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最新小学二年级课外阅读计划精选5篇
大小:21.79KB 5页 发布时间: 2022-07-20 14:11:48 14.75k 13.36k

《有趣的动物》

《山野探宝记》

《元素的故事》

《有趣的化学》

《登上飞来山》

《手术刀的故事》

《气象万千》

《太阳和他的家族》

最新小学二年级课外阅读计划5

年级教师:

阅读与积累兴趣课教案

教学目的:

1、激发学生阅读兴趣,交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。

2、通过阅读描写春天、赞美春天的文章,感受语言文字的美,积累语言,培养学生热爱大自然的思想感情。教学理念:

创设浓浓的读书氛围,采用多种方法让孩子阅读,提高孩子的阅读兴趣,培养孩子的阅读习惯;在阅读中,感受祖国语言文字的美,领悟做人的一些道理,提高孩子的语文素养。教学准备:音乐磁带教学过程:

一、创设情景,激发阅读兴趣。

1、播放《春天在哪里》的录音磁带,会唱的同学拍手跟着唱。

2、听后,师问:这是一首描写什么的歌?(春天)

3、是啊,美丽的春姑娘已经悄悄来到了我们的身边,那么你们在哪看到了春天的痕迹呢?(生自由谈)那么用什么样的文字能把我们看到的春天描写下来?这节课让我们走进春天,阅读几篇描写春天的文章。

二、指导阅读。

(一)阅读“春暖花开”的二段文字。

1、翻开书24页,学生借助拼音阅读两段文字。

2、读了这两段文字,你觉得春天给你了什么感觉?带着自己的感觉,谁来读一读。(指名读)边读边想象文字所描绘的画面,你会读得更美!

3、这两段有很多好词佳句,把你喜欢的词句画出来,再美美地读一读,记一记。

4、交流所画的词句,有感情朗读。

(二)走进“童话城堡”

1、过渡:阅读完春天的美文,让我们走进春天的童话城堡。

2、生借助拼音,自读短文《花孩子找颜色》想一想:花孩子们分别找到了什么颜色?你最喜欢哪个花孩子?

3、分角色朗读。

4、交流。

(三)感受“春的使者”

1、是谁带来春的消息,春天的使者是谁呢?听老师读《迎春花》。

2、学生朗读《春天》。(配乐)

三、小结

今天这节课,我们阅读了有关春天的几篇文章,感受了春天的美好,积累了一些描写春天的好词佳句,收获可真不少。“书是人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好的书籍,去获得更多的知识。默读要有速度。

教学目标

1、通过阅读指导,培养学生的默读能力及培养他们课外阅读的兴趣。

2、有速度的看一些浅显的课外书籍,并有一定的速度,扩大阅读面。

课前准备

一则有关名人快速阅读的故事。

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