３、经营有效课堂

四、重点工作及措施

1、重点工作

（１）充分发挥“几何地图教学法”和“地理学案”的作用。

（２）强化地理学案，以“知识问题化、问题习题化、习题基础化”为思路，深化学案的设计和应用。

（３）充分准备，高质量完成地理会考任务。

2、措施

（1）每一节课强调学习思路，明确整体线索和正在进行的环节。

（2）每一节课强化地理学案，全批全改，要求节节清，人人清。

（3）强化阶段测试，全批全改，要求章章清，人人清。<

人教版初二上册地理教学计划3

一、主要思想

本学期八年级地理备课组将以学校年度计划为指针，在教育教学过程中，认真落实"以人为本"的教育理念，逐步形成符合地理学科特点的"润泽课堂"模式，努力提升教学品质，努力实现"学习对生活有用的地理"、"学习对终身发展有用的地理"教学理念。

二、具体工作

（1）备课

1.加强备课组活动，坚持每周一次。通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，并及时改变教学设计方式，提高课堂的主动有效性。

2.修改地理导学案。认真研讨并修改八年级地理导学案，抓好"引一引、探一探、酿一酿"三环节，体现导学案的导学效果，避免沦为习题册。

（2）上课

1.在课堂教学过程中，要体现"小班化"精神，有效落实学生的主体地位，并逐步形成符合地理学科特点的"润泽课堂"模式。

2.在教学过程中，要注重学生读图能力的培养，凸显地理学科的技能培养。

（3）作业与辅导

1.作业批改规范、及时。作业批改做到二次批改，对于作业批改中学生出现的共性问题，在教学过程中应予以清晰的再讲解。

2.加强后进生的辅导工作，可课间进行个别辅导，也可通过学生间相互帮扶实现。

（4）专业发展

1.积极参加学校组织的、区里组织的地理学科开课活动，通过听课，不断提高自身的教育教学水平。

2.做好教学反思工作，及时记录每堂课中自身和学生出现的问题，并提出解决措施。

人教版初二上册地理教学计划4

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

二、基本情况分析

通过一年地理学习，学生对地理学习方法已基本掌握。学习中国地理相对比较容易。但由于学生的程度参差不齐，所以应重点在教法上以面向中游学生的“双基”和应用能力为主，同时兼顾两头，让优秀生更突出，让落后生有进步。争取通本学期的学习让每一个学生都“学会地理，会学地理”，并且会应用地理解决生活中的问题。

三、教材分析：

本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。

第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点讲述了四大区域的情况。

四、教学目标

认识领域：掌握大纲所要求的认识领域

能力目标：

1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。

2.尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。

3.尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。