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幼儿园个人计划大全1

教师是一个不断学习、不断成长的个体，而每一个个体的成长都影响着整个园所的总体发展。因此，如何发挥教师的主动性和能动性，让教师队伍更快更好地成长起来，成为一个园所发展的持久任务。基于“建优质师资，促园所发展”的理念，我园制订了“挖掘明星教师、培养青年教师、带动全体教师”的教师发展计划。通过分层指导和多种培养的方式，我们梯队式培养青年教师，锻炼和提高他们的教育能力和素质。同时，在教师入园时，我们与每位教师签定“教师发展责任状”，让教师切实感受到主动学习和开拓创新的积极氛围。

为了让教师乐于学习、勤于钻研、勇于探索，我们引进了一批师德优良、作风实在、有实绩的教师，以影响和带动全体教师。随着这一计划的出台，我们相信每一位工作在琼海市教育幼儿园的教师都将有机会成为我们这个集体中最闪亮的“明星”。

以下是我们制定的20__至20__年度教师园本培训计划，旨在满足改革发展和全面推进素质教育的需要。

培训目的是通过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德、专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。我们希望教师能够树立正确的教育观、儿童观和游戏观，不断完善自身的知识和能力结构，提高实施幼儿教育教学的能力，促进教师的专业成长。近期目标是使教师把握现代幼儿教育基本理念，初步掌握幼儿教育教学基本功，能够更好地胜任班级和园里的工作。远期目标是成为适应幼教改革和发展需要的骨干教师、省市学科带头人和各级各类幼教专家。

教师培训分为三个层次，包括见习期培训、见习期后的适应期培训和青年骨干教师培训。

具体的措施包括每周进行一次全园教师教育理论和业务学习，并要求认真做好记录。定期组织教师学习《纲要》的文章，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并将其与工作实际相结合，落实到每一位教师的行动中。同时，教师要认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，让幼儿健康、快乐地成长。我们还积极开展环境创设，布置有趣味性、教育性和艺术性的大墙饰和各个活动区，以及组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。此外，我们还积极推行教学改革，推行新教材，开展说课、听课、评课为一体的实践活动，让新教材真正应用到班级教学中，并尝试与园本课程相互融合、相互补充，寻求新的教学方法。

通过这些具体措施，我们相信教师们会不断学习、不断成长，为园所的发展做出更大的贡献。我们期待着每一位教师都能成为明星教师，为幼儿的成长和发展做出积极的引领和示范。

幼儿园个人计划大全2

一、 班级情况分析

本班共有30名幼儿，其中男生16人，女生14人。整体上，幼儿的年龄相差不大，他们在学习和生活等方面都有良好的发展。大多数幼儿兴趣爱好广泛，学习风气良好，思想上积极向上。班级的氛围比较正面。

然而，由于本班是大班，再过几个月，孩子们就要上小学了，这意味着他们将正式进入以学习为主要任务的学习阶段。在这个阶段，孩子们将面临很多新的变化和挑战。无论是孩子还是家长，都会感到紧张和担忧。根据我们班的实际情况分析，部分幼儿在集体活动中容易分散注意力，不能专心倾听，也很好动，不能很好地控制自己的行为；还有个别幼儿缺乏合作精神，经常与同伴发生争执。针对这些情况，本学期我们的重点工作将是培养幼儿良好的课堂习惯和社会交往能力。

二、工作目标

1、加强班级的常规管理，有目的、有计划地组织幼儿进行教育教学活动，确保各项活动有效进行。

2、注重培养幼儿个性和良好的社会交往能力，促进幼儿全面发展。

3、认真贯彻落实《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。

三、工作措施

本学期，我将认真深入地学习贯彻《纲要》思想，结合本班幼儿的实际情况，根据他们的学习兴趣和需求，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的活动。

一、保育工作

1、严格按照园里的要求认真实施各项卫生保健工作。

2、培养幼儿良好的卫生健康习惯，按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的正常生活。

3、加强安全工作，根据本班幼儿的实际情况和日常生活中发现的安全隐患，制定学期安全工作计划，并严格执行。提高幼儿的安全意识，教授基本的自我保护方法，确保幼儿在园内愉快、健康、安全地成长。

4、确保幼儿的接送安全，预防走失、冒领等情况发生。

5、认真记录幼儿每日带来的药物，并照顾好生病的孩子，按时按量给幼儿喂药。

6、针对个别生活自理能力较差的幼儿，与家长合作进行教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富有趣的体育活动，加强幼儿的体育锻炼，提高幼儿的体质。

7、根据季节的变化，及时与家长配合，增减幼儿的衣物、被子等。

二、教育工作

1、根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程。

2、注重培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。

3、加强幼儿学习习惯和学习方法的培养，如坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。

4、教授正确的阅读方式，培养幼儿良好的阅读习惯。

5、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动相结合，从幼儿的兴趣出发，让他们主动学习，获得各方面的经验，提高综合能力。

6、注重活动区活动的计划，保证学习的有序进行。在活动中，教师将加强对孩子的观察和记录，及时发现问题，了解幼儿的情况。

7、丰富幼儿的日常生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

三、家园联系工作

加强与家长的交流和沟通，通过家访、电话交谈等形式，了解每个孩子的兴趣和爱好。并设立家园联系栏，定期更换内容，让家长及时了解本班的教学活动内容，发动家长参与联系栏的管理，获得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。鼓励家长积极参加亲子活动，鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集和评价工作，关注幼儿的成长。利用家长资源，鼓励家长走进课堂，密切家园联系，共同促进幼儿的发展。

四、月工作安排

二月份：

1、做好新学期幼儿入园的交接工作，稳定幼儿的情绪，使他们熟悉新班级和新的幼儿。