3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。

4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。

(三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展

1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。

2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。

3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

4.结合全运会在xx召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。

(四)密切家园联系，形成有效教育合力

1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。

2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。

4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。

幼儿园班级月工作计划表11

斗转星移，岁月匆匆，转眼间严寒的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期。新的学期承载着新的希望和新的梦想。为了更好地做好幼小衔接工作，我们对本学期的教学工作做了新的安排。具体安排如下：

一、写字

在写字方面，我们将学习24种偏旁部首及60个生字。要求幼儿能够正确地在田字格中摆笔顺并书写。同时，他们还要会给生字组词并造句，能够做一些简单的习题。

二、拼音

在拼音方面，我们将学习18个复韵母及16个整体认读音节。要求幼儿能够在四线三格中规范地书写，并学会拼读相关音节。他们还要会给音节标声调，能够拼读句子，以及用拼音写句子。

三、语言

在语言方面，我们将通过阅读一些散文和故事，让幼儿学会续编故事，复述故事。这样可以培养幼儿的语言表达能力，丰富他们的想象力，并活跃幼儿的思维。此外，他们还要会看图说话，会用“因为……所以……”造句，并训练幼儿的语言组织能力。

四、数学

在数学方面，我们将学习10以内的连加连减运算。还会学习20以内的不退位减法，以及等量代换。同时，我们还会引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，并会比较数的大小。通过数位器，帮助幼儿认识个位、十位和百位，并会根据数字在数位器上画珠子。此外，幼儿还要能够正确感知圆柱体与圆锥体，区分椭圆体和球体。我们还要通过走格子的方法，让幼儿认识一刻钟和45分钟，并会画指针并填数字。同时，他们还要能够以主体为中心区分左右，并通过数格子、涂格子的方法感知面积的守恒。

五、社会

在社会方面，我们将通过对“希望工程”相关资料的学习，教育幼儿要珍惜学习机会。让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上。因此，他们应该互相尊重，和平相处。此外，我们还要引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合自己的鞋子。同时，我们还要教幼儿掌握系鞋带的方法，并教育他们从小养成环保的好习惯，保护我们的生存环境。

通过这些新的安排，我们相信幼儿们会在新的学期中取得更好的进步。让我们一起期待他们的成长和发展吧！