1、讨论：升⼊中班后，值⽇⽣可以做哪些事情？

教师：⾃从⼩朋友升⼊中班后，我们就要开始做值⽇⽣了，那你们觉得我们需要在值⽇的时候做哪些任务呢？

2、结合⽇常⽣活，初步确⽴值⽇⽣的服务内容。

教师：在⼊园、早操、上课、游戏、吃饭这⼏个阶段期间，值⽇⽣可以做些什么呢？（引导幼⼉⾃由发⾔）

引导幼⼉从晨间活动⼊⼿，梳理⽣活中幼⼉能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂⽑⼱，餐前折纸⼱，饭后帮⽼师整理打扫餐桌等。

3、设计值⽇⽣标志。

教师：怎样才能让⼤家知道今天谁是值⽇⽣呢？每个值⽇⽣负责做什么事情呢？我们⼀起来为每天的值⽇⽣设计标志吧！你想为负责什么⼯作的值⽇⽣设计标志？想⼀想可以⽤什么图案来表现？（引导幼⼉通过绘画的⽅式来表现值⽇⽣的⼯作）

提问：如果我们为负责挂⽑⼱的值⽇⽣设计标志，你想怎样设计？

⿎励幼⼉开动脑筋，⾃由发挥设计值⽇⽣标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼⼉解决设计中遇到的问题。

4、评选值⽇⽣标志。

值⽇⽣标志设计完成后，教师将所有幼⼉的设计作品展⽰出来，让每位幼⼉介绍⾃⼰设计的值⽇⽣标志。根据讨论、投票，师⽣共同选择适合的标志作为班级值⽇⽣的标志。

活动建议

1、值⽇⽣可以承担的事情主要分为两类：餐前（后）值⽇和⽇常值⽇。其中，餐前（后）值⽇是⼤家⼀起进⾏的，⽇常值⽇可以做的事情包括：给植物浇⽔、挂⽑⼱、整体图书、整理挂⾐架等。

2、确定好值⽇⽣任务标志后，教师可以直接选⽤幼⼉的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值⽇⽣任务标志。

3、教师要注意留存每⼀位幼⼉设计的值⽇⽣任务标志，并轮流使⽤幼⼉设计的标志，不能挫伤幼⼉的积极性，要⿎励幼⼉更加主动地创造和学习。

秋季开学第⼀课幼⼉园教案5

活动⽬标：

进⼀步巩固防⽕安全的教育

引导幼⼉学习防⽕安全的相关知识。

3、提⾼幼⼉在⽣活当中的安全意识和⾃我保护能⼒。

活动准备：

相关图⽚、视频。

活动过程：

⼀、谈话活动。

你们喜欢过年吗？⼈们会⽤什么⽅式庆祝新年的到来呢？

⼆、看视频《⼩⾖⾖放烟花》

师：你们看⾖⾖这样做多危险啊，在放烟花的时候⼀定不能对着⾃⼰或者别⼈，可不能像顽⽪的⾖⾖那样。

师：⼩结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的⽣活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，⽐如：过马路的时候要⾛⼈⾏道，还要注意红绿灯。不能随便去玩⽔和触碰电，不然⼀不⼩⼼就会发⽣很严重的后果。

三、组织幼⼉讨论。

师：发⽣⽕灾的原因有哪些？（⼩孩玩⽕、乱丢⽕烟头、在禁放区燃放烟花、⽤明⽕照明寻找物

品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）

师：如果发⽣⽕灾，我们应该怎么样做才能实现⾃我保护与逃⽣⾃救？

四、防⽕的安全教育

预防⽕灾，⼩朋友们不能随便玩⽕。

蚊⾹不能靠近容易着⽕的物品。

不能随便燃放鞭炮。

⼩朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

五、说防⽕⼉歌。

秋季开学第⼀课幼⼉园教案6

活动⽬标：