3、保证区⾓游戏的时间、空间和材料，满⾜对美术，⾳乐活动的兴趣及表现的欲望。设置“百宝箱”，⿎励幼⼉根据需要，选择其中提供的多种材料，创造性地⾃制玩具或寻找替代物。

4、采⽤各种⼿段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽⽣活经验等让幼⼉的游戏进⼊⼀个新的台阶。

(四)⽇常⽣活⽅⾯

1、重视幼⼉健康体质的培养和教给幼⼉适应各种环境的技能，认真对待每⼀次体育活动和户外活动，保证幼⼉充⾜的户外活动时间。培养幼⼉对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼⼉良好的⼼理品质。

2、发展幼⼉的独⽴性：培养幼⼉作出选择的能⼒，发现他们⾃⼰的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼⼉⼀同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼⼉作出选择。玩具架上摆放的物体具有⼀定的吸引⼒，(⽼师与幼⼉⼀同动⼿制作的)，能够引发幼⼉兴趣，⽅便他们独⾃取放，独⽴使⽤。当活动结束后，教师需指导幼⼉独⽴收拾⾃⼰玩过的玩具，使他们为⾃⼰能够独⽴收放⽽感到⾃豪。

3、设⽴“环保总动员”⼤型区域活动，开展环保⼩制作，充分利⽤废旧材料制作⼿⼯制品，丰富幼⼉的艺术活动，提⾼他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特⾊。⼤班幼⼉在⼿⼯制作⽅⾯已积累了⼀些知识和经验，并且注意⼒有所集中，开展⼀系列废旧物品再利⽤的⼿⼯制作活动，那将更具⽬的性，并能渗透环保教育于其中，是⼀件⾮常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园⼀同收集废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼⼉取放。主题教育活动中，多利⽤废旧物品制作教玩具。

4、在⽂明礼貌教育⽅⾯：培养幼⼉会正确使⽤礼貌⽤语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客⼈、长辈问好，不乱动别⼈的东西，初步懂得应互相关⼼和帮助的道理，能与⼩朋友友好相处，愿意帮助他⼈，在游戏和⽇常⽣活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从⽼师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

5、结合幼⼉普遍存在的情况，培养幼⼉的合作意识。多开展合作性的活动，⽐如合作画、合作表演等，让幼⼉体验合作的愉快性。

6、学习制定班集体规则，知道⾃⼰是⼤班⼩朋友，应该遵守⾃⼰制定的规则。

五、家长⼯作

1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调⼀致。

2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师⼀起转变⼀些教育看法，达成幼⼉教育观念上的共识。

3、组织好家长开放活动，增进家长对幼⼉园和本班⼯作的了解，取得家长对我班⼯作的⽀持。

4、定期开展家长助教活动，让家长依靠⾃⾝特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务。

5、邀请家长参与各种形式的“亲⼦活动”。

6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动⽅案等。

6、⿎励家长撰写教⼦⼼得，提⾼家长的科学育⼉⽔平。

六、每⽉⼯作安排

九⽉份：

1、做好开学⼯作，认真制定各计划。

2、和幼⼉⼀起布置教师环境，重视幼⼉的参与性。

3、开展“特别的我”主题活动，通过形式多样的活动，使幼⼉了解我是⼀个“特别的我”并体验到成长过程中的快乐。

4、积极创设游戏氛围，提供丰富的游戏材料，引导幼⼉开展形式多样的⾃主性游戏活动。

⼗⽉份：

1、继续丰富班级区域及游戏材料。

2、开展“叶⼦“主题活动。

3、组织幼⼉开展⾃理能⼒⽐。

4、召开⼤班家长会。

5、认真准备活动，积极迎接调研活动。

⼗⼀⽉份：

1、天⽓变凉，做好幼⼉的保暖⼯作，加强户外的体育锻炼。

2、继续丰富游戏材料，加强幼⼉的游戏常规指导。

3在探究、操作、实验中，⿎励幼⼉尝试⽤简单的认知⽅法发现和解决问题。

4、开展“梦幻西游”主题活动

5、组织幼⼉开展“讲故事”⽐赛。

⼗⼆⽉份：

1、做好各项⼯作，加强幼⼉常规的培养。

2、开展“惊奇⼀线”主题活动。

3、提⾼幼⼉的安全意识，做好幼⼉的安全⼯作

4、做好省级调研评估⼯作。