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根据教材以任务型教学法为编写宗旨的特点，在教学过程中以⼤量真实⽣活任务为依托，以课题探究活动为形式，让学⽣在完成任务的过程中，“以⾔⾏事”体验成就感。运⽤讨论式教学法，让课堂⽓氛民主化，完成课堂活动，发挥学⽣的主体性，培养学⽣的创造⼒、⼝头表达能⼒、应变能⼒和民主精神。可采⽤交际教学法，让学⽣在唱歌、游戏、扮演⾓⾊、访谈、调查、画画、涂⾊等实践中充分发挥语⾔的交际功能。教学中尽可能运⽤多种现代化的教学媒体优化教学，创设真实语境，⿎励学⽣积极参与合作学习。引导学⽣采⽤推测，查阅或询问等多样化的学习⽅式学习，培养学⽣的实践能⼒和创新思维能⼒。
三、教材分析
湘教版⼋年级《英语》教材是在新课程标准的指导思想下由加拿⼤著名英语教育学家Jim Green law和上海外国语⼤学王德春教授主编，北京仁爱教育研究所组织编写，湖南教育出版社出版的Project English教科书。本书内容新颖，体现了浓厚的⼈⽂意识和科学精神，贴近时代，贴近学⽣，贴近⽣活，注重开发学⽣的综合语⾔运⽤能⼒，发展学⽣的综合素质。本教科书的体例结构有单元→话题→功能→任务等部分组成，起点低，循序渐进，阶梯性强，语⾔地道，以话题（Topic）来安排书的主线；三个话题构成⼀个单元，每两个单元后安排⼀个复习单元；每个话题⽤四⾄六个课时教授。其中
Section A为新授课；
Section B为操练课；
Section C为拓展课；
Section D为巩固课。
共有词汇400多个。
⼀、指导思想：
全⾯贯彻党的教育⽅针和《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要》，坚持减负增效，提⾼教学效率。优先发展、育⼈为本、改⾰创新、促进公平、提⾼质量。以教育局20xx年⼯作要点和普教科、督导室年度⼯作要点及我校⼯作计划为指导，以提⾼教育教学质量为核⼼，提升学⽣的整体素质和教师的育⼈⽔平。
⼆、⼯作重点：
1、贯彻落实省《义务教育教学常规》，按《常规》要求开展规范性的教学管理和组织⼯作，严格执⾏课程计划进⾏上课。
2、本学期将安图三中的“⼩组合作，分步达标”课堂教学改⾰模式，逐渐渗透到英语教学中。
3、本学期转变育⼈观念，修改教育教学评价体系，促进学⽣的全⾯发展。
三、学情分析：
本学期我继续担任⼋年级1班和2班的英语教学任务。这两个班学⽣的共同点就是⼤多数学⽣对英语学习产⽣了浓厚的兴趣，基本上掌握了⼀些学习英语的⽅法，也养成了上课认真听讲、认真完成教师所布置的任务、课上积极配合教师、养成⼀定的良好的学习习惯，他们的⼝语能⼒及听⼒能⼒有了⼀定的提⾼。但是初⼆下学期单词较以前增加了难度及量度，部分学⽣记单词的能⼒及写作能⼒还较差，有待于进⼀步提⾼。两个班的不同之处：⼀班部分学⽣学习不认真，尖⼦⽣较少，但两极分化不是很严重，⼆班学⽣尖⼦⽣多，差⽣也多，两极分化较严重。
四、教材分析：
⼋年级下册英语教材共有10个单元，每单元后设有⼀篇阅读课⽂。主要是培养学⽣的阅读能⼒及分析能⼒。本教材个单元话题灵活，贴近⽣活实际。本册数将学习的语法知识点有：⼀般将来时、过去进⾏时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、反义疑问句等。阅读课⽂主要训练学⽣的阅读能⼒，扩⼤学⽣的阅读量。
五、教学⽬标：
1、根据学⽣的特点以及英语学习的规律，采⽤有效的教学⼿段和教学⽅法。创设⽣动活泼的语境，让学⽣运⽤所学语⾔开展活动。
2、本学期要着重注意培养学⽣良好的学习习惯，以保证课堂⼤容量、⾼密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学⽣的⾃学能⼒，指导及⿎励他们多使⽤⼯具书。
3、从学⽣实际出发，充分发挥学⽣的主体作⽤，进⼀步加强对学⽣的学法指导。
4、充分利⽤直观教具和现代化的教学⼿段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学⽣直接⽤英语表达思想的能⼒，扩⼤课堂容量，提⾼课堂效率。
5、教育学⽣与他⼈合作，在学习中互帮互助。克服困难，合理安排学习任务，积极探索适合⾃⼰的学习⽅法。
6、在学习和⽇常交际中能注意到中外⽂化的差异。
六、教学措施：
1、本学期以三中“⼩组合作，分步达标”课堂教学改⾰为模式。实⾏“⼀帮⼀”活动，让成绩好的同学带动差⽣，同时亦监督差⽣每天的作业完成情况和背诵情况。
2、引导学⽣找出适合⾃⼰的学习⽅法，把握好学习的各个环节，让他们能养成⾃觉学习英语的习惯。
3、突出学⽣主体，尊重个体差异，让学⽣在⽼师的指导下发展⼼智和拓展视野；
4、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩⼤照顾⾯。
5、建⽴英语学习⼩组，并以⼩组为单位开展各种活动。同时，整合家长的⼒量，让家长在周末期间监督学⽣听磁带、读课⽂。
6、通过听、说、读、写等形式，进⾏⼤量的语⾔操练和练习。
7、注重过程评价，促进学⽣发展，建⽴能激励学⽣学习兴趣和⾃主学习能⼒发展的评价体系。在教学过程中以形成性评价为主，注重培养和激发学⽣的积极性和⾃信⼼。
七、教学进度：
周次时间课题计划进度课时
2-3 2.29-3.7 Unit1 2.29-3.7 5
3-4 2.29-3.7 Unit2 2.29-3.7 6
5-6 3.19-27 Unit3 3.19-27 5
6-8 3.28-4.9 Unit4 3.28-4.9 6
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