按照学校政教处要求，强抓养成教育，用身边事例，对学生进行感恩、诚信、责任教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。教育学生言行规范：待人有礼貌，不说脏话；见师长问好；不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起；团结同学，勤奋团结。培养学生认真做人、用心做事的品质。

3、抓好培优转差工作

加强对学生的心理辅导把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，尽量采用“慢鸟先飞”的办法。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列。同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，用耐心、细心助学生一臂之力，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是对迟到、追逐打闹、自习课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表仪容的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。施行“班干部管理周”负责制，每周安排一个班干值日管理纪律。抓好班级的室内、外卫生，督促学生摆放好自己的物品。狠抓学习，以查作业，评作业为契机，督促学生独立完成好各作业。狠抓迟到现象，杜绝学生进入网吧。每周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，及时引导学生思想到正确轨道上来。开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。认真办好每一期的黑板报，班委牵头，学生自己动手，办出自己的风格，赛出水平。认真配合各科任课教师做好学生的教育教学工作。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校园安全教育，不骑摩托车上学，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不溜冰、游泳。确保不出安全事故。

总之，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的孩子，作为一名班主任，我将努力促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。

最新学校班级计划怎么写精品9

俗话说，“万事开头难”。无论做什么事情，开始阶段都是最重要的，也是最困难的。教学工作也不例外，特别是高中阶段的班主任工作，必须重视新生入学教育这个环节。只有做好了这一点，以后的工作才能事半功倍。因此，我制定了以下本学期的工作计划：

一、从实际出发，制定一套完整且易于操作的班规。

我的班级共有X名学生，其中男生X人，女生X人。除了本校高中部录取的学生外，其他都来自全市各个学校。其中有些学生学习成绩不够理想，但是思想纯朴，有进取心。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心和能力较强的班干部队伍，让所有同学都能确立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

班级管理必须有一套完整且易于操作的班规，对全班同学进行量化管理。班规由班委会和全体同学共同制定。有了班规，班级就有了共同的行为准则，班主任的工作就会更容易开展。因为同学们从内心认同这些行为准则，如果有人违反了这些准则，就应该受到纪律批评，并接受同学们和老师的帮助和教育。制定班规的原则如下：

1、公平、公正、合理。

2、具体细致，易于操作。

3、不与学校的校规相冲突，以校规为准。

4、调动学生的积极性，让全体学生参与制定班规并自觉遵守。

总之，班规的制定和落实对于建设良好的班集体非常重要。

二、加强班级教学管理，培养良好的学习氛围。

虽然高X班被公认为年级中较好的班级之一，但是我接触这个班级只有两个星期，对这个班级的情况还不能下结论。我还需要进一步了解学生的情况。目前我对这个班级的印象是，学生比较听话和认真，但也有需要帮助的学生。我制定的总体框架是以学风建设为中心，注重学科教育，提高学习成绩，提高学生素质，争取全班同学共同进步。为了加强对班级的教学管理，尽快形成良好的学习氛围，我制定了以下提高教学质量的集体措施：

1、注重课前准备。

教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课则不容易，经常上高质量的课更不易。所以，教师需要认真研究教材，仔细备课，写好批注和反思。力求在课堂上讲出适合班级学生口味的课，具有实效性。

2、注重课堂教学。

教师每一堂课都要尽可能做到优质高效，必须遵守以下原则：

(1)明确本堂课的教学目标；

(2)让学生积极参与教学活动，运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。

3、注重课后辅导。

在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学知识是不现实的，总会有几个学生在学习上有困难，跟不上其他同学。教师决不能放弃任何一个学生，要帮助他们解决学习上的问题，同时也要帮助他们解决思想问题。利用课余时间对后进学生进行个别辅导，经常与他们谈心，鼓励他们克服困难。只要他们有进步，就要给予肯定和鼓励。

4、精选课堂教学和作业题目。

作业的形式要多样化，内容要精选，规格要统一。批改作业要及时、认真、细致，不容错漏。重视作业的讲评，督促学生订正错误，对于无法订正的学生应进行面批。

5、加强家校合作。

调动家长的积极性，耐心地与他们沟通孩子的思想工作，提高孩子的学习成绩。教师还应引导学生学会生活，学会做人，培养积极乐观的人生态度和强烈的社会责任感。

三、关心学生的身心健康，用爱心做教育的后盾。

世上有很多种爱，如母爱、父爱、师爱、情人之间的爱。它们有一个共同点：爱能洗礼人的心灵，熏陶人的心灵，提升人的灵魂。教师的爱应该表现在对学生学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，成为他们的贴心人。在人格上要与学生平等相待，以诚相见。教师的爱还应该体现在对学生的严格要求和信任，不能过分溺爱。作为班主任，更要用发展的眼光看待每一个学生。对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。

四、提供机会，培养学生的集体主义精神。

一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。作为班主任，我深刻认识到培养学生集体主义精神的重要性。“团结就是力量”。班集体不仅是教育的对象，也是教育的巨大力量。班集体还可以促进学生个性发展，培养学生的自我教育能力。

以上就是我本学期的工作计划。我将尽心尽力，全力以赴，为学生们的成长和发展做出贡献。