三、认真落实实施制度。

1、视力检查制度。

各班主任定期给学生进行视力测试，监测学生的视力情况。记入学生视力档案，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。

2、眼保健操的检查评比制度。

每天上午第三节课的课间，由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操。做眼保健操时，班主任老师要在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。学校安排成员每天检查、记录，每周五进行评比。

3、增加户外体育锻炼制度。

我校全面强化体育课和课外锻炼，着力保障学生每天校内、校外各半个小时体育活动时间，多途径开展儿童青少年健康科普工作。

四、家校共育、密切配合。

1、广泛宣传，提高意识。

通过美篇等形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间。及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

2、及时反馈，协同合作。

通过学校宣传，家长充分了解到保护孩子视力、预防近视的重要性，不仅给孩子营造了良好的学习环境氛围，更能及时向学校反馈家庭教育在近视防控工作中的显著成效，更大程度上强化了家校协同合作。

此次活动，进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识，达到了预期的目的，收到了良好的效果。今后，我们将进一步加强教育，加大防近宣传力度，为保证学生用眼卫生、推进素质教育而作出应有的贡献。

中小学生预防近视工作总结精选5

一、成立组织，健全制度，近视防控工作制度化

为了有效预防和控制学生近视的发生，学校成立了一个预防近视工作的领导小组，由校长担任组长，确保工作的顺利进行。小组成员分工明确，每个人都负责特定的任务，以确保近视防控工作能够得到有效的执行。学校把近视防控工作列入了每个学期的工作计划，并制定了详细的工作方案和任务目标。学校希望在大约3年的时间内，将学生的近视率控制在50%以下，并确保每年近视发生率减少3%。

为了做好近视防控工作，学校将其纳入了学校卫生工作的重要内容。学校根据自身实际情况，制定了多项规章制度，如《我校学生近视防控实施方案》、《我校学生近视防控工作考评细则》、《我校关于减轻学生各科课业的细则》、《我校学体育卫生制度》、《我校健康教育实施方案》等。通过这些制度的实施，学校能够更好地规划和执行近视防控工作，确保目标的实现。

二、加大投入，改善环境，近视防控工作保障化

为了改善学生的学习环境，学校积极与卫生院和防疫站进行合作，根据上级规定的中小学教室要求，对学校的卫生设施和设备进行了检查和改善。对于存在问题的设施和设备，学校制定了具体的解决方案和时间表，并逐年增加投入，以确保学校的教学条件和设施符合相关的卫生标准。

学校采取了多项措施来改善学生的学习环境。首先，学校确保每个教室都有足够的光线。其次，每个教室都安装了暗色遮光的窗帘，以防止黑板反光。此外，每学年初，学校会调整桌椅的高度，以确保学生能够舒适地坐着。学校还规定每两周至少调换一次座位，以避免学生长期处在斜眼视的位置。另外，每间教室都张贴了视力表，供学校定期和学生随时检测视力。

三、培训师资，提升能力，近视防控工作专业化

为了提高教职工的眼保健知识，学校每年邀请相关医院的眼科和卫生防疫部门来进行培训。学校要求校医、班主任（兼眼保健教师）和生物教师掌握必要的眼保健知识。通过培训，学校的大部分教师都学会了基本的眼保健知识，如眼珠运动法、眨眼法、热冷敷交替法、眼睛体操等。学校还指导教师如何设置电脑，如调节窗口和网页颜色，以及在电脑屏幕上贴上黑客防蓝光保护膜，以避免蓝光对视网膜的损伤。

中小学生预防近视工作总结精选6

为了全面贯彻落实《省教育厅等八部门关于做好儿童青少年近视综合防控工作的意见》，进一步推动我校“防近”工作，全面实施素质教育，在市教育局和卫生、防疫部门的领导下，加大了对学生预防近视工作的宣传和教育力度，采取了一系列的措施，取得了一定的成绩。

首先，我们坚持预防为主、防治结合的原则。防近工作要防在前、防在先，通过指导、宣传和教育等手段来进行防控。为此，我们逐级明确责任，层层有人抓，事事有人干，并进行考核，确保每个人都能对学生的用眼负责。

其次，我们坚持开展各种活动。学校免费发放防近宣传材料和宣传手册，发放《国际对数近视表》宣传板。同时，我们开展学校健康教育课堂教学大赛活动，努力提高教学效果。我们还开展校园用眼常识实践活动，通过网络、电子屏幕、校园电视台、广播和板报等渠道全方位、经常性地宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识。每年6月6日爱眼日，我们通过丰富多彩的防近活动，如“防近健康报”展评、绘画展、主题班队会、读写姿势、眼保健操比赛等，让学生在愉快的氛围中学习知识，接受教育，自觉养成良好的用眼卫生行为习惯。此外，我们还积极开展阳光体育运动和等高望远活动，全面落实每天锻炼一小时的要求，提高学生的体质健康水平，让学生在运动中保持明亮的双眼，有效提高防控效果。

