一份好的教学计划可以让学生学的更加透彻，下面小编为大家整理了关于幼儿园小班数学教案，欢迎大家阅读下载。

幼儿园小班数学教案篇1

活动目标

1、认识1和许多，了解他们的关系、

2、学习滚接大皮球、

活动准备

1、小猫头饰若干与幼儿人数相等、

2、两个幼儿一个大皮球、

活动过程

1、通过游戏”小猫学本领”，学习认识1和许多，以及它们之间的关系、

（1）出示一个猫妈妈的头饰，启发幼儿说出这是一位猫妈妈、

（2）桌子上面放着许多个小花猫头饰，启发幼儿说出这是许多小花猫、

（3）请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上，启发幼儿说出许多个成了一个，一个的、

（4）妈妈带小猫集合去玩球，启发幼儿说出一个一个合起来是许多个、

2、小猫学滚接球的本领，双手将球向前滚、

（1）1只小猫学本领、

（2）许多只小猫学本领、

（3）两只小猫相对滚接大皮球、

活动延伸

在计算角内提供许多1与许多的实物或图片，教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。

幼儿园小班数学教案篇2

活动目标：

1、知道相邻数的概念，掌握1——10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系

2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。

活动准备：相邻数填空卡片，人手一份图纸和1——10的数字头饰。

活动过程：

1、导入活动

“一些小朋友他们今天很开心，小朋友们想不想知道他们是谁啊？”“他们是数字小朋友，因为他们今天般了新家，小朋友们想不想去看看啊？”

2、出示图片

（1）教师：“这个房子漂不漂亮啊，小朋友们想不想住这样的房子？”

（2）“现在让我们走进这座房子，看看数字们是怎么住的。”

（3）用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。

教师：“数字们见小朋友们来了都非常的高兴，所以都换上了五颜六色的衣服欢迎我们小朋友的到来。现在我们来认识一下他们的新邻居。”

（4）逐个向小朋友介绍数字们的“邻居”，使幼儿直观的了解“相邻”这个概念

（5）介绍完后提问幼儿，使幼儿初步掌握各数的相邻数

3、发给幼儿表格，让幼儿用根据数字画几何图形的方式让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。

（1）教师：“现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙，想请我们小朋友为他们画上和他们数量一样多的三角形、圆形或其他你喜欢的图形。现在我把这几个数字请到了我们小朋友的桌子上，请小朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。”

（2）画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小朋友一起来数一数，引导幼儿自己发现相邻数之间多一少一的关系。

4、出示相邻数填空卡，进行一场小竞赛。

“现在数字们想让我们小朋友们来一场小比赛，看谁能又快又准确地说出他们的邻居，而且说出他比他们的邻居是多一还是少一。”