(2)学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。
(3)能修改错误明显的句子。
(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。
(5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
(二)教研目标
1、切实加强业务理论学习,做到有笔记,有体会,有反思。
2、以“三生课堂”教学理念为指导,搞好课堂教学改革。
3、积极参加教研组活动,深入“课内比教学”工作,大胆创新,做好课题研究工作,不断探索,积累经验。
4、强化对多媒体的使用,使现代化教学手段服务教学,优化课堂教学效率。
四、教学重点:
1、坚持不懈的培养良好的学习习惯。
2、抓好朗读背诵复述和字词句的基本功和训练引导语言积累和运用。
五、教学难点:
1、我班同学的口头表达能力欠佳,因此说话为难点之一。
2、少数课文内容的理解感悟有一定的难度,还应教给方法的指导,以提升学生的阅读能力。
六、方法措施:
1、努力营造民主、和谐、宽松的课堂气氛,学习、领会先进的教育理念,充分发挥自身优势,取长补短,努力形成自己的教学风格。
2、充分利用课堂时间,尽量减少无关紧要的话,提高效率。
3、更多更好地使用谈话讨论等先进的教学方法,增进学生之间的交流,使学生相互启迪,活跃思维,活跃课堂气氛,增大信息量。
4、加强课外阅读的指导,指导学生做好读写笔记,使读写的内容更加丰富,形式灵活多加强课外阅读的指导,指导学生做好读写笔记。
5、加强日记的引导,定期评选出优秀的作品在班内展出,以此来调动学生的积极性,不定时的评讲一些典型的作品,引导学生在内容上不断创新,鼓励有能力的同学踊跃投稿。
6、在课文教学中,切实做好“读写结合”。
7、改进作文教学,尝试短时间内完成习作,在课堂上即时反馈、修改。
8、注重说话练习创造多种机会使学生得到充分的锻炼。
9、利用好写字课,认真指导“行楷”字的书写。
七、时间安排
八、个人教研安排:
九月份:
1、学习新课标,制定好教学计划。
2、参加学校组织的听评课活动。
十月份:
1、学习“三生课堂”的教学策略。
2、参加学校组织的听评课活动。
十一月份:
1、学校组织期中考试,认真做好质量分析。
2、学习如何说课、评课。
3、听示范课。
十二月份:
1、做好自己的常规教学,迎接检查。
2、认真钻研教材,上好每一节课。