由于学校领导的重视和师生的共同努力，我校学生的近视眼发病率得到了有效的控制，绝大部分在校学生形成了良好的用眼习惯，已发生的学生近视现象也得到了有效的治疗。防控中小学生近视是提高中华民族素质的重要方面，眼明心才亮，眼健才能拥有光明未来。

今后，我们将进一步加强教育，认真细致扎实做好青少年防近工作，进一步健全用眼卫生宣传教育网络，落实各项措施，进一步提高防近宣传力度，不辜负孩子们爱眼、护眼，拥有一双明亮双眼的美好希望，为他们的健康做出贡献！

爱眼日预防近视眼防控工作总结合集12

为了全面贯彻教育方针，进一步加强中小学生近视眼的防治工作，市教育局学生保健所在指导下，积极认真地开展以“防近”为中心的卫生保健工作。我们要确保领导重视，全员参与，经常开展，并且将工作落到实处，以增强学生体质，保护和提高学生的视力，促进学生在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，成为“四有”的新时代人。

一、加强领导

（1）成立“防近”工作领导主任小组，由学校体卫工作领导小组指定1位校长和1位政教主任负责“防近”工作，卫生导师和两位保健老师担任领导小组成员，具体贯彻、执行学校的《方案》计划。

（2）成立学校卫生值日小组，由各班的卫生员和眼操指挥员共4人组成，负责班内的防近工作。防近小组分工明确，一人负责督促同学们下课后到室外散步，欣赏绿树、青草或远眺，另一人负责卫生监督检查。

二、组织全体教师学习“防近方案”

实行岗位责任制，每学期第二周前组织全体教师学习《防近方案》和《中小学生近视眼防治工作的岗位职责》一次，并发放岗位职责手册，实行目标管理（期末由领导小组进行考核）。

（1）将培养学生正确的读写姿势、注意保护学生视力是否得到重视作为听课、评课的重要内容。

（2）将“防近”工作作为班主任工作的重要组成部分，对视力有所提高的班主任进行奖励。奖励标准为：一、二年级视力提高5%；三、四年级视力提高3%；五、六年级视力提高2%。

（3）视力下降的班级（低年级下降2%；中年级下降3%；高年级下降5%），不能评为“文明班”。

三、建立制度，加强宣传教育

（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的舆论。通过卫生课、黑板报以及定期举办防治近视眼的讲座，对各年级学生进行教育，提高学生的自我保护能力。

A、每学期开学的第一周定为“防近宣传周”。

B、每星期进行一次学校广播宣传“防近”知识。

C、每月出版一次卫生黑板报，要有“防近”角。

D、每学期举办一次防近讲座。

E、每次家长会要涉及“防近”内容。

F、期末工作要有“防近”内容。

（2）视力检查制度

每季度全校进行一次视力检查，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低近视发病率和患病率。

（3）眼保健操的检查评比制度

每天上午第二节课、下午第一节课后，通过学校广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次，要求各班记录做操情况，作为学校“文明班”评定的一项内容。做眼保健操时，要求授课老师在行间进行巡视，随时纠正学生的动作，力求学生按准穴位进行，保证操练质量。

（4）师生员工的体检制度

（5）学生座位的调整制度

各班主任根据前后左右、高矮远近的要求，每月调整学生的座位一次，以避免学生出现斜视和近视问题。

四、减轻学生的学习负担，增强学生的体质

（1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，确保不拖堂。

（2）严格执行《学校卫生工作条例》中规定的“小学生每天学习时间不超过六小时”。严格控制学生的课外作业量，注重质量。学生每天的课外作业时间规定如下：

A、一、二年级一般不留家庭书面作业。

B、三、四年级每天的作业一般不超过30分钟。

C、五、六年级每天的作业一般不超过45分钟。

（3）严格控制测验和考试次数，取消期中考试，语文、数学、英语每单元只能进行一次测验，其他学科每学期进行一次测验。

（4）加强体育活动的领导，坚持“三课”、“两操”、“三活动”，保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病能力。

五、采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯

（1）要求全体教师在课堂教学中贯彻教学卫生要求，关注学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。

（2）要求学生在课间到室外活动或远眺。

（3）教育学生在阅读、看报和看电视时不要过长时间，每半小时要做眼保健操或闭眼眼球操一次。

（4）教育学生保证每天睡足10小时，晚上九点以后就寝的学生要午睡一小时。