7、开展节日主题教育活动，并及时开展与国家相关的主题活动，激发孩子们对国家的爱和献爱心的意识。

8、每年组织两次户外亲子运动会，每学期末，亲子班开展一次“最棒宝贝”集体展示活动。9月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展示园文化，建立彼此家园友谊。

9、各艺术特色公共课教师深入教材，研究幼儿的特点，开发活动质量特色，按时上课，并与班级老师进行协调配合，承担各种观摩任务。

10、坚持每周二向分园送课活动，试行总分园换岗带班一天的活动，以加强总分园一体化的实效。

11、每年进行一次总分园互观互学活动，总园分批次去分园听课看环境，总园的优质课观摩邀请分园参加。

12、做好“六一”庆祝活动和新年家园同乐活动。对于“六一”活动，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。每个教研组编排一精彩节目。新年同乐会以多种形式开展，包括展示知识、亲子游戏、幼儿能力习惯竞技和家庭友情出演等。

13、全园各部老师按照保教要求按时上交所有计划、方案、教案和总结，确保每一项活动都有完整的文字和图片资料。

二、继续提高教师队伍素质

1、新教师上岗第一天，教学主任组织学习《幼儿园工作强化条例》、《幼儿园教师日常量化考核内容》和《幼儿园一日活动细则》，使新教师熟悉幼儿园的基本制度和教学要求。

2、教研组长每周一次抽查指导新教师的一日活动和教案情况，并进行记录。

3、对新教师进行师徒带教培训，采取“班长亲自带”和“主任随堂指导”的形式，帮助新教师尽快成长，熟悉幼儿园的工作。

4、师傅制定带教计划，新教师每两周写一篇“我的进步与困惑”进行自我反思，师傅根据评价结果及时调整计划并进行指导。每个学期保教部进行摸底，学期中进行抽查，学期末进行检查。师傅与新教师进行一对一的带教，确保新教师的进步有序进行。

5、师徒带教两年后，新教师开始承担班级的观摩活动和向分园送课活动，更优秀的新教师还可以参加各种适宜的能手赛活动。通过带教的方式，提高新教师的专业素质和教学能力。

以上是对原文章的改写和润色，保留了原文的意思和格式，并且进行了适当的扩展和修饰。