4、在玩⽯区，拿⽯头和沙⼦你扔过来，我扔过去。

5、将如珠⼦、笔帽等⼩东西，放⼊嘴巴、⽿朵或⿐孔⾥。

6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。

7、在教室⾥到处跑、追追打打。

8、在幼⼉园迷路了怎么办。

——组织幼⼉⾃由讨论。上⾯的⾏为是否正确，若不正确，该如何改正。

——师⽣谈话活动，教师引导幼⼉想出各种正确有效的⽅法。（发展幼⼉的⼝语表达能⼒。）

——⼩结⼋个安全⼩故事的正确⽅法。

衔接语：在幼⼉园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的.呢？

（三）组织幼⼉讨论幼⼉园还有哪些危险的事情不能做，并请幼⼉按照⾃⼰的想法设计⼀些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室⾥使⽤。（幼⼉对于⾃⼰设计的标志放在教室⾥体验成功的快乐。）活动延伸：

激励幼⼉在平⽇⽣活中多注意观察⽣活中可能发⽣的各种危险，在⾃主寻求⾃护办法后，与⼤⼈共同商讨⾃护的办法。如⽍徒来了怎么办、着⽕了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。

秋季开学第⼀课幼⼉园教案3

⽬标：

1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开开⼼⼼上幼⼉园的情感。

准备：

故事磁带、教学挂图、幼⼉⽤书《开开⼼⼼上幼⼉园》

教学重点学习故事中的对话

教学难点故事表演

过程：

1、倾听录⾳了解故事内容幼⼉第⼀遍倾听后，告诉同伴故事的名称师⽣共同听故事录⾳：故事⾥都有谁？

2、学说对话，进⼀步理解故事中的内容：

出⽰背景图和故事中的动物形象讲述故事：

⼩青蛙看见⼩鸭⼦、⼩乌龟是怎么说的？

⼩动物是怎样上幼⼉园的？

幼⼉⾃由结伴讨论故事内容，教师巡回

聆听：

为什么要开开⼼⼼上幼⼉园？

3、情景表演，体验⾼⾼兴兴上幼⼉园的情感：观看⼤班幼⼉的表演。⼤班幼⼉带弟弟妹妹⼀起表演，进⼀步体验开开⼼⼼上幼⼉园的情感。

4、经验迁移、表达感受：

你会将⾃⼰开开⼼⼼上幼⼉园的故事表演给⼤家看吗？幼⼉表演，教师观察、⿎励幼⼉。

5、⼩结讲述幼⼉表演情况。

秋季开学第⼀课幼⼉园教案4

活动⽬标

1、知道⾃⼰长⼤了，乐意为班级做更多的事情。

2、能结合⽇常活动，共同商量适宜的值⽇⽣服务内容。

3、能⽤绘画的形式表现值⽇⽣的⼯作内容。

活动准备

空⽩值⽇⽣挂牌，纸、笔若⼲，⼩拖把，扫帚等。

活动过程