6. 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

7. 组织家长开放日活动。

四月

1. 学带、优青教师上示范研讨课。

2. 组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。

3. 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

4. 迎接“六一”活动排练(中旬)。

五月

1. 迎“六一”活动排练。

2. 迎“六一”幼儿绘画比赛。

3. 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

六月

1. 举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。

2. 开展幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，加强家园合作的力度。

3. 教师师德演讲比赛。

4. 召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

5. “创设杯”观察记录评比。

6. 召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

7. 组织期末幼儿教学质量测查。

8. 完成各项考核，总结学期工作。

幼儿园班级班务工作计划12

一、全面提升保教质量

(一)卫生保健

1、制定卫生保健制度和传染病应急预案，确保幼儿园的卫生和健康管理工作得到规范和有效的执行。

2、保健主任每天对全园各班进行晨午间检查和全日观察，严格把关晨检和午检工作，并对班级的消毒工作和室内通风情况进行指导和记录。

3、做好春秋季常见病和多发病的预防指导和监督工作，发现问题及时上报。保健人员督导每班做好缺勤和消毒记录，检查班级的消毒、晾晒和清洗工作，并做好记录。

4、严格控制幼儿入园体检，按时进行幼儿的日常体检工作。每年进行两次幼儿体检，包括测量身高、体重、视力和检查龋齿等，对幼儿的体格发育进行分析评估。

5、根据“带量食谱”软件，科学制定食谱，及时调整幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量和种类，保证幼儿获得均衡的营养。

6、修订《保育员日常量化考核内容》，配班老师严格按照考核内容规范保育工作。保健主任按照标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并进行文字性总结。

7、开展师徒结对活动，设立“老带新互助组”，培训新配班老师，并制定具体的带教方案，帮助新教师更好地适应幼儿园的工作。

8、组织保育老师每月进行一次学习，学习内容包括卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施和幼儿的生活护理等。配班老师要做好学习笔记，年底上交。

9、每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，旨在互相观摩和学习，提高各项保育技能的实际操作能力。

10、每周进行一次全园卫生大检查，每天进行小规模抽查。每月教学部参与一次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体化工作。

(二)教育教学

1、培养幼儿培养一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动的质量。根据幼儿的年龄特点，确定各部常规教育的重点，小班重点培养生活卫生习惯和自理能力，中班重点培养游戏活动常规，大班重点培养学习习惯。

2、修订《幼儿园教师日常量化考核内容》，教师严格按照考核内容规范教学，认真有序地进行一日活动。各班每天按时做好户外活动、区域活动等各项记录。

3、教学主任分工合作，保证每天进行1-2次巡班，指导全园各班各项活动和一日常规的检查工作，并做好记录。月末进行考核汇总，并形成文字性的月总结。

4、每年组织大班和大大班幼儿进行两次外出实践活动，并举行大班毕业典礼活动，帮助幼儿更好地适应小学生活。

5、每年进行两次防火防震安全演练和安全周活动，提高全体教师的安全意识和应对能力。各班不定期组织幼儿安全有序逃离活动，熟悉幼儿园各个安全出口，建立“安全只有起点，没有终点”的高度安全意识。

6、重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。培养幼儿正确的走路、坐姿和书写良好的习惯。