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小学三年级下册数学教学计划精选5篇
大小:23.93KB 6页 发布时间: 2022-07-27 12:40:46 3.66k 2.81k

3、改革课堂教学的空间组织形式,采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法,并在问题与合作交流中学会互相帮忙,实现学习互补,增强合作意识,提高交流本事。

4、创设问题情景,鼓励学生大胆质疑。

5、对学有余力的学生鼓励他们参加拓展练习,课堂上准备一些不一样层次的练习激发学习数学的兴趣,发挥他们的潜力。

六、教学专题研究计划:

主题:如何提高学生分析问题、解决问题的本事

方法:

1、能应用在本册教科书里学到的运算知识,解决生活中遇到的实际问题,发展应用意识。在理解面积含义及理解长方形、正方形面积计算方法的基础上,主动解决一些有关的实际问题。

2、进一步学会根据要解决的实际问题到现实生活中收集和整理数据,能解决一些与平均数有关的简单的实际问题,体会数据的重要性,增强统计观念。

3、增加与同伴合作解决问题的体验,能主动与同学共同进行学习活动,进取与同学交流自我在解决问题时的思考与所选用的方法。

4、在教师的指导下,能经常反思自我的学习活动,积累数学活动经验。能利用估计,确定解决问题结果的合理性。

七、尖子生的培养和学困生的转化:

1、学困生的转化

本班学困生XXX、XXX、XXX,他们口算本事差,解决问题不会分析,应对以上情景,准备采取如下转化措施:

(1)课上充分调动学困生的学习进取性,多留心观察他们,提一些有针对性的问题,让他们回答。

(2)课堂练习中,督促他们认真完成,遇到不明白的地方要大胆问。

(3)采取“一帮一、一对红”的措施,共同提高,共同发展。

2、尖子生的培养

(1)课上除完成课堂作业外,给他们留一些有难度、有深度的问题,进一步拓展他们的思维本事。

(2)发展他们的智力因素,开发非智力因素,多举办课外活动。

(3)开展争做小教师活动,每周利用一节课的时光让他们展示自我。

八、课时安排:

(一)、位置与方向(5课时)

(二)、除数是一位数的除法(13课时)

1、口算除法3课时左右

2、笔算除法9课时左右

整理和复习1课时

(三)、统计(4课时)

1、简单的数据分析2课时左右

2、平均数2课时左右

(四)、年、月、日(5课时)

制作年历1课时

(五)、两位数乘两位数(8课时)

1、口算乘法3课时左右

2、笔算乘法4课时左右

整理和复习1课时

(六)、面积(7课时)

(七)、小数的初步认识(5课时)

(八)、解决问题(4课时)

设计学校1课时

(九)、数学广角(2课时)

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