(十三)家长配合工作:
1、多与家长进行沟通,反馈学生在校情况,与家长建立一致目标,完善教学工作。
2、家长如有意见或建议,可以通过面谈、电话或是博客与教师沟通。
3、新生入校当日,教师中午要与家长电话联系,告知家长学生在校情况,请家长放心;新生入校前三天,教师坚持每天与其家长进行电联,做好信息反馈工作。
幼儿园中班班主任工作计划5
一、班级情况分析
(一)上学期工作情况及其分析。
通过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出勤率提高了。主要原因有
(1)认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。
(2)一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。
(3)根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。
(4)午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。
主题活动开展得比较顺利。主要原因有
(1)教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。
(2)随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节。
(3)家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况。
环境创设更有效。
(1)心理环境我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。
(2)物质环境和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。
(二)上学期评估情况及其分析。
班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。
幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方。
班级特色教育开展得不够生动。
二、本学期班级工作目标及工作重点
(一)工作目标
加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理能力。
加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。
创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。
利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。
(二)工作重点
认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。
加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。
切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。
开展环境教育,提高幼儿的环境意识。
围绕“儿童博物馆”的课题,创设班级特色。
三、落实工作重点的具体措施
(一)加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。
认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。
科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。