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初三年级英语教学工作计划范文4

⼀，学⽣情况简析

九年级两个班，共六⼗⼋⼈，男⽣⼈数多于⼥⽣⼈数，⼤多数男⽣不想学英语，认为英语很难学，单词⼜记不住，语法⼜不理解，平时上课不愿做笔记，⼤部分⼥⽣学习态度较好，上课认真听讲，认真做笔记，按时完成作业，能积极配合⽼师，按照⽼师的要求去做，因此，⼥⽣的成绩⽐男⽣的成绩好

⼆，教材总体分析

九年级上册英语共⼗个单元，每个单元分为Section A和Section B两部分，融汇话题、交际功能和语⾔结构，形成了⼀套循序渐进的⽣活化的教材，话题⼴泛⽣动，选择贴近学⽣实际⽣活的话题内容，如谈论学习⽅法，谈论⾃⼰和他⼈的变化，谈论校规、家规，谈论个⼈的愿望等等，提供符合真实⽣活的输⼊信息，能激发学⽣参与真实语⾔活动的动机，从⽽培养学⽣主动学习英语的兴趣。

三，⽬的要求

1，掌握本册教材的词汇、短语和句型。

2，学会谈论学习⽅法，谈论⾃⼰和他⼈的变化、谈论校规、家规、谈论个⼈的愿望、喜好、谈论度假的地⽅、谈论重要的发明和令⼈难忘的事情。

3，语法⽅⾯：学习情态动词的被动语态和情态动词表⽰推测的⽤法，学习虚拟条件句，学习定语从句的⽤法，学习被动语态的⽤法，学习过去完成时态的⽤法。掌握不定代词和动词不定式的⽤法。

四，⽅法与措施

⽅法：

采⽤任务型教学法

措施：

1，加强听⼒训练，切实提⾼学⽣的听⼒能⼒，特别是听懂短⽂的能⼒。

2，提⾼学⽣的⾃学能⼒，教给学⽣好的学习⽅法，让学⽣学会学习。

3，注重培养学⽣的能⼒。

4，让学⽣多读英语⽂章，多看英语电视，提⾼学⽣的阅读能⼒，⼝语能⼒和写作能⼒。