3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿愿意说、敢说，培养幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务和其他工作安排，努力尝试新的教学方法，让幼儿在愉快的游戏中学习，培养他们的学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活习惯的养成，在各个环节中培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，让幼儿身心得到全面健康和谐的发展。

三、保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏和户外体能活动，锻炼幼儿的身体，增强他们的体质。

2、合理安排幼儿在园的生活，培养良好的生活卫生习惯。

3、在日常生活中加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

四、自身素质的提高

1、不断挑战自我。作为一名梦想的教师，我们应该善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。只有自信，才能发挥出自己的潜力和才华，也只有自信才能取得成功。教师要不断挑战自己，追求成功，甚至要敢于冒险。

2、善于合作，具有人格魅力。作为幼儿园的一员，我们会努力与教师们融洽相处，成为受欢迎的教师。

3、充满爱心，赢得幼儿的尊敬。

4、追求卓越，富有创新精神。教师应该是教育家，而不仅仅是传授知识的人。他们之间的区别在于是否追求卓越，是否具有创新精神。教师应该是不断探索、不断创新的人，应该是一个有心人。只有有心，才能成功。教师要创造与众不同的品牌，展示自己的风格。个人风格是非常重要的，只有形成自己的风格，才能成为众人瞩目的人。

5、勤于学习，不断充实自己。在幼儿眼中，教师是无所不知的，如果教师一问三不知，他们会非常失望。因此，教师最重要的任务就是学习，不断完善自己的知识结构。

6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿积极进取的生活态度。作为一名梦想的教师，我们应该关注社会，关注人类的命运，注重培养幼儿的社会责任感。教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主氛围和教育方式直接影响着孩子们的生活方式和对未来梦想的追求。因此，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，认真关注丰富多彩的社会生活和精彩的世界。

7、坚韧、刚强，不屈服于挫折。对于教师的成长来说，坚持不懈、坚强不屈的意志是非常重要的。孟子曾经说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”只有经历过磨难，才能取得成功。成功的人并不是在百米赛跑的前半程就放弃的人，而是能坚持到最后的人，这需要毅力。我们的教师在任何时候都不应放弃。只有不怕失败、不屈服于挫折的教师，才能最终取得成功。

五、家园共育方面

1、充分利用幼儿入园和离园的短暂时间，主动与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、通过宣传栏、家园联系手册、电话等途径与家长进行沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。

3、进行家访，了解幼儿的家庭教育环境，耐心倾听家长的合理意见和建议，互相配合共同教育幼儿，促进他们健康成长！

幼儿教师的工作虽然琐碎，但幼教工作却无小事。我们要具备老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行举止和神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿内心的深处。在尊重和理解幼儿的同时，用一颗平常心与每一个幼儿交流。这是我做好幼儿教育工作的前提。希望在领导和同事的帮助下，能够圆满地完成计划。

大班上学期工作计划精选10

一、班级情况介绍：

本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也加入到我们班。根据上学期幼儿的发展评估情况来看，基本上我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡。到大班了，孩子的能力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定基础。因此，本学期，我们将根据他们的情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力使他们在原有基础上有提高。

二、主要工作及具体措施：

(一)教育方面

1、培养良好的学习常规：愿意参加各项集体活动，注意力集中;爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;能将玩具归类收好;学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

2、注重对区角的创新并在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

3、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

4、环境设置：根据季节变化和主题创设全空间的环境，主题墙、挂饰、门口、问题墙、展示墙，进行多方位的空间环境布置，让幼儿每天处于温馨快乐的氛围。让幼儿做环境的主人，参与到环境布置中;创设区域角，每月根据主题内容更新区域内容。

5、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“唱歌比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

6、开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”等活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。

(二)保育方面

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

4、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

5、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

(三)安全方面

教师应做到：