②逃生、自救、互救

在14：30，警报拉响，演练正式开始。

各班学生迅速有序地离开教室，以队列形式两列并排下楼，通过两个安全通道向安全区域疏散。队伍中有班主任维持秩序和进行应急疏导，队尾有带班教师负责断后。学生们没有惊慌失措地喊叫，没有人摔倒，也没有发生踩踏事件。全校师生仅用了四分钟就完成了演练。演练结束后，校长对本次演练进行了总结，并带领各班回到教室。

校长在总结发言中表示，本次消防逃生自救演练圆满成功。

三、取得的成效

1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情景下的应变能力，使他们学到了许多安全自救知识，了解了紧急情况下的逃生路线。全体师生的消防安全意识得到了加强。

2、大多数班级能够有组织、迅速地引导学生进行安全疏导，对今后应对突发事件非常有帮助。

3、演练过程中，学生们的纪律观念和听从指挥的意识经受了考验，班级团体荣誉感得到了提升。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力和应变能力也得到了锻炼。

四、存在的不足

中年级学生的认真程度不如低年级学生。多数学生只是迅速行动，对于捂口鼻等自救措施视同游戏，演练的真实性和效果不是太好。

五、提议

灾难无法预测，也没有时间间隔。本次演练只是模拟了上课期间发生火灾的情况，在预先安排的安全条件下进行，因此取得了很大的成功。然而，在课间和课外活动期间等时段，灾情更容易发生，因此演练应更接近实际灾情，真正提高师生的应变能力，以防患于未然。

本次演练活动在安排上非常周密，全校师生高度重视，各工作人员各司其职，认真负责，确保活动的顺利进行。通过消防演练活动，师生的防范意识和应急逃生自救能力得到了进一步增强，学校的消防设施布局和操作规程也得到了完善。

学校消防演习总结报告精品8

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救本事，我校于20__年3月_日午时1点10分成功进行了消防疏散演练活动。整个演练过程历时一分半钟，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，做到了快速、安全、有序。

首先，我校成立了以副校长为总指挥的演练小组，班主任担任副组长，任课教师作为成员，全体师生都参加了此次演练活动。这体现出了师生对消防演练的重视。

其次，我校在本学期自开学以来就将消防演练工作渗透在每日的大课间中。在大课间，我们安排了两分钟的准备时间，然后在教室进行眼保健操。接着，教师组织学生有序地离开教室，进行集体操、跳绳、跑步等活动。这样的安排既能锻炼学生的身体，又能培养学生的安全意识和应对火灾的能力。

此外，我校的教师也非常重视消防安全知识的传授。在教育课堂上，教师们认真讲授了正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法。并且，在这次演练活动中，师生们有机会亲自实践，增强了学生们对消防安全知识的直观性和可操作性。这种将学科课程与非学科课程结合的教学方式，使得学生能够更好地掌握消防知识，提高自己的安全意识和自护自救本事。

此次活动也充分体现了我校对德育教育的重视。师生们能够安全有序地撤离，得益于我校平时对德育工作的管理。我们注重通过各种形式，如板报、班队会等，对师生进行消防知识教育。同时，在各科教学中也注重对学生进行思想品德教育。这样的德育教育使得师生们具备了应对意外事故的心理承受能力。

这次消防演练活动不仅增强了师生的消防安全意识，提高了学生的自护自救本事，还对普及消防安全知识和提高学生应对地质灾害的应变能力起到了重要的促进作用。通过这次活动，师生们意识到了火灾和其他灾害的危险性，学会了正确的防范和处理方法。这将对未来的生活和学习中的安全问题产生积极的影响。

学校消防演习总结报告精品9

为了提高全校师生的消防基础知识和安全防范意识，增强他们的自我保护能力以及掌握突发火灾的应变和逃生技巧，我们学校在20__年x月__日上午成功进行了消防疏散演练活动。整个演练过程历时三分钟，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，演练做到了快速、安全和有序。下面是本次演练中的优点和不足的总结。

一、加强宣传教育，确保演习成功。

为了让全校师生高度重视本次演习，学校各部门齐抓共管，大力进行安全教育。班主任利用空闲时间对全校学生进行了防震、防火和紧急状况下如何逃生的知识培训，为本次演习和以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。

二、制定紧急疏散预案，提高演习效果。

为了提高演习的效果，学校制定了紧急疏散暨逃生演练预案。具体要求如下：

1、各学年负责人和班主任要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确地督导学生，充分认识此次演习的重要性。

2、班主任要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。

3、班主任要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的安全事故发生。

4、听到警报后，学生应按照逃生路线快速撤离。

5、在撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻。

6、严禁拥挤、跳跃或逆向疏散。

7、一旦摔倒，要加强头部和胸部的保护，并立即站起来，防止踩踏受伤。

8、因组织不善而出现受伤等安全事故，立即向学校报告，视情节轻重，由学校拨打急救电话120。

三、安全演习的成功之处。

1、本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视。

2、各岗位负责的教师都能及时到岗并积极投入到疏散学生的状态。

3、此次演练基本上达到了预期的目的，提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。

4、学校组织学生对灭火器进行了实际操作，并接受了对灭火器正确使用方法的培训。