2.建立家园共育平台，提供家校交流的机会和平台。通过家庭作业、家庭阅读等方式，促进家长参与学生的学习和教育。

3.开展家庭教育培训，提升家长的育儿能力。组织家长参加家庭教育讲座、培训班等活动，提供科学育儿的知识和技能。

4.加强家校合作项目，共同推动学生的全面发展。与家长合作开展各类课外活动，如亲子阅读、亲子运动等，促进学生的身心健康发展。

通过以上工作重点的落实，将能够进一步提升少先队工作的质量和效果，培养更多立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年。

2024小学少先队工作计划精选8

一、指导思想

本学期，我们学校的少先队工作紧紧围绕学校的工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨。我们以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为少年儿童的要求，全面贯彻落实第五次全国少代会精神。同时，按照第五次少代会确定的“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，进一步加强少先队基层组织教育功能，加强未成年人思想道德建设，以体验教育为基本途径，优化组织网络，整合社会资源，打造活动品牌，积极开展创建“__省红领巾示范校”活动，服务少年儿童的健康成长。

二、工作思路

紧密围绕创建“__省红领巾示范校”活动的工作要求，我们以少先队活动为载体，开展丰富多彩的体验教育活动，提高少先队员的综合素质。我们将认真研究、实施“星级”激励性评价系列活动，抓住时代的脉搏，进一步加强未成年人思想道德建设，认真学习，刻苦锻炼，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

三、常规工作制度化、专业化

1、建设一支高素质的辅导员队伍

每月定期召开中队辅导员会议，举行“班主任工作经验交流会”，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。我们要重视信息交流，努力做好《深圳青少年报》、《辅导员》、《班主任》等报刊的订阅工作，加强少先队理论研究和信息交流。我们还要积极参加__市优秀班主任专业能力大赛，多方面提高少先队辅导员的工作水平。

2、校外辅导员队伍的建设

我们将继续聘请热心于少先队事业的社会各界人士担任校外辅导员，形成有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。

3、班队干的培训工作

我们将进一步加强少先队小干部队伍建设，培养民主的工作作风。我们将实行少先队小干部任期轮换制，为多数队员提供平等参与服务他人的机会。我们还要抓好队干部培训工作，尤其是升旗队、礼仪队和值日生的选拔、培训工作。我们将通过网络平台、座谈、心得交流等形式，促进少先队干部工作水平的提高。我们还要选拔、培养广播员，逐渐培养其独立、主动工作的能力。

4、加强班队文化建设

我们要树立良好班风，保证班级各园地的功能最大限度的发挥，充分利用和管理好少先队各个活动阵地。各中队要定期办好班级黑板报、班级图书角和中队角的特色布置，适时带领学生开展各类活动，提高班级凝聚力。

5、班队会工作

我们要以德育处和大队部每月活动安排为主题，开展形式多样的班队会，并认真填写班队会记录。

6、纪律、卫生、行为规范工作，进一步加强未成年人思想道德建设

我们要坚持“星级班”检查评比制度和发挥“红领巾监督岗”的监督检查功能，严格执行“星级”评价标准，促进学生良好习惯的养成，加强未成年人思想道德建设。

在行为规范方面，我们要具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡队员不带零花钱，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口、候车地方等看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间要团结友爱，不打架；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。

“三别”、“四带”和“五无”要求：基本道德规范概括为“三别”，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”，即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

7、升旗仪式和国旗下讲话

每周一坚持举行升旗仪式，国旗下讲话实现量化评比制度，以中队为单位，按级部评比。

国旗下讲话重点：每周教育重点内容为主，以节日和纪念日为契机，开展“五爱”教育。

8、宣传工作

我们要积极向上级少工委和公众媒体报送少先队工作信息，对外宣传学校动态、少先队活动，让更多的人关注学生的成长，并不断树立学校的品牌。

9、加大少先队科研力度，积极转化研究成果

我们学校的__市少先队科研课题《在“星级”评价活动中培养低年级学生良好的学习习惯研究》，已经获得市立项，被列为市重点课题。我们的课题组要认真制定计划，开展实验，转化成果，总结提高。

四、深化各项少先队体验活动

1、“星级少年”激励性评价活动

我们要开展“星级少年”系列评价活动，培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标。在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，注重发现每个学生的闪光点，有效地培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力。

2、“红领巾小社团”活动

我们要开设小记者、小主持、科技制作、舞蹈、快乐足球等“红领巾小社团”活动，全面培养学生多元能力。我们要培养“自尊、自强、自律”三种精神，发展“自理、自学”两种能力，实践“会感恩、会规划、会反思、会动手、会学习”五会行动，为队员提供一个全面展示自我的舞台。

3、“快乐足球”活动

各中队要在九月份建立足球队，通过“赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等多种形式，把少先队员对奥运热情转化为积极投身到“快乐足球”活动中，活跃学生的课余生活，培养学生的团队精神。

4、开展“读书、知爱、明理”书香假期活动

我们要博览群书，开阔视野，增长知识。以“读书、知爱、明理”为主题，开展书香假期活动。我们要利用假期开展有益于学生身心健康的读书活动，丰富寒假生活，认真阅读学校推荐的图书，在读书中开阔视野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修养和文化素养。