1、发展幼儿的情绪认知能力、自我认知能力，并且培养他们学习作记录、自己记作业的能力。

2、培养幼儿看图讲述和仿编诗歌的能力。

3、让幼儿学会看图讲故事。

4、让幼儿能够建立语言与画面之间的关系，能够用语言表达画面的意思。

5、培养幼儿的语言表达能力和社会交往能力。

6、发展幼儿的识图能力，并且培养他们的分类与整理能力。

7、培养幼儿的时间排序和方位知觉。

（二）课外知识

1、儿歌《鱼儿的梦》《去郊游》《隐形的翅膀》《捉泥鳅》等。

2、数学方面的知识，包括二十以内的加减法和二十以内的连加、连减。

3、写字方面的知识。

4、学习一些简单的笔画（横竖撇）和简单的字。

三、家长工作

1、帮助孩子一起收集证明孩子在成长过程中的物品，例如衣服、鞋帽、照片，并且给孩子讲述他们成长的趣事。

2、给孩子讲述一些与中秋节相关的传统故事，并且和孩子一起在中秋节赏月、吃月饼、尝水果。

3、家长需要与老师交流孩子在家的情况，并且配合老师的工作。

4、请家长按照每月的计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督和指导。

5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能够用英文主动大声地问老师和其他小朋友好。

四、各领域的培养目标

（一）语言领域

1、能够用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。

2、能够集中精力地注意倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。

3、能够用普通话完整连贯地表达自己的想法和做法，能够大胆地、较准确地回答问题。掌握使用更多实词和正确使用常用虚词的能力。

4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，能够进行细致的观察，展开回忆和想象，并且用语言进行描述。

5、学会阅读图书，并且能够较准确有序地讲述图书的内容，养成正确的阅读习惯。

6、在日常生活中坚持使用普通话，做到发音和声调基本准确。

（二）社会领域

1、能够主动参与各项活动，并且具备自信心。

2、能够主动与同伴进行交流、合作和分享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，并且愿意关心集体并具有初步的责任意识。

3、能够理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能够采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

4、能够清晰地表达自己的思想，能够注意倾听他人的愿望和意见，并且喜欢从事力所能及的劳动。

5、初步学会分辨是非，学习关心弱小和有困难的人，养成友善、守信和诚实等品行。

6、爱护父母长辈、老师和同伴，热爱集体、热爱家乡、热爱祖国。

（三）科学领域

1、能够积极主动地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能够主动探索周围的事物并且能够发现问题并寻求答案。

2、会关心、爱护和照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物和环境的相互关系，知道要保护生态环境。

4、能够积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，并且会进行观察记录。

5、能够主动运用多种器官和多种观察方法来观察事物，并且具备整体观察、分部观察和比较观察的能力。

（四）艺术领域