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班主任班级工作总结范文模板1

本学期，我继续担任高一年5班的班主任，这是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我始终本着对学生、学校和家长负责的原则，紧紧围绕教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作。在这个过程中，我经历了快乐和辛酸，但最终取得了较为充实有效的结果。现在，我将具体总结本学期的工作要点如下：

首先，抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。作为班主任，我们首先要教给学生的是做人的道理。因此，我充分利用每周一次的班会课时间，对班级存在的问题进行分析，指出学生的不足之处，并讲明道理，提出相应的要求。同时，我也利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是在个别后进生方面，我加强了思想教育，要求他们学会做人的道理。我还努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

其次，常规工作取得了较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能够严格要求自己的仪容仪表。他们能够遵守严格的请假制度，不旷课。他们也能够做好课间操和眼保健操，碰到教师时也能主动问好。

再次，抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是对于高一年的学生来说，离高考还有一段时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因此，我想方设法来促进学生学习。

首先，努力创造良好的学风。根据不同的周校历，我对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈，并要求他们时常自我反省，反思近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。

其次，加强与科任教师的交流。我与科任教师合作，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考试临近时期，我与科任教师加强合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。

另外，我也常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生，我及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考试中成绩优秀和进步较大的学生，我及时地进行奖励。

此外，我常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能与他们常谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。对于学习一般的学生，我鼓励他们慢慢进步。对于后进生，我要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，我有计划地与班上的每一位同学进行了交流，并给了他们一些建议。

同时，我也加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，我与他们的家长进行交流，表扬他们的孩子，并要求他们继续配合学校的工作。对于表现较差的学生，必要时我也与他们的家长共同教育管理好孩子。

最后，努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任则要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着一些不足，我也将不断提高自己，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格的班主任。

班主任班级工作总结范文模板2

一个学年即将结束，这个学期，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵：

重视每周的班会课，开好班会课;重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

二、班主任工作，争做学生的良师益友：

作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好学困生的转化工作：

对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

四、积极开展好课外文体活动：

做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

五、抓好安全工作：

我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。

班主任班级工作总结范文模板3

经过上一个学期的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。

首先，我们完善了班级的管理规章制度。结合上学期期末的班级调查，我们调整或明确了一些常规的管理制度，如考勤、值日、卫生、劳动、集会、自修等。我们将这些管理制度目标责任化，制订了更能让同学们接受的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。

其次，我们进行了班干部的培训。开学初，通过民主选举和竞争上岗的方式，我们产生了新的班干部。每半学期我们改选一次班干部，每个部门的班干部都负责班级具体的管理工作。我们实行了班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划实施，并由班主任进行总结，从而有力提高学生干部的工作能力。

第三，我们严格管理班级的常规事务。在实行层级管理体制后，我们不断通过各种形式的工作检查来发现和解决问题。一方面，我们每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见。另一方面，我们不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，如自修纪律、值日劳动、出勤登记、作业交缴等，指导班干部对同学违纪行为进行批评与自我批评。

第四，我们加强了学习方法的指导。当学生进入高一下学期后，学习成绩出现了两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我们想出了很多办法。我们利用主题班会、个别谈心、书面交流、鼓励和激将等方式，调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

第五，我们进行了研究性学习的结题验收。学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一种将课内学习与社会实践相结合的学习方式。学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向，在寒假期间，很多研究性学习小组已经开始了活动，这学期我们准备进行结题验收。由于指导老师所带的学习小组比较多，班主任对这项工作的督促检查是非常必要的。

最后，我们做好了双差生的教育转化工作。差生的形成原因是多方面的。这学期，通过个别谈心、家访、查看学生学习资料等形式，我了解班上后进生的多方面信息，为每一位后进生设计了详细的帮扶计划。对于纪律差生，我们让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，并严格执行处罚条例。当然，我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了减少学生违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我要求班干部对违纪学生事前进行暗示和监督，从而有效减少班级学生违纪现象。对于成绩差生，我比较重视他们学习自信心的重塑。我们创造机会不断鼓励他们，在课余时间也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃他们，从而激发出他们内心的学习动力，学习一定会逐渐跟上来。在多位教师的共同努力下，班上的同学们的学习成绩在一年的时间里取得了不同程度的进步。

班主任班级工作总结范文模板4

本学期，我继续担任了高一年5班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：

一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：