3） 识字：车 玩 安 知 全 多 哥 己 分 公 摘 的 园 停 肚 夸 样 座

4）成语接龙：胸有成竹 竹报平安 安心乐意 意想不到 道听途说 说三道四 四面楚歌

5）幼儿用书第四册相关内容

二、数学

1）相邻数及其等差关系

2）2 3 4的分解组成

3）认识梯形

4）图形分割

三、艺术

1） 歌曲《乒乒乓》《凑数歌》

2）美术《我眼中的学校》《我的好朋友》

3）折纸：小狗

四、健康 《大浪小浪》《老鼠偷粮食》

幼儿园大班幼小衔接工作计划8

预定目标、观察评估、共同生活

在这个学期的幼儿园生活中，孩子们通过参加各种活动，体验到了成长的快乐。在大带小的活动中，他们学会了关心弟弟、妹妹，展现出责任心。在教师节和中秋节活动中，他们积极参与，培养了对老师和家乡的爱。他们也明白了个人清洁卫生的重要性，了解到爱清洁、讲卫生与身体健康的关系。此外，他们学习遵守规则，在各类活动中控制自己的行为，不影响同伴。

孩子们在大带小的活动中展现出了作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，为弟弟妹妹铺床、穿鞋等，成为了他们的好榜样。他们还制定了计划书，约定了帮助弟弟妹妹做一件有意义的事的日期。这让他们体会到“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事情。

主题活动“了不起的我”非常适合孩子们的口味。它给了孩子们一个展示自己的舞台，让他们从观察自己与别人的不同之处开始，通过各种方式表达自己的喜好。他们学会了与他人建立友谊，理解朋友的重要性，并探讨成为别人好朋友的原因。这增进了他们与同伴的合作能力，让他们发现和欣赏自己和别人独特的地方。

在生活活动中，我们注重引导孩子相互间的交流学习，创造多种形式的互动机会。他们明白了爱清洁、讲卫生与自己身体健康的关系，养成了饭前便后自觉洗手和及时喝水的良好习惯。

然而，在阅读活动中，孩子们虽然能够发现问题，但通常只停留在表面。我们需要更多的努力，引导他们从多个角度思考，从而提出更多有价值的问题。

探索世界

在探索世界的活动中，孩子们通过观察发现问题，并尝试寻找解决问题的方法。他们发现了自己成长的变化，并意识到自己是群体中的一员，开始关注同伴并比较与他们的异同。他们复习了单双数和数群的概念，学习了数字2和3的组合，明白了合起来的意义。此外，他们还学会了做韵律操，通过协调的助跑跨跳和创造性的多种玩法，发展了身体的协调性和灵活性。

表达与表现

在表达与表现的活动中，孩子们尝试用不同的方法表达自己的感受，并学会用友好的方式与别人交往，体验到与大家做朋友的快乐。在阅读活动中，他们善于发现问题，并展示自己的能力。他们还尝试用绘画、手工等方式记录已有的本领和想学习的本领。此外，他们喜欢表现不同性质的歌曲舞蹈和节奏，通过动作和歌声表达内心的感受。

家长工作

作为家长，我们可以结合主题活动的相关目标与家长沟通，让孩子在家做力所能及的事情。我们可以与孩子一起探讨、收集有关他们成长的材料，让他们意识到自己在渐渐地长大，拥有许多的本领。

幼儿园大班幼小衔接工作计划9

一、主题名称《各行各业》

《各行各业》主题目标：

1了解各种不同的行业，认识它们的职业特点及与人们生活的关系。

2、能积极参与各种活动，并在集体面前勇于表现自己。懂得对帮助我们的人心怀感激。

3、能积极地参与表现故事情境的创设并表演故事。

4、懂得保护眼睛的方法。能快速、灵活地进行躲闪。

5、感受部分与整体的关系，掌握测量的方法。发展空间的知觉能力。

6、学用装饰品和美工材料进行形象设计。

7、能用跳跃、轻快的声音演唱并按歌曲内容表演情景。

8、学会在团队合作中发挥自己的特长。

《环保小卫士》主题目标：

1、具有初步的环保意识，养成爱护环境的好习惯。

2、了解造成空气污染的原因及保护清洁空气的方法。