5、家长学校讲座;

6、秋季亲子户外社会实践活动;

7、迎接教体局学校工作年度目标考核。

十一月：

1、家长开放日活动;

2、观察解读儿童专题交流研讨;

3、参加市级青年教师技能赛;

4、组织好教体局年度校园长考核工作。

十二月：

1、组织开展迎新年冬季运动会;

2、组织开展协作体第_届园长论坛;

3、工会组织开展教代会提案相关工作;

4、幼儿体检。

一月：

1、教代会;

2、做好期末总结、考核和整理工作;

3、组织好教职工迎新春联欢会和春节慰问工作。

幼儿园班级工作计划中班下学期8

新学期开始了，幼儿园将按照市教育局的教育工作要点指导，确立品牌意识，强化服务意识，增强创新意识，加强教师队伍建设，不断提高保教质量，全力办好人民满意的学前教育。

首先，幼儿园将实施分层管理策略，细化各类岗位培训。本学期，幼儿园将组织培训，从教师的基本技能入手，增强对幼教理论的学习和现代教育技术的运用能力。同时，也将提高班主任的管理能力，年级组长的组织协调能力，以及行政领导的品牌化管理能力。通过分层培训，希望能涌现出一批骨干、明星教师，优秀班主任和优秀行管干部。

其次，幼儿园将搭建有效竞技平台，鼓励教师脱颖而出。本学期将积极开展教学研讨活动，开展全园教师基本功竞赛活动，并鼓励教师积极参加各类活动，为教师提供展示自我的舞台，以促进优秀教师的成长。

为营造热情、和谐、向上的校园氛围，活跃教职工的身心，幼儿园将开展有益的教职工文化娱乐活动。根据教职工的兴趣、需要和幼儿园实际

在厚积薄发方面，幼儿园将打造和谐教育品牌。首先，在园本课程方面，将以整合发展课程为基础，以渗透式领域课程和生活课程为补充，不断优化园本课程。教师们要根据班级实际，对园本课程中的主题活动进行调整补充，创造性地开展环境创设和资源利用等工作。其次，在教科研方面，幼儿园将以课题为抓手，开展专题研讨活动，并将科研理论应用于教学实践，实现科研与教研的紧密结合。此外，幼儿园还将持之以恒，提升日常管理水平，细化常规，规范操作流程，并加强科学评估，总结反馈工作。

为了给幼儿提供幸福成长的空间，幼儿园将搭建平台，促进幼儿和谐发展。在环境创设方面，将注重精细化工作，利用不同材质的物品进行环境创设，并丰富更新区角环境和游戏材料，为幼儿提供展示的空间。同时，将开展各种主题活动，如亲子健康运动会、迎国庆唱红歌、老少同乐庆重阳等，为幼儿创设发展平台。此外，幼儿园还将加强与家长的合作，通过家委会会议、家长会等途径，促进家长参与幼儿园的管理和发展，共同为创建和谐幸福的教育环境而努力。

最后，幼儿园将恪尽职守，提高服务实效。通过加强保育工作的规范化管理，精细化食堂管理以及规范档案管理等措施，提高规范化运作的实效。同时，幼儿园将以安全工作为重点，加强过程管理，及时排查安全隐患，提高学校安全工作管理水平和应急能力。

