幼儿园班级月工作计划感悟与思考9

新的学期已经开始，领导通过传达本学期的工作重点和安排，让我对工作目标有了明确的了解，更清晰地朝着计划去实施。我将全身心投入到每日工作中，像往常一样勤勤恳恳，不计回报地体现自己的价值，为每个幼儿和家长提供服务。我将超越自我，在教育教学工作中保质保量，促进幼儿身心各方面的健康发展。根据幼儿园工作计划和本班实际情况，我将从以下几个方面展开工作：

一、良好环境的创设

我会认真学习《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，落实《xx市幼儿园师德建设工作评估标准》，注重日常行为规范的培养。我将生动具体地呈现“幼儿园里好事多”这一德育阵地，鼓励大家从点滴做起，相互欣赏、相互学习。我将营造积极向上、团结互助的工作氛围。

在卫生环境方面，我会与其他两位老师共同维护班级卫生，为幼儿创造一个良好的生活和学习环境。我们将创设安全舒适的幼儿活动环境，随时检查教室内外的活动场地安全状况，发现问题及时处理，将不安全因素降到最低限度。

在教学环境方面，考虑到本班是英语特色班，我将为幼儿创造轻松、愉悦的学习氛围，让他们在没有压力的情况下愉快地学习英语，激发他们的学习兴趣。我们将运用多种方法吸引幼儿的注意力，通过游戏、歌曲、故事等形式让幼儿融入其中，进一步激发他们的学习兴趣。

二、教育观念的创新

在新时代，教师需要学会创新。只有不断改进自己的工作，尝试新的教学方式和风格，从不同角度发现和解决问题，才能提高教育质量。我将努力培养幼儿的好奇心和求知欲，保护他们的探索精神和创新思维，为他们提供更广阔的自主探究空间。

在品德教育方面，我会配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等形式，向幼儿讲清常规和要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿遵守规则的能力。我还会在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

在智育方面，我会多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化以及周围的人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。我还会积极开展分享阅读课题研究活动，促进幼儿的全面发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿的识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

三、努力提高自己的专业素质修养

我会认真对待工作中的每一件事情，尽自己最大的能力做到最好，这才是教师责任心的体现。我将尊重孩子、走近孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，对事物的反应、行为态度和学习状况进行观察，并进行记录，提高自己的观察和记录技能。

我会主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径，如幼教刊物、多媒体技术、观摩和听讲座等，吸取教育学科的新知识和新技能。我还会树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康，让他们安全快乐地成长。

我还会学习在工作中发现问题，反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难，并收集相关资料进行反思。我会认真做好日志和摘抄笔记，积累自己在学习和工作上的经验。利用每周的学习时间，我会学习相关的法律知识，加强师德教育。我将努力做到爱岗敬业，以自己的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，将新观念转化为有效的教育行为。

四、积极做好家长工作

我会利用节日开展各种活动，如“重阳老少乐”、“亲子环保制作”、“亲子运动会”、“亲子联欢会”等，增进家园和亲子关系。

家长是我们教育事业的合作伙伴，是教育责任的分担者，也是宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们将继续做好以下工作：

根据园务计划的要求，我们会按照《纲要》的要求，结合本班幼儿的年龄特点制定班务计划，并组织本班保教人员实施，定期检查、总结和改进工作，并做好班务工作记录。

我们会热情接待家长，与家长不定期联系，共同协商育儿经验。同时，我们会认真收集家长的反馈意见，虚心采纳合理建议。

我们会积极邀请家长参与教学活动和各类大型活动。

在特殊情况下，我们会及时向家长汇报或保持电话联系。如果有幼儿因病未返园，我们会坚持电话追踪问候。

我们还会邀请家长积极参与到教学活动中，与教师共同商讨和策划教育计划。

我们会通过各种方式了解幼儿在家的情况，并向家长反馈幼儿在园的生活和学习情况，促进幼儿之间和家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，赢得每个家长的放心。

幼儿园班级月工作计划感悟与思考10

在新学期的开始，每位教师都会制定新学期的教学计划。下面是小编为大家整理的“幼儿园班主任工作计划精选”，希望能对大家有所帮助。更多详细信息请关注！

本学期，我将担任中(2)班的班主任。目前，我班有25名幼儿，其中女生32名，男生10名，还有12名插班生。经过一年半的教育和培养，幼儿的行为习惯发生了很大的变化，他们对劳动非常积极，并且手工能力也大大增强。然而，通过一年半的观察，我也发现了幼儿发展方面的一些薄弱环节：幼儿表现出强烈的欲望，喜欢插嘴，缺乏安静倾听的习惯。此外，幼儿对规则的意识较淡薄，不能坚持在一个区域活动，缺乏主动整理的习惯。

二、班级工作总目标：

1、深入贯彻“纲要”精神，结合幼儿园的目标，以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。

2、坚持以儿童为本的愉快教学理念，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，并根据本班实际情况，以幼儿的兴趣为基础，开展以生成、主题、节日庆典等为主线的各项活动，为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养他们的成功感。

3、培养幼儿的行为习惯。本学期，我们将结合班级幼儿的欠缺点，通过榜样激励、家园配合等方式培养幼儿的卫生习惯。

4、通过各种方式调动幼儿活动的积极性。每4周更换小组长，更换座位，定期公布表现优秀的幼儿。

5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能有身心健康的发展。因此，我们将做好以下几方面的工作：做好班级的各项消毒工作，以防止病毒感染；保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒；培养幼儿良好的生活习惯，教育他们注意个人卫生，不将手指含在嘴里，不将脏东西放进嘴里，不随意将东西塞进鼻子或耳朵里等。

6、重视家长工作，提供高质量的服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动。定期更换家长园地，及时改进家长提出的宝贵意见；充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作计划，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。

三、班级主要活动：

2月：组织幼儿入园；“我爱妈妈”活动

3月：家长会；“美丽的春天”活动

4月：常规教学；“夏日的风景”活动

5月：准备“六一”庆祝活动

6月：庆祝“六一”儿童节