本学年，我校坚持以“健康第一”为指导思想，严格执行新的《体育课程标准》，确立 “以人为本”的体育教学目标，注重德育、智育和美育的结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。

在平时，我积极加强对体育新教学理论的学习，并进行有目的的教学实践，使教师们的教学质量得到明显提高。同时，我还经常对教学工作进行检查和总结，及时发现问题并解决问题，逐步认识和掌握了新课程标准下体育教学的新规律。根据学年初制定的体育教学工作计划和教学进度，我结合实际情况上好每一节课，并认真写好教学反思。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。

学校的“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，也是学校推进素质教育的一个窗口。本学年，体育组与少先队大队部紧密配合，着重规范广播操的进出场纪律和做操质量，使得出操时静、齐、快，动作规范、美观。同时，我们还实施了“领操周周换”的制度，不断改进广播操的动作质量，树立各班领操员的榜样模范作用。

三、重视场地器材建设，当好领导参谋。

根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，我们切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度，并严格落实体育室器材的出借登记和管理制度。今年，为了贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，我们对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并对数据进行了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效的数据支持。

转眼之间，一学年即将结束，新的一学年即将开始，我校的体育工作将迎来一个崭新的起点。面对这一挑战，我将继续努力，让体育在校园中绽放更加艳丽的光芒，让体育工作发展得更加持久。

2024小学学校年度工作总结范文9

本年度，我乡注重高效课堂的创建，以提升教师的业务素质为主要任务，并将教师培训、半日教研、读书活动有效结合起来。通过这些努力，教师备课技能和课堂效益都得到了显著提升，学生的素质得到了全面发展。现总结如下：

一、围绕三个优化，扎实开展师训工作。

为了优化师训工作，我们主要着力于优化培训内容、优化培训机制和优化培训渠道。

在优化培训内容方面，我们采用了教材梳理、教学观摩和业务讲座等形式进行培训。特别是重点组织了对20__版新课标的分科学习培训。

在优化培训机制方面，我们注重经费保障、时间保障和效果保障。我们实行学习汇报制度，扩大外出培训的辐射效应，让全体教师及时了解教改信息。同时，我们将培训结果与绩效、评优等挂钩，以提高培训者的责任感和参与率。

在优化培训渠道方面，我们打造了乡镇一体化教师培训平台，有效整合教学资源，实现教学研一体。我们通过观摩优质光盘教学资源，借鉴其他学校的好做法。通过将“请进”与“走出”有机结合，我们的活动开展扎实有效。

目前，我们按照区教研室、进修培训部门以及协作片通知要求，组织教师参加各类培训达到了120人次。有多名人员被区培训部门表彰为优秀学员。校本培训已经形成了村小常态化、中心校特色化的良好态势。

二、着力特色打造，全面推进“高效课堂”。

在特色打造方面，我们主要着力于打造校本教研特色、乡本教研特色和课程特色。

为了打造校本教研特色，我们组织了八次校本教研半日开放活动。东高小学、希望小学、中心小学分别从教学管理程序化和校本教研主题化两个方面去打磨、彰显教学工作特色。通过组织半日开放活动，推介各自的好做法。中心小学在教学工作考核常态化方面取得了良好的进展，东高小学在教学管理规范化方面取得了初步成效，希望小学在教务程序化资料建设方面也初显特色。

为了打造乡本教研特色，我们整合了村小和教学点的教研资源，以中心小学为依托，打造了小学一体化乡本教研平台。我们设置了乡本教研活动日，时间为每周三下午。我们优化了活动组织流程，具体分为“课例观摩交流评议专题发言总结推介”四个阶段。我们关注教学热点与难点问题，组织了录像课观摩、课改理念学习交流、同课异构教学、教学主题论坛等活动，有效提升了教师的课堂教学能力，拓宽了教师的教学视野。通过行政推动、严格考勤和考核促动的方式，我们既提高了教师的参与意识，又促进了校际交流，推动了学校工作的精细化，促进了教研团队的教研水平不断提高。