新学期开始了，全体保教人员将振奋精神、奋力进取，更新教育思想、规范教育行为、创新教育策略，以全市的示范和窗口效应，努力办好人民满意的学前教育。

幼儿园班级工作计划中班下学期9

一、班级情况分析

幼儿情况分析：目前班级共有38名幼儿，其中男生19名，女生19名。经过上学期的学习，每个孩子在各自的能力上都有了较大的发展。他们对园内的各种活动充满兴趣，表现出较强的求知欲望；同时，他们已经养成了一定的行为习惯，能够遵守日常生活中的规则和要求。在语言方面，幼儿对早期阅读和常见汉字的认读产生了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、舞蹈、节奏等方面都有了较好的发展。此外，个别幼儿在大肌肉动作和对体育器械的运用方面表现出色。然而，我们也发现了一些不足之处，例如幼儿对游戏规则的理解不够深入，做事和工作时不能很好地遵守活动要求，语言活动的形式和内容不够丰富多样，数学活动的开展也不够全面。因此，本学期我们将重点在常规活动中发挥游戏教育的优势，结合班级实际情况全面促进幼儿的发展。同时，我们也意识到，由于年龄特点和成人的宠爱包办等原因，个别幼儿在生活自理能力和卫生习惯方面与能力较强的幼儿存在较大差异，有些孩子比较胆小，缺乏自信心。

家长情况分析：通过平时的接触和家访，我们了解到家长的文化层次普遍较高，他们不仅在孩子的教育上愿意投资，而且寄予了很大的期望。然而，工作繁忙不得不将孩子交给老人或保姆照顾，这导致他们对孩子的了解减少，并可能出现一些教育观念上的偏差。

班内成员分析：我们班级有三位老师，我作为班主任已经有10多年的工作经验，工作认真负责，能够承担各项工作，并协调好来自园方、班级和家长的各种教育信息和要求。小周老师虽然参加工作不久，但对待工作热情高涨，思想活跃，教态正面，能够被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情高涨，耐心细致，保育工作做得很到位，对幼儿的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师。我们三人齐心协力，共同努力，为班级的管理和教育工作提供了坚实的支持。

二、幼儿发展目标

在健康领域，我们的目标是让幼儿能够有节奏有精神地走路，能够听从指令做早操，了解换牙的卫生常识，掌握正确的跑步姿势和各种跑步技巧，养成良好的书写姿势，能够迅速有序地穿脱衣服，熟练地整理床铺和个人物品，认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，掌握安全使用生活用品、游戏材料和体育器械的方法。

在社会领域，我们的目标是让幼儿初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响，认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系，主动参加节日活动，感受亲情、友情与民俗氛围，尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人，了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得，认识社会生活中常见的标识和符号。

在语言领域，我们的目标是让幼儿认真倾听他人讲话，遵守轮流发言的规则，运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调，能够有表情地朗诵诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义，能够在集体生活中积极主动回答教师的提问，用描述性语言连贯、完整、有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情，能够与同伴进行协商、讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力，能够有表情地讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。

在科学领域，我们的目标是让幼儿能够以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性，感知闪电等自然界变化，能够做简单的天气记录，运用多种器官有目的、有顺序、较完整地观察事物的本质特征，通过科学小实验或查阅资料解答疑问，了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源的重要性，寻找事物之间的联系和变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类，了解阳光、空气、水等对人类的作用和危害，学习正确书写数字。

在艺术领域，我们的目标是在音乐方面，让幼儿学习用自然的声音较有表情地唱歌，能够完整地唱几首歌曲，喜欢模仿创编歌曲和动作，喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏，喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。在美术方面，我们鼓励幼儿用各种线条和简单形状表现物体的主要特征，尝试使用各种绘画方式作画，鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征，引导幼儿学习独立取放泥工材料和工具，鼓励幼儿利用自然物或废旧材料创作，尝试用各种材料、工具和方法进行拼装、拆卸和制作。

三.卫生保健

我们将抓好班级日常的保育工作，细心照顾幼儿的饮食起居，鼓励他们做一些力所能及的事情，提高幼儿的自理能力。同时，我们也将帮助幼儿获得科学的健康知识和安全知识，使他们的身心得到健康、和谐的发展。具体工作安排包括督促生活老师做好班级卫生工作，每天进行清洁、消毒和通风工作，预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理安排幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境；加强幼儿的卫生教育，重点强调个人卫生，教育幼儿不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入；培养幼儿的自理能力，如扣纽扣、穿衣和整理游戏材料等；关注年龄偏小和体弱的幼儿，及时处理发现的问题，使幼儿能够健康茁壮成长；做好幼儿的服药登记和记录工作，关注每位幼儿的身体状况，发现异常及时处理。

四.环境创设