3、带领幼儿参与区角材料准备,共同创设各区角。
四月份
1、积极配合幼儿园开展安全教育周活动。
2、做好经典诵读教学,积极准备园内的观摩活动。
3、配合幼儿园开展好课评比工作。
五月份
1、组织教师制作幼儿玩具。
2、庆“六一”准备活动,准备庆“六一”汇演的节目。
六月份
1、小班教学教研专题活动。
2、小巧手幼儿绘画展。
3、参加大班毕业典礼。
幼儿园教研组长个人工作计划5
一、情况分析
上学期,在我们蒙氏教研组全体教师的共同努力下,在园务工作的指引下,结合本园的课程研究方向,圆满地完成了蒙氏教研工作计划,开展了以蒙氏为主的家长学校、半日开放活动、蒙氏纸张作业展、学期汇报活动等工作,得到了家长和领导的一致好评,同时也积累了一定的资料与相关经验。其中,不少是有一定价值,是值得互相借鉴与学习的。但是在活动中也存在着一些需要改进的地方,如:
1、同年龄班的教学活动进度差别很大,个别教师没有针对孩子的年龄特点设计教学活动,而是一味地迎合家长的心理,有填鸭式教学的痕迹,违背了蒙氏教学的理念。
2、由于上学期活动较多,教师们没有足够的时间与家长沟通共同整理幼儿的成长档案,造成各班级的档案不规范、不完整,记录不全面等。
3、教师自创蒙氏教具较少。
二、具体实施措施
吸取上学期资料积累的诸多有益经验,本学期我们将继续努力,并不断加以完善与调整。
1、根据我园的实际情况和所处的地域环境,在不违背蒙氏教学的理念的基础上依照幼儿的年龄特点,制定小、中、大班幼儿蒙氏教育教学内容,这样,一定程度上将避免一些教师的不当教学内容行为。
2、整理档案工作;规范档案的填写,丰富档案的内容,重视家长和孩子的参与。
3、根据本班孩子的年龄特点和所要操作的教具内容,制做具有教育目的,能达到教学目标,并且适合幼儿的认知能力,符合幼儿生理、心理发展需要的蒙氏玩教具,能吸引孩子,有趣味性。
4、设计符合幼儿年龄特点及与活动内容相关的纸张作业,作业的内容要符合幼儿年龄特点,由易到难,循序渐进。
三、实施时间安排
八月:
1、召开教研会议,根据各班情况制定蒙氏计划。
2、创设有序的蒙氏教育环境。
3、四个新蒙班(苗一、苗二、小一、小二)及中二班的教师了解班上孩子的人数、年龄、性别等。
九月:
1、整理幼儿成长档案工作。
2、针对苗、小班幼儿家长,召开蒙氏宣传会议。
十月:
1、蒙氏教学开放活动。
2、《星星月刊》蒙氏专刊(一期)
十一月:
1、根据幼儿需要,调整班级环境。
2、各班幼儿成长档案交流工作。
十二月:
1、各班制做蒙氏教具情况。