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最新五年级班主任工作总结精选6篇
大小:26.79KB 4页 发布时间: 2022-07-27 17:56:24 14.71k 12.85k

下面是小编收集的几篇最新五年级班主任工作总结,希望对大家有所帮助。

最新五年级班主任工作总结1

班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带,为了今后的工作能够取长补短,更好的开展下去,特总结如下:

一、以身作则,做学生的表率。

利用各种可利用的时间,翻阅各种杂志、报刊等,从中学习先进的班级管理方法,虚心向有经验的班主任老师请教,不断提高班级管理水平。尽职尽责,教书育人,为人师表,一言一行做学生的表率。加强师德修养,坚守高尚情操,发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生收到了良好的效果。

二、加强班集体建设,增强班集体凝聚力。

建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

1.充分发挥班干部的作用。

合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等得待每一位学生,努力发现它们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益的书籍,收看《新闻联播》节目,关心国家大事。.积极鼓励全班学生向校园电视台和广播电台投稿,以提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。

2.建立奖励机制,发现学生的闪光点。

学生作为生命的个体,都会存在这样或那样的不足,我们要善于发现学生的闪光点,因此我充分利用墙报的宣传作用,对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记,记录他们成长的过程。

3.与学生交谈。

利用课余时间多和学生谈心,通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

4.加强思想教育工作,把德育工作放在首位,认真组织好好班队会。

利用晨会、班队会等时间,深化爱国主义教育,激发学生热爱队组织,热爱祖国,争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育,将全班学生分为八个小组,设立评比栏,每周一小结,每月一总结,综合评定出最佳小组,给予"红旗小组"的荣誉称号。强化"弯弯腰,排排队,点点头"的教育。经常随学生活动并时时督导,不让学生松懈。组织学生开展各种活动,让学生明白"参与就是进步,提高就有奖励。"培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。

5.努力培养学生的竞争意识。

根据大队部计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。

我了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

2、爱就是关怀。

在生活中和学习中,要注意学生的细微变化。他们如果身体不舒服,我们要送去关怀和温暖,让他们感到爱就在身边。当学生生日时,我也会送去我最真诚的祝福。不歧视学生,要把爱的雨露均分给每一名学生。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,以后,我要更加要努力学习,虚心请教,不断钻研,才能使自己在班主任工作上迈进新的里程。

最新五年级班主任工作总结2

本学期我任五年级班主任,和他们已经共同学习生活了两年,已对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生66人,自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。具体工作如下:

一、自身做示范

德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、待生要诚

对学生真诚、坦诚和热诚,核心一个“爱”字,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待,坦诚相处,热诚帮助,在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长。

三、公平待生

对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德。对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚。说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁。不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进。

四、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

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