暑假又到了，但我却感到不太高兴，因为我不喜欢暑假，那么漫长的时间，太无聊了。

所以现在我来制定一个简单的计划。

一、培训。

假期学校组织了一些心理学方面的培训，还要参加考试，所以我一定要去，并且要好好学习。

二、自身的学习。

虽然我是小学老师，但我发现自己的知识有些匮乏，不仅包括语文方面，甚至数学方面，有时候我觉得我不如学生们知道得多，也不如他们反应快。所以我决定在暑假期间做一些难一点的习题，书已经买好了。

三、计算机方面。

我报名参加了计算机考试，将在八月份举行。这次考试不仅涉及操作方面的内容，还要考察理论知识，所以我有点紧张，必须认真学习。虽然没有报名参加这方面的培训，但我决定自己学习。

现在想到的就是这三点，以后想到了再说吧！

虽然我一直相信一句话：计划没有变化快。但我知道只有有计划地去做事，才能做到有条不紊。

希望我能在暑假期间坚持完成这三点，为自己打造一个良好的基础。

幼儿园班级教育学年计划8

为了创造一个良好和谐的育人环境，我们需要进行一些改进和提升。

首先，我们计划在期初将301室改建成档案室，购买5个档案橱和2套办公桌。根据教职工的需求，我们还计划在一些教室安装窗帘，以提供更好的午休环境。我们还计划购买移动式紫外线灯和更新厨房点心器具，以提高消毒和食品安全卫生水平。此外，我们还将购买一些教玩具，丰富科学室的资源。所有这些措施都旨在改善育人环境，为孩子们提供更好的学习和成长条件。

其次，我们还计划加强园风建设，要求全体教职工互相关心、互相尊重、平等相处。我们鼓励教师和保育员密切合作，共同关心和照顾孩子们，使他们在日常生活中保持愉快的情绪。我们还将加强卫生管理，要求各班级负责卫生和公共卫生区域的清洁工作，并对物品摆放、卫生、消毒等进行评比和公布。我们还计划开展关于保育和卫生保健工作的讲座和宣传活动，以提高家长和全体教职工的意识。

为了发挥各要素的作用，我们需要做到高效和高效益。我们要求后勤各岗人员以保教为中心，树立整体观念，根据自己的职责做好工作，并处理好前勤和后勤之间的关系。各部门应充分体现先行性、服务性和全面性的特点，提前制定各类采购计划，按照一定的程序有条不紊地进行工作，提高工作效率。我们还要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和损耗，并建立起损坏公物的赔偿制度。

我们还计划加强财务管理，建立健全的校务公开制度。我们将严格按照上级规定的收费标准进行收费，并向教师、家长和社会进行公布，增强透明度。我们还将合理使用幼儿园经费，精打细算，节约开支，并争取上级部门和家长的支持，共同建设美好家园。

另外，我们还要加强保育员队伍的管理。我们将定期组织保育员和厨房工作人员进行培训，学习讨论工作职责，并针对园内实际问题开展互帮互学和谈体会等活动。我们还要求保育员和炊事员定期参加体检，持证上岗。

在膳食管理方面，我们将科学制定食谱，广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡。我们还要求严格执行国家有关食品卫生的规范要求，定期对厨房进行清洁和检查，严格控制食品的贮存和加工过程，确保幼儿的健康和安全。

最后，我们还要加强创安工作。我们将强化全体教职工的安全意识，确保幼儿的安全。我们还将定期对教玩具进行检查，保养水电和消防设施，避免意外事故发生。

通过这些改进和提升，我们相信我们可以创造一个更好的育人环境，为孩子们提供良好的学习和成长条件。

幼儿园班级教育学年计划9

一、基本情况

学前班学生人数有10人，其中男生4人，女生6人，学生大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，掌握知识有一定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。

二、指导思想

必须全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以关注学生的兴趣和经验，努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素质教育，提高学生的思想品德，同时指导儿童认识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着认识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础知识，过渡到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，继续加强认、读、数、写的训练，做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。

培养学生从小爱学数学的兴趣，打好数学基础知识，发展儿童的思维能力，培养良好的学习习惯，培养儿童有道德、有文化、守纪律的良好作风，提高儿童的文化素质，调动儿童学习的积极性和主动性，促进儿童的认识能力和计算能力。

三、教学要求

1、使儿童初步认识一些物体和图像。

2、能数10以内的物体和图像的个数。

3、掌握10以内的顺序和大小。

4、认识符号“=”“<”“>”，会使用这些符号表示数的大小。

5、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。

7、使儿童认识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算能力和计算速度。

四、教学措施和方法

1、教师要认真备好课，上好课，课后认真批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注重启发儿童的思维能力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。

2、探索单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，采取精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所兴趣，自觉地进行学习。

幼儿园班级教育学年计划10

一、指导思想：