3.继续开展创建节约型校园活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。每两周培训一个方面的内容，让学生从身边做起，从小事做起，从细节做起，提高学生的整体素质。在活动教育过程中，要重视基础、养育、实效，真正将学生的行为习惯落实到实处。

（五）加强德育建设，构建和谐校园

1.加强德育的师资队伍建设，为德育工作提供良好基础。班主任是一个细致、复杂的工作岗位，每个班主任都要严格履行职责，做到以下“七要”：制定班级计划和总结；带班要到位；重视班级文化建设；每学期组织一次有特色、有教育意义的主题班会；做好家访工作，每学期与家长联系一次，并做好记录；做好个别生转化工作，制定转化计划，形成自己的班级管理思想；参加班主任工作经验交流会，学习借鉴他人经验，提高自身管理水平。

2.加强少先队自主管理制度。学生干部队伍是学生德育和自律的体现。要培养一批思想品德好、能以身作则、有能力、敢于奉献、精干的学生干部队伍，形成全校的小干部队伍网络，并定期进行民主推选，实行小干部轮换制。每月举行一次干部会议，汇总情况，重点对存在的问题进行学生干部教育和能力培训，提高学生干部的服务意识和能力。继续落实少先队的各项管理制度，重点抓好红领巾值日岗制度、卫生检查汇报制度，让学生养成自主管理意识。

3.开展心理健康教育提升行动。根据《关于进一步加强全省中小学心理健康教育的实施意见》，推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理咨询室、心理热线、心理论坛、网络咨询平台等的作用，实现学校心理咨询室的基本覆盖，将每年的五月最后一周确定为“心理健康教育周”，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设，开展心理健康教育和团体辅导优质课评比。加强心理健康教育教师队伍建设，提高教师的心理健康教育能力和水平。

4.着力创建书香校园，继续做好无障碍阅读活动。通过增加经费投入，建设完善的图书馆和阅览室，购买适合学生阅读的图书等，深入推进无障碍阅读活动的开展。各校要结合实际情况，探索建立相应的“阅读考级”机制，评选“阅读之星”、“书香班级”等。同时，组织开展“经典名句（诗）诵读会”、“每天一个故事会”、“师生共读一本书”以及亲子阅读等活动，开展读书心得交流，举办“我最喜爱的书”、“阅读手抄报”等一系列读书活动和“故事大王”、“阅读之星”评选等活动，为学生提供展示舞台，激发阅读热情，创建书香校园。

5.开展阳光体育活动，愉悦身心，增强身体素质。学校要重视并鼓励全体师生参与体育活动，并为师生搭建体育活动平台。学校在“六一儿童节”期间举行一场校园体育竞技活动，通过活动丰富师生校园生活，调动广大师生的积极性和工作学习热情。

6.积极参与各级各类创优评选活动。

①组织参与县联合组织开展的第_届“传承中华文化共筑精神家园”青少年爱国主义读书教育活动，包括演讲、讲故事、征文比赛等活动。各校要广泛发动学生借阅《传承中华文化共筑精神家园》读本，并开展相应的读书比赛活动。

②积极组织参与全国青少年开展五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育活动，包括征文、演讲、书画等比赛活动。

③学校将在四月份举行成功教育案例评选，并推荐优秀案例参加中心学校评选。

④学校将在五月份举行德育论文评选，并推荐优秀论文参加中心学校评选。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2.认真学习大队部工作计划。

3.各校辅导员制定大队活动计划。

4.教育主题：行为规范教育。

5.组织三至六年级寒假读书笔记评选。

6.环境卫生、入学常规训练。

三月份

1.开展“学雷锋、树新风”活动，组织学生捡拾垃圾。

2.组织开展“三八”妇女节主题活动。

3.植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

4.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

5.美化、优化校园，班级环境检查、反馈。

6.组织开展“传承中华文化共筑精神家园”第_届全国青少年爱国主义读书教育活动——演讲比赛，具体事宜另行通知。

四月份

1.召开“四月的怀念”主题班会，缅怀革命先烈，弘扬革命精神。

2.召开班主任工作经验交流会。

3.学校食品卫生安全、春季传染病防控检查。

4.组织开展“传承中华文化共筑精神家园”第_届全国青少年爱国主义读书教育活动——征文比赛，具体事宜另行通知。

5.报送成功教育案例评选。

6.教育主题：爱国主义教育。

五月份

1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育活动。

3.继续对学生进行品格教育。

4.组织参与全国青少年开展五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育活动，包括征文、演讲、书画等比赛活动。

5.德育论文评选。