第三，我们坚持群防群控的原则。通过调查我们发现，学生近视的主要原因是校内采光不足、学习负担过重、用眼时间过长，以及学生没有养成良好的读写姿势和用眼习惯。此外，家长对学生的用眼监管不够，也是问题所在。因此，我们不仅抓好校内防近工作，还动员家长重视并参与防近工作。我们向家长反馈学生视力检测结果，并通过发放“致学生家长的一封信”和召开家长会的形式，开展对家长防近科普知识教育，以实现家校联合，共同做好防近工作。

第四，我们坚持以点带面。我们对全校学生进行视力监测，并建立了学生体检数据和网络化上报系统，对发病的原因和影响因素进行个体和群体分析，有效掌握学生近视眼的发病规律，实行学生近视患病情况年度监测公告制度。这样既实现了监督、监控和指导的目的，又使整体工作在先进带动后进改进，全方位加强落实。同时，我们积极配合卫生部门，准确甄别出视力不良学生的真性近视和假性近视，为教育和卫生部门制定政策，为近视眼学生的积极防治提供可靠的依据。

第五，我们坚持开展培训。我们依托卫生部门的资源优势，定期组织校医和保健教师进行爱眼、护眼专题讲座和相关培训。我们还组织全体教师学习与防近工作相关的法规、制度，科学知识和防近技能，召开班主任教师座谈会，学习交流好分享防近的做法和经验，并持续数年，促进了校医、保健教师和班主任教师的防近专业能力提高。

最后，我们坚持抓好关键环节。首先，新生入学是防近的关键期，我们在小学生开学第一天就开始帮助他们树立“保护视力”的意识，教会他们“正确的坐、立、行”、“读写姿势三个一”等基本常识，养成良好的习惯。其次，我们将每天两次眼保健操时间纳入课表，并确保落实，以缓解学生视力疲劳，达到防近的目的。对于近视学生，我们采取不同的方法进行矫治，特别关注临界视力的学生，重点矫治轻度近视，力争轻度近视早恢复，中度近视要好转，确保重度近视不发展。同时，我们确定不同的防治重点，用不同的方法抓不同的群体。低年级要教会学生正确的读写姿势，培养良好的用眼卫生行为习惯；高年级要减轻课业负担，控制近视患病率的上升。

为了有效控制近视率的上升，我们制订了学生视力健康行为规范，包括注意读写姿势、控制用眼时间、注意光线、避免在车上看书、保持眼肌健康、合理饮食和定期视力检查等。

由于学校领导的重视和师生的共同努力，我校学生的近视眼发病率得到了有效的控制，绝大部分学生养成了良好的用眼习惯，已发生的学生近视现象也得到了有效的治疗。防控中小学生近视是提高中华民族素质的重要方面，眼明心才亮，眼健才能拥有光明未来。

今后，我们将进一步加强教育，认真细致扎实做好青少年防近工作，进一步健全用眼卫生宣传教育网络，落实各项措施，进一步提高防近宣传力度，为孩子们的健康做出贡献！

中小学生预防近视工作总结精选7

一、我校结合健康课大纲要求，利用广播给同学们上了一节近视防控的健康课，依据“儿童青少年近视防控适宜技术指南”对学生进行详细的讲解，重点培养“每个人都是自身健康第一责任人”的意识。

为了培养学生的健康用眼行为，我们向同学们介绍了如何发现自身视力异常的方法，并详细讲解了眼保健操的正确做法。此外，我们也强调了保持正确的读写姿势，控制使用电子产品的时间，保证充足睡眠以及养成良好的饮食习惯的重要性。

二、为了进一步加强学生保护眼睛的意识，我们开展了一次主题队会，活动的宣传口号是“科学防控近视，共筑光明未来”。通过这次队会，我们向学生们普及了关于近视的知识，并引导他们认识到保护眼睛对于未来的重要性。

三、为了教育学生采取正确的读写姿势，我们鼓励学生每天做眼保健操两次。为了确保学生们能够正确地进行眼保健操，我们邀请了学校的校医杨柳老师逐班进行检查，并及时纠正他们在眼保健操中的问题。

四、为了让学生们更加深入地了解眼睛的重要性，各班还根据学生年龄特点，设计制作了一期名为“爱护眼睛，从我做起”的板报，让学生们通过阅读和参与制作，进一步加深对于保护眼睛的认识。

五、为了教育学生保证充足的睡眠时间，我们鼓励他们多到室外活动，并参加有益的体育锻炼。同时，我们也强调了眼睛的营养供给的重要性。通过这些举措，我们呼吁学生共同参与，积极投入到防近的活动中，进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识。特别是广大学生更加深刻地认识到了爱护眼睛、预防近视的重要性。