你的工作总结写完了吗?下面是小编为大家整理的幼儿园环境创设总结,希望可以帮助到大家!
《演艺吧》设置意图:表演游戏是深受孩子们喜爱的一种游戏活动。
在表演游戏中,孩子们能够充分发挥自我的想象,并努力去营造欢乐的氛围,与同伴交往并获得欢乐体验。
地点:三楼大厅向右拐最里面的小房子。
所需购置材料:衣服挂杆两个,衣架若干;塑料小篮子若干;小竹席两张。
区域内材料投放:
1、设置一个小舞台或"卡拉OK厅",幼儿能够表演时装秀或模仿秀。
收集一些以往幼儿“六一”演出的服装道具,供孩子表演话剧;教师能够创造性地利用挂历纸、包装纸、报纸、竹圈、棕榈叶、树枝等自制"时装",幼儿穿上这些富有特色的服装即兴表演,会有一种愉悦感和新鲜感。
2、演奏区:打击乐器发出的不一样音色和动听的节奏,往往会吸引许多幼儿进去活动。
我们在演奏区投放一些简易的乐器,如:响板、沙蛋、碰铃、小鼓、钹等,让他们在敲敲打打的过程中,感知各种器乐的音色,学习各种节奏型。
3、木偶戏:用大纸箱制作一个木偶台,投放各式各样的木偶,如:乒乓球偶、瓶子偶、手指偶,引导幼儿自行操纵,绘声绘色地表演木偶戏。
表演区:用醒目的标志图限制人数,让幼儿分区活动,教师指导。
《超市》设置意图:主角游戏是幼儿反映社会、反映成人活动的一种游戏,这种游戏带有很大的模拟性。
幼儿很大程度上就是经过模拟来熟悉社会、了解社会,教师供给了一个游戏的场景,创设了一个游戏情节,让幼儿从不一样的侧面了解社会。
尊重幼儿选择主题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩具的自由、尊重幼儿选择主角的自由。
经过主角活动能培养孩子交往的本事。
名称:阳光超市地点:三楼向右拐的过道。
准备材料:
1、购置柜台、货架若干。
2、购买学具钱币若干。
3、收集、自制货物,分类标签。
可按物体的名称、用途或性质进行分类。
如食品专柜,(塑料水果模型,各种易拉罐模型,废旧饮料空瓶。
)生活用品专柜,包装纸袋、包装盒、化妆品盒等等。
超市:制定购物卡,同一货区的柜台标志与幼儿手中的购物卡标志一样。
购物前,教师发卡(每类货架2-3名幼儿)幼儿凭卡到相应的货架前自主挑选一两样商品,进行交易。
一楼大厅:欢迎幼儿入学为主题
空中挂饰:1、幼儿作品展示。
2、自制纸花。
窗户:海底世界
二楼大厅:童话故事为主题
空中挂饰:自制蜻蜓、蝴蝶。
三楼大厅:特色:民俗风情
主题墙:说唱脸谱
空中挂饰:1、购买:风筝、中国结。
2、自制:青花瓷灯
柱子:花瓶墙贴
窗户:1、靠校场路:挂盆景花卉。
2、靠文卫路:剪纸