为了打造课程特色，我们重点开展了综合实践活动的专题研究。我们组建了课题组，围绕研究主题走进家乡的意杨和特色农业科技园进行活动，实现了区级观摩与集体备课的有机结合。我们探讨了综合实践四种课型的实施方法。我们组织学生走进废黄河意杨林产业带、走进章洼、小茭等数家木板厂，还走进了高荡现代农业科技园进行采访调查。学生通过这些活动体验了快乐和收获，推选骨干老师上了选题指导、方案设计、方法指导、成果汇报四种课型研讨课。学生的视野得到了开拓，采访、调查、合作、探究等能力也得到了提高。

三、有效推进课外阅读，提升写字水平。

为了有效推进课外阅读，我们做了以下工作：各个单位的读书活动基础工作得到了落实，图书室和阅览室的建设得到了加强，并形成了正常的图书借阅制度。我们还创设了班级图书角，营造了和谐的阅读氛围。我们重视阅读指导的探究研讨，开展了课外阅读的调研、交流和展评活动。中心小学在引领作用方面发挥了充分的作用，活动扎实且高效。该校曾两次在区读书专题研讨会上进行经验交流。东高小学、章集小学、希望小学的学生清楚必读书目和选读书目，学生能够简单地交流近期阅读的主要收获。

为了提升学生的写字水平，各校加强了写字工作的领导与指导。我们重视作业规范管理，抓实写字训练环节。通过调研、竞赛评比等方式，努力提高学生的写字水平。我们还组织学生参加了省书法等级考试活动，全乡共有900名学生参加了测试。

四、主要教科研成果

在教科研方面，我们取得了一些成果。东高小学的高辉主持了市__课题《农村留守儿童的成因与对策研究》。幼儿园也在进行区级课题《利用亲子活动，培养学生感恩意识》的研究，并即将完成结题任务。我们的教科研论文发表和获奖情况也不错，共有55篇论文发表或获奖，其中省级有15篇，市级有18篇，区级有22篇。我们还参加了区“惠宣杯”校园诗歌创作大赛活动，总校获得了区优秀组织奖，12名老师获得了区优秀指导老师奖。中心小学的读书活动经验也两次在全区读书活动现场会上进行了交流。此外，我们还选派教师参加了区学科基本功大赛、区英语教学和阅读教学优课竞赛，赵静、邵中霞、胡成亮等20多名老师获得了区一、二等奖。

2024小学学校年度工作总结范文10

一期来，火星小学一直秉持基础教育改革的精神，以塑造校园文化为基础，从学校管理体制建设和教科研训一体建设入手，全力打造有效的教育教学体系，全面提升学校的教育教学效果，让每个孩子都拥有幸福人生，让每位老师都享受成功的喜悦。为此，火星小学在各项工作中做了如下总结。

一、以创建“平安校园、文明城市”为前提，让师生享受幸福人生。

1.人防工程

为确保学校的安全，学校的主要领导亲自抓安全工作，校长担任安全领导小组组长。学校设立24小时值班制度，每天有一名行政和两名教师执勤，严格监控学校的安全。同时，学校完善了各种规章制度，制定了安全工作预案。为了提高应急救援能力，学校还组织了火灾事故应急救援演练活动，以提高学校的安全防范能力。

2.技防工程

为了保障学生的安全，学校定期检查和修缮体育设施、房屋和学生食堂。学校对学生食堂进行了改造，新建了储物室并进行专人管理，使食堂达到了卫生防疫部门的标准。此外，学校还在教学楼楼梯间安装了消防疏散标志和应急灯，并更换了消防灭火器，确保学校的消防安全。

二、以“课堂教学效益年”为契机，提高教育教学水平。

1.加强常规检查，注重过程管理与评价

学校采用“平时检查与随堂抽查”相结合的方式，建立了全面的课堂教学质量监控体系，包括听课评价、教学常规评价、学生评价和实践效果评价等环节。通过及时的反馈和整改，有效地提高了教学质量。

2.开展学科活动，力求全面发展

学校开展了一系列学科活动，如英语文化周、语文素养大赛、科技活动周和阳光体育系列活动。这些活动丰富了学生的学习内容，培养了学生的综合素质，激发了学生的学习兴趣。

三、以“优化内部管理”为导向，推行人性化管理。

1.完善教师绩效考核制度

学校严格执行教师绩效考核实施方案，包括教师绩效考核实施方案、教师请假制度和教师期末绩效考核实施方案。这些制度的实施和操作方案的贯彻落实，有效地提高了教师的工作效率和绩效。