(一)生活方面

1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。同时，我们希望孩子们能够自觉遵守餐桌礼仪，安静愉快地进餐，细嚼慢咽，不挑食。餐后，他们还要能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。

2、培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤，并注意养成良好的睡姿。我们希望他们能够享受与老师交谈和与小朋友游戏的乐趣，在集体生活中保持情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。

3、在日常生活中，我们要教育孩子们不玩、不触摸危险品，能根据老师的提醒注意安全，学习初步的自我保护方法。我们也要教育他们做诚实的孩子，不随便拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认，并能接受同伴或老师的批评和建议。

(二)体育活动

1、在老师的鼓励下，我们希望孩子们能够喜欢并积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难，增强自信心。

2、他们应当能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学会拍皮球，互相抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。

3、我们还鼓励他们尝试用几种简单的器械和玩具运动身体，并愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。

(三)学习

1、我们希望孩子们能够知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。

2、我们希望他们愿意做自己能做的事，并能为自己所表现出的能力感到高兴，也能为同伴的进步而高兴。

3、我们鼓励孩子们对周围的新奇事物感兴趣，并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。

4、我们要教育他们能根据物体的1-2个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空间方位，知道今天、明天、后天，认识几种基本图形。

5、在老师的帮助下，我们希望孩子们能够喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演。

6、我们鼓励他们喜欢并积极参加音乐、手工活动，初步感受生活中的美。

(四)游戏

1、我们要教育孩子们初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮流玩。

2、他们应当爱护玩具，轻拿轻放，会整理收拾，做到物归原处。

3、他们应该能较清楚地表达自己的请求和愿望，并能在集体面前大胆发言。

4、在游戏中，我们鼓励他们充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得以提高。

二、扎实做好家长工作

幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的配合教育，只有家园合作，才能够共同促进孩子的发展。相信我们班的家长大部分都能积极配合老师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到：

1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长交流孩子的在园情况，让他们感受到教师对自己孩子的关心。

2、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。

3、请家长积极配合，完成家长作业。

4、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的知识、方法，让家长有针对性地根据孩子特点和发展情况进行家庭教育。

5、利用幼儿园的网络资源，做好家园联系。

家长选择文博是对幼儿园的认可，我也希望通过我们三位老师的努力得到家长的认可，真正做到老师尽心，孩子开心，家长放心!

幼儿园班级教学计划总结5

一、指导思想

本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上，继续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，规范教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高教师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作目标

1、加强教师队伍建设，更新教师观念，鼓励教师积极开展教学研究，深化课程改革，不断提高教育教学质量。

2、认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“全面培养每个孩子的基本素质，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。

3、深入开展园本教研的开发研究活动，规范课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。

(一)、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育

1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且一定要按计划实施(除特殊情况外)，同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型HINI的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。

3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。

(二)、丰富教育教学活动，重视家园联系。