我们还要管理好班级的财物，每天检查门窗是否关好，防止班级财物丢失。我们还要注意节约用水和用电，避免造成不必要的浪费。

要顺利完成各年龄段的目标，我们需要不仅仅是努力，还需要有效的方法和正确的引导方式。虽然我们都是大学英语专业的学生，通过了四六级考试等等，但一方面我们已经离开了大学时的水平，另一方面，我们需要更多的新方法和技巧来填充我们的英语教育。因此，我们迫切地需要成长和提高。那么如何提高呢？

幼儿园班级工作计划中班下学期4

作为一名幼儿班主任，我深知对待小朋友要更加用心和尽力，要照顾好每一位小朋友。这个学期，我将继续与赵老师合作带中班。回顾上个学期，每个孩子在卫生习惯和自理能力方面都有不同程度的提高，并在知识上有一点小的积累。根据班级状况和个人情况，我制定了本学期的工作计划。

一、教育教学工作

在教学过程中，为了实现有效教学，我将认真备好每节课，为幼儿创造良好的学习机会和条件，并提供充足的操作材料。我会注意将理论贯穿于教学实践中，并善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身的能力和写作能力。我还会了解每个幼儿的原有知识技能质量，他们的兴趣、需求、学习方法、学习习惯以及可能遇到的困难，并采取相应的措施。我会努力激发幼儿的情感，使他们产生愉快的心境，并创设良好的课堂氛围。同时，我还会积极参加公开课，多阅读对业务有帮助的书籍，不断拓宽自己的知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，我会根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官去感知事物。在一日活动中，我会注重教给幼儿一些初浅的、简单的生活知识和经验，培养幼儿独立解决问题的能力。我会处理好师幼关系，在多种形式的引导下，鼓励幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，以更好地因材施教，培养幼儿的全面发展能力。

二、班级日常管理

在日常生活中，我会引导幼儿了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。我会教育幼儿关心集体和同伴，并礼貌待人。我会进行品德教育，让幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好习惯。同时，我会密切与家长的联系，加强幼儿日常规养成教育，培养他们的各种行为习惯，使他们的生活习惯和学习习惯在上学期的基础上有所发展。

我还会加强晨检工作，如实填写各项表格，做好毛巾、口杯和寝室的消毒工作。我会坚持使用紫外线进行消毒，加强晨检工作，及时发现、报告和消毒传染病。我会经常组织户外体育活动，增强幼儿的体质，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服。对于生病的幼儿，我会给予特殊关爱，按时喂药，并观察他们身体的细微变化，以做到早发现、早治疗。

三、安全工作

我会教给幼儿一些安全知识，强化他们的安全意识和自我保护能力。我会教导他们不要吞食异物，不要玩火、水、电，不要从高处往下跳，不要乱爬高，不要吃陌生人的东西，不要跟陌生人走，发生危险时要大声呼救。同时，我会加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

四、家长工作

我们班上一部分孩子乘坐通勤车，一部分由家长接送。我会利用晨送晚接的时间与家长沟通，取得家长的支持与配合，实现家园同步，只有这样才能让孩子有更大的进步。

总之，我深深体会到幼儿教育的重要性。我会不断洗脑自己，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，并更好地运用到自己的教育教学实践中。我相信，我会以饱满的热情和全新的姿态投入到自己的教育事业中。

幼儿园班级工作计划中班下学期5

一、情况分析。

本班幼儿共有43人，其中男生24人，女生19人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有4个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。据调查表所知，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。

随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差。

二、总目标。

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

四、具体工作措施。

1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。

3、我和庞老师是新组合，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使我们不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作。

4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。

五、逐月目标：

九月份：

1、情绪稳定，依靠、信任与接近老师。

2、在老师允许的范围内活动，遵守作息制度。