5、教会幼儿正确的涂色方法。

三、活动组织要点

1、注重培养幼儿的艺术思维能力。作为老师，我们的角色是激发幼儿感受美和表现美的能力。

2、注重培养幼儿的实践操作能力。我们要让幼儿在轻松愉快的环境中思维和发现。

3、注重培养幼儿的构图技巧，充分发挥他们的自我创造能力。

4、注重培养幼儿的美术兴趣。通过活动，我们要培养幼儿的动手能力，培养他们对参与活动的兴趣。

5、在绘画活动中，我们要运用各种方法让幼儿以角色的身份完成作品，使美术活动变得有趣。我们要引导幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法来表现物体的基本特征。

以上就是美术兴趣班的活动计划，我们将按时完成计划要求。

幼师个人工作计划总结范文8

新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。

首先，我想引用比得斯的一句话：“人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”我的目标是为幼教事业奉献一生，这不仅是我的理想，也是我的使命。我知道这个过程是艰辛的，但我决心以扎实的知识储备来适应时代的脚步。我已经顺利完成学前教育专科学习，并报考了南京艺术学院的油画专业。本学期，我将脚踏实地地追求我的目标。

其次，作为一名理想的幼师，我应该不断挑战自己。这意味着我要善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。只有自信，我才能充分发挥自己的潜能和才华，追求卓越的成功。我要不断挑战自己，不断追求成功和创新，甚至要勇敢冲击。

第三，我要善于合作，具备人格魅力。作为幼儿园的一员，我会努力与其他老师和谐相处，成为受欢迎的老师。另外，我还将和陈老师、吴老师一起承担中(5)班的教育教学工作。我将与他们和睦相处，发挥我们之间的最大效应。

第四，我要充满爱心，赢得孩子们的尊敬。我相信“用爱心将孩子的心留下”。我热爱孩子们，我将通过对他们的爱，赢得中(5)班孩子们的心。我希望他们爱上我、爱上中(5)班、爱上幼儿园，但这并不意味着我会溺爱他们。

第五，我追求卓越，富有创新精神。幼师不仅仅是一名教育者，更应该是一位教育家。他们之间的区别在于是否追求卓越，富有创新精神。作为一名幼师，我应该不断探索，不断创新，成为一位有心人。只有有心，才能取得成功。我要打造与众不同的品牌，展示自己的风格。因为“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。

第六，我要勤于学习，不断充实自己。布莱克曾说过：“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”勤于学习，充实自己是成为一名优秀幼师的基础。与其他专家不同，幼师需要广泛的知识储备。一个知识面不广的幼师很难在人格上对学生产生影响。孩子们对幼师的期望越高，越把幼师当作百科全书。在他们眼里，幼师是无所不知的，如果幼师一问三不知，他们会非常失望。因此，幼师最重要的任务是学习，完善自己的知识结构。

第七，我要关注人类命运，具备社会责任感。作为幼师，我不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生积极的生活态度。因此，我应该关注社会，关注人类命运，注重培养学生的社会责任感。幼师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主氛围和教育方式直接影响着孩子们的生活方式和对未来理想的追求。因此，我们的幼师要努力培养自己的社会责任感，认真关注窗外的世界。

第八，我要坚韧、刚强，不向挫折低头。对于幼师的成长来说，坚韧不拔、刚强不屈的意志是非常重要的。正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”路途虽远，但只有坚持不懈才能取得成功。我们的幼师在任何时候都不应放弃。只有坚持不懈、不向挫折屈服的幼师才能取得最后的成功。

幼儿幼师的工作虽然琐碎，但却无小事。我们要具备老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行举止，用一颗童心去感受他们的内心世界。在尊重和理解幼儿的同时，用一颗平常心与每一个幼儿交流，这是我做好幼儿教育工作的前提。

幼师个人工作计划总结范文9

一、指导思想

本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。

2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。

3、开展好特色办园阳光体育活动

4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。

5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。

三、具体措施

(一)加强学习，提高教师专业素质。

1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。

2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。

4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。

5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。

(三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。

1、开展教师说课比赛活动。