2.开展主题班队活动观摩活动。

3.召开值日工作例会。

五月份

1.开展热爱劳动教育，庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2.开展感恩系列教育活动，结合母亲节开展主题教育活动。

3.召开值日工作例会。

六月份

1.庆祝“六一”国际儿童节活动。

2.开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3.召开值日工作例会。

4.进行少先队大、中、小队工作小结，并进行评优活动。

5.完成学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作计划。

2024小学少先队工作计划精选2

一、指导思想

新学期开始了，学校少先队以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为口号，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻理解国家对少年儿童的关怀和期望。我们将全面加强少年儿童的思想道德建设，全面贯彻中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标

（一）继续深入开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。

（二）大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。

（三）以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

（四）开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

（五）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

三、工作重点和措施

（一）继续加强队员行为习惯养成教育

强化行为习惯养成教育。要求每个人都熟记并遵守《规范》，并将其应用于实际行动中，加强学生的礼仪和文明礼貌教育，营造班级间相互竞争、互相学习的良好氛围。各校要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，确保出操、升旗、集会的纪律达到“静、快、齐”的要求；进一步加强课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间进行危险活动，以及在校园内追逐、打闹、高声喧哗、践踏花草等不文明行为。针对学生在校园里的各种不良行为，进行点评，加强良好习惯的养成。

（二）扎实推进少先队基础常规工作

坚持做好少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力。在深化主题教育活动的同时，注重基础建设，加强少先队自身建设，推动自身建设迈上新的台阶。

1.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展各项活动，提高队员素质。

2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中在学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，让队员们接受一次又一次的教育。

3.加强队员常规管理，培养好“文明劝导员”的队伍，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月度考核，将其纳入“文明班级”和“优秀辅导员”的考核依据。各校要开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。

4.推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的舞台，也是锻炼队员能力的场所。在辅导员的指导和大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员的能力。

（三）积极深化少先队实践体验活动

以少年儿童为主体、以学校为主阵地、以习惯养成教育为主线，紧密联系社会和家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1.开展法制安全教育。学校将安全教育贯穿整个学期，常抓不懈。通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等少先队活动来进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领，提高安全防范意识和自救能力，规范学生的文明课间活动，要求学生在校园内不参与危险性的游戏，以消除安全隐患。

2.开展“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。各校要组织学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小事做起，从身边的小事做起，以雷锋为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会或学校做一件好事或参加一次献爱心的活动。

3.开展感恩系列教育活动。一个文明懂礼的人应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活。

4.开展“文明习惯，快乐成长”系列活动。加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。

5.继续做好“校园文化提升”工作。一是继续落实学校“十个一”建设和班级“十个一”建设，做好教室和校园的布置，让学校的每面墙都能说话，让学校的每个角落都充满书香。二是全体教师要树立“要做教书人，先做读书人”的理念，倡导教师养成良好的学习习惯。要求每位教师每学年订阅一本教育杂志，每学期精选一本教学名著，每学年理论学习不少于一万字。三是全体学生要积极倡导“我与好书为友”的理念，充分利用图书室、阅览室和班级图书角，培养学生养成良好的读书习惯，每周背一首古诗，每月读两本好书，每学期读一本名著，并继续规范使用阅读记录本。各校要定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香充满校园，打造内涵丰富、品位高雅的校园文化。

（四）继续开展争做“四好少年”活动

1.继续开展激励评价工作。少先队要求各中队发挥争章作用，让学生真正感受到获得“章”的荣誉和快乐。各班主任要进一步加强对学生的“争章”激励评价教育，让学生懂得通过自己的努力获得属于自己的荣誉。

2.让学生从具体行为中理解“四好少年”是指：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。