步、成才，让学校放心，让家长满意。

通过这学期的班主任工作，我深刻地体会到了班主任的重要性和责任。我将继续努力，不断提高自己的能力，为学生的成长和进步做出更大的贡献。

班主任班级工作总结范文简短12

班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健全的公民。围绕这个根本任务，本学期我做了如下工作。

首先，我全面了解和研究学生。在学生临近毕业阶段，学习任务较重，学习压力较大，个性和心理在这个阶段变化较大。针对这一现象，我引导学生正确评价自己和同伴，坦然接受老师的批评和指正，让学生的心理向健康方向发展。

其次，我了解和研究学生的学习和生活环境。学生的成长是在学生个人与学习和生活环境不断进行信息交流的过程中实现的。我了解学生的家庭成员对学生的引导，那些是正面的，那些是负面的，以及学生在社会交往中遇到的种种问题，让学生树立正确的是非观念。

另外，我了解和研究班集体。对班集体中的典型优秀学生给予表扬，对不良的学习风气及时进行引导、批评、指正，调整集体中的不良角色。对学生干部进行严格的规范要求，对非正式团体给予引导。

其次，我组织和培养班集体。作为班主任，我置身于班集体中，作为既普通又有特殊的一员。我参与班集体的活动，以集体规范和纪律约束自己的同时更要勇于负责、积极创新、正确使用权利，使班级团队不断前进。

另外，我还做好个别教育工作。针对个别学生的特点和问题，我注重因材施教，尤其是对学生发展中表现出的心理上的差异，对其进行引导，使其心理健康发展，乐于接受别人的意见和批评，正确看待自己的优点和缺点。在学习上表现得较后进的学生，我对他们进行不厌其烦的辅导，鼓励他们积极向上，与他们共同制定可达成的目标，共同努力，使不同的学生得到不同的发展。

最后，我配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。学生的学习兴趣不是一朝一夕的事，是一点一滴的积累起来的。作为班主任，我要对自己的一言一行、一举一动关心学生的感受，重视学生的心理体验。由于存在"班主任"效应，学生对班主任所教学科会表现出更多的积极性。作为班主任，我注意协调好各科之间的关系，教育学生乐学每一科，协助每位教师树立威信，促使学生全面发展。同时，我还注重把教学空间大胆地延伸至课外、校外，把游戏、故事、艺术、表演等带进教学，重视学科之间的整合，让不同学科之间的相关知识互相渗透。总的来说，这一学期的班主任工作还算成功，学生在各科任教师的健康引导下取得了进步。

班主任班级工作总结范文简短13

本学期，我继续担任高一(2)的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：

首先，我抓好了学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。做人的道理是每个学生都需要学习的，因为道理教得好，他们受益的将是一辈子。例如在父亲节之际，我组织了感恩主题班会。每周一次的班会课上，我会对本周班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，并讲明道理，提出相应的要求。同时，我还利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理，并努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

其次，常规工作取得了较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。他们也能够做好课间操和集会，碰到教师时也能主动问好。本学期，我们多次荣获班风量化评比流动红旗。

第三，我努力抓好了学生的学习，鼓励他们多方面发展。我认为把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年级的学生来说，离高考还有一段时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因此，我想尽各种办法来促进学生学习。首先，我努力创造良好的学风，通过有针对性的主题班会来进行思想动员，要求学生对学习始终保持热情，并时常自我反省，找出不足之处并采取相应的措施改进。其次，我加强与科任教师的交流，共同抓好期末复习工作。同时，我经常表扬学习认真和进步的学生，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。对于成绩优秀和进步较大的学生，我及时进行奖励，并给予个别指导。此外，我还经常与学生谈心，鼓励他们进步，无论他们的学习成绩如何。最后，我加强与家长的交流和沟通，对于表现有进步的学生，与他们的家长交流，表扬他们的孩子，并要求他们继续配合学校的工作。对于表现较差的学生，必要时也能要求他们的家长共同教育管理好孩子。

此外，我还努力创建一个民主的班集体。大部分班干仍然是上学期的老班干，但对少部分班干做出了一定的调整。在日常工作中，我放手让班干去做，努力实现学生自主管理。许多事情我都会征求学生和班干部的意见，班费由生活委员自收自管，并定期公开班费收支情况。同时，我想办法节省资源，班内废品回收加入班费。在纪律方面，我每隔几周就从班内挑选出两名纪律督查员轮流管理，负责记录每天的旷课、上课和自修情况等。此外，由于本学期有很多新进班的学生，我针对他们进行了特别的安排，给予他们适应期，并尽量将他们安排在和原来的同学周围，以帮助他们更快地适应。同时，我也开展了相应的班级娱乐活动，增进大家的感情交流，并公平公正地对待他们。经过一个月多的努力，我班新老同学已经成为一个融洽的集体。

然而，我也意识到自己在班主任工作中存在一些不足之处。首先，学生学习上的畏难情绪依然难以调整。有些学生喜欢学习，愿意去学习，而有些学生学不好的时候就彻底不学了。尽管我进行了一定的引导，但由于我的表达能力有限，对学生的激励效果总是不够明显。其次，班规不够明确，执行不够到位。对一些触犯班规的同学的惩罚有时未能达到预期效果。主要原因是惩罚标准难以制定，如对逃脱打扫公区卫生的值日生的惩罚，谁来监督罚扫的过程中又逃脱了，该如何执行。此外，执行人员的确定也是一个难题，学生来执行虽然可以避免冲突，但由于同学之情，执行情况也不够好。如果所有的惩罚都由班主任来执行，一方面会加重班主任的负担，另一方面执行情况也不够理想。因此，我需要考虑采取连带责任或其他更好操作的惩罚措施来解决这个问题。造成这种情况的另一个原因是我的心软，有时候过于为学生考虑，开脱他们的责任，对学生的责任心引导不够。以后我要特别注意，特别是在开学初就要加强对班规的整顿，按照班规来执行，对触犯班规的学生不要劝说和问询过多，以免给学生造成不怕班主任的感觉，进而不怕触犯班规。

此外，班干的威信不够，个别学生不服从管理，自觉性不高。例如，在自修课上，有些学生会说话，班干出声阻止，但个别学生还是不能自觉改正。一方面，这是因为本学期的班干仍然是上学期的，很多班干已经出现了倦怠现象。另一方面，学生班干的任用也是一个难题。例如，班长和文娱委员。班长虽然对班干工作较为熟悉，对我的工作帮助很大，但也存在一些问题，比如较活泼爱说话，自尊心过强。文娱委员则是班内最调皮的学生之一，虽然在家访后有所改进，但仍然难以达到其他同学的标准。如何让这些班干发挥出他们的优点，避免他们的缺点，并在班内树立威信，带好头，让学生自主管理学生，这些都是不容易的。我需要多思考、多学习，借鉴别人的成功经验。

总的来说，我对本学期的班主任工作进行了总结。整个过程中，我感受到了学生们对我的尊敬和他们成长的见证。我用心去教，用心去管理，学生们能够感受到。对于工作中的不足之处，我将继续学习和调整，借鉴他人的成功经验，更好地开展班主任工作。