下面小编为大家整理了一些有关于一学年小学学校工作总结的模版范文，欢迎各位阅读和下载。

一学年小学学校工作总结汇总1

本学年，我校少先队工作在上级领导的大力支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照“一手抓活动，一手抓建设”的原则，组织开展了形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。下面从以下几个方面汇报本学年少先队工作开展情况。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔和培训工作，为辅导员的学习、工作提供良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、抓好大、中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。本学年开展了全校主题队会方案的评选活动，并做好了《中国少年儿童》等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的、有计划、有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并将教育融入到活动之中。三月份开展了“学雷锋树新风”主题活动；四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育；五月份结合我县创建“节约型城市”开展了少先队节水专题活动；六月份以队会的形式开展了“民族精神代代传”主题教育活动。培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

三、存在的不足：

少先队活动的开展经常是以点带面，以小队活动为主体。在队会评比中发现，四、六中队辅导员活动组织得较细致，队员在活动中也表现得主动积极，由于活动积极，六中队被评为优秀班集体。因此，在以后的工作中，应该更广泛地选择点，让更多有热情、有想法的辅导员发挥作用。

一学年小学学校工作总结汇总2

一学年来，本人充分热爱本职工作，努力学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了更加完善的知识结构，严格要求学生，尊重学生，积极发扬教学民主，使学生能够获得实际的学习成果，并不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，下面是本人本学年的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

本人认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式要求我们不得在课堂上重复讲书，因此我们必须具备先进的教育理念，才能够适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习并仔细体会在新形势下如何成为一名优秀的教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是要上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1.课前认真备课。

2.认真钻研教材，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能够灵活运用，并知道应该补充哪些资料，以便更好地教学。

3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，预见到学习新知识可能会遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4.考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5.关注课堂上的情况，组织好课堂教学，关注所有学生，创造良好的课堂氛围，课堂提问面向全体学生，引发学生的学习兴趣，注重讲练结合，布置适量而精心设计的家庭作业，减轻学生的负担。

6.为提高教学质量，还需做好课后辅导工作。小学生喜欢活动和娱乐，缺乏自控力，常常无法按时完成作业，有些学生甚至会抄袭作业。针对这些问题，我们需要加强对学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中。此外，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别是在后进生的转化上，要从友善开始，例如握握他们的手、摸摸他们的头、帮助整理衣服。从赞美着手，因为每个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以与学困生交谈时，要深刻理解并尊重他们的处境和想法。

7.积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，汲取众长，提高教学水平。

8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都能感受到老师的关怀，良好的师生关系有助于激发学生的学习兴趣。

三、工作考勤方面：

本人热爱自己的事业，从不因个人私事耽误工作时间，并积极利用有效的工作时间完成自己分内的工作。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免会有一些缺点，例如课堂语言平淡，语言不够生动，考试成绩不稳定等。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

一学年小学学校工作总结汇总3

为了更好地推进教学改革，加强师资队伍建设，提高教师队伍的基本功和专业学科能力，以提升教学质量为核心，我们将继续深化教学改革，努力推进学校校本教研的发展。具体工作总结如下：

一、落实常规教研，培养教师的主动性和能动力。

1. 强化教研组活动的常态化。我们成立了三个教研组，定期了解在日常教研中出现的问题，并确定了各科研究专题。教科室会定期检查教研组的工作，并督促他们按计划进行活动。我们鼓励教师认真听课，并及时完成听课反思。

2. 坚持校本教研的专题性。我们制定了教师专业发展五年规划，并按照规划任务，每年都按时完成校本教研活动。每年的校本教研会都围绕一个主题展开，着重探讨各学科的课堂变革。

二、利用专家资源，提升教师的专业发展力。

我们学校从20__年开始聘请校外学科专家到校指导学科专业。经过两年的实践，我们一直聘请同一位学科指导师。从课堂把握到文本解读再到作业单设计研究，我们一直在不断进步。这位学科指导师通过长期的指导，对我校的教师基本情况了如指掌，也更加了解他们的指导需求。各学科教师在学科指导师的指导下，认真磨课、思考并优化教学；在指导时，认真思考、观察课堂；指导结束后，组内成员认真反思、优化。这样的经历让每一位教师在原有基础上不断进步。在过去一年中，我们学校有4位教师获得区一、二等奖，在区“新常规，新设计”评比中有6位教师获得区一、二等奖。类似的获奖情况比比皆是。

三、开展课题研究，提高教师的教育研究能力。

我们学校坚持以教师课题研究带动教师的专业能力发展。在过去一年中，各学科教师积极进行关于自己学科的课题研究，通过对课堂的研究来推动自身的专业发展。课题研究能够让教师更深入地了解自身的不足点，并有针对性地进行研究。在我们学校的《三单教研：基于作业单教师研修项目的策划与研究》的推广课题的带动下，教师们对科研的兴趣特别高涨。他们积极思考、创新，在科研的道路上取得了丰硕成果。在20__年下半年公布的课题获奖名单中，我们学校有五个课题顺利结题，并有四个课题活动获得市二等奖、区一、二、三等奖的好成绩。这样的成果离不开教师对研究的热情和研究方法的恰当掌握。

四、发展教师的基本功，培养教师的持续发展力。

在过去一年中，我们学校非常注重教师的基本功培养。鉴于各学科的基本功表现不同，我们选择了一个共同的基本功，即粉笔字。我们聘请了著名书法家王昕老师为我们的教师指导粉笔字。经过一年的练习，我们的教师的粉笔书写能力得到了显著提高。在课堂上，教师的板书更具特色，也更加自信。