16、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，为保卫祖国做出贡献。

三、写字教学计划

1、写字方面，要熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加强对汉字的认识深度，要求能够在田字格中按照笔顺规则正确书写，并能够组词口头表达。课堂上，要有规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范地书写，熟练掌握每个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱护学习用品，要求学生重视眼睛卫生，养成良好的习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练习，其他课上坚持练习，家长协助配合练习，检查评比促进练习，持之以恒长期练习。

3、体会汉字的优美之处。引导幼儿观看范字、描红，感知和领悟。然后让幼儿互相传阅、交流作业，挑选出优美的作品贴在评比栏上，让幼儿有一种成功的感觉，这种成功感又会成为一种动力，激发他们主动、自觉地观察字形、练习写字。

本学期，我将把幼儿入学准备工作作为重点，不断加强幼儿的阅读、书写训练，以及良好的行为品德培养。同时，将学前的准备工作与各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打下坚实基础。

幼师个人工作计划总结3

契诃夫曾经说过：“人的一切应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。”对于幼儿教师来说，他们的一切更应该是美丽的。作为一名幼儿教师，塑造教师形象是一种巨大的教育力量，教师的一言一行、一颦一笑都具有教育意义：在与幼儿接触的过程中，对他们产生着潜移默化、耳濡目染的影响。同时，幼儿也通过与教师的接触，从细节中学到很多东西，正如人们所说的“桃李不言，下自成蹊”。那么，要怎样塑造自己的教师形象呢？

首先，幼儿教师的形象应该是美的。美好的形象是内在美和外在美的和谐统一。这包括形体、容貌、服饰、表情、姿态和动作等方面。幼儿教师应该注重自己的仪态和仪表，保持整洁的外表形象，穿着得体、大方。同时，他们的笑容要真诚、温暖，给人一种亲切感和安全感。

其次，幼儿教师的语言要美。语言是教师与幼儿进行交流的重要工具，因此幼儿教师应该非常重视自己的语言美。首先，教师的语言要简洁、规范、温和、悦耳、生动、形象、富有感染力。语调要亲切、自然，语速要舒缓、柔和。其次，教师的谈吐要文雅，使用文明用语，经常使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。最后，根据幼儿的特点，教师的语言要有童真、童趣，这样才能更容易与幼儿进行情感交流。

此外，幼儿教师的行为也应该是美的。行为美不仅包括对自己及生活的美化，还包括对自身生活环境的美化。正如老子所说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿教师要时刻注意做到身体力行，以身作则，注重自身姿态、动作，修饰、打扮要符合美的标准。因为在幼儿的心目中，幼儿教师既是母亲，又是导师。幼儿教师的形象是高大的、神圣的，幼儿会毫不犹豫地接受教师的一切言行，并加以模仿。

最后，幼儿教师的心灵也要美。心灵美是指融灵魂美、精神美、思想美于一体，并形成无私而又伟大的师爱。教师应该平等地、一视同仁地关心和爱护每一个孩子，真正发自内心地爱护每一个孩子，不管他们的家庭背景如何。

除了以上方面的要求，幼儿教师还应该遵纪守法，按时上下班，坚守岗位，努力工作。同时，他们还应该理解家长对孩子的期望，与家长共同努力，做好教育工作。

总之，塑造幼儿教师形象的过程是一种综合性的努力。幼儿教师需要注重自身形象的塑造，包括内在美和外在美的和谐统一。他们的语言要美，行为要美，心灵也要美。只有通过这样的努力，幼儿教师才能够更好地影响和教育幼儿，为他们的成长发展做出积极的贡献。

幼师个人工作计划总结4

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据《纲要》中的精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设舒适、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面

1、充分利用各种资源，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

五、自身素质的提高：

1、作为一名教师，应该善于认识自己、发现自己、评价自己。并且要不断挑战自我，激发个人潜能，从而树立信心。

2、在日常生活中不断充实自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。如果对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特别的配合，这样不仅影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不断的从各方面充实自己。

幼儿教师的工作虽然很繁琐，但也很重要，我们要时刻关注幼儿的情况，他们的言行、举止、神态，当然，我们永远要用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成计划。

大班的幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自控能力较差。本学期为保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：

首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、积极配合保健老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。