2、做好教学卫⽣管理与监督，逐步使学⽣课桌椅及采光照明等符合卫⽣⼯作要求。

（三）开展学⽣常见病防治。

1、继续开展防近视⼯作，及时掌握学⽣视⼒动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学⽣读写姿势（⼀尺⼀⼨⼀拳），不疲劳⽤眼，按时下课，保证学⽣课间休息时间，座位定期轮换，学⽣每天在校时间不超过6⼩时。

2、提⾼眼保健操质量，班主任要每天检查学⽣眼保健操情况，对⽳位按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流⾏特点，认真做好预防宣传、消毒隔离⼯作。

4、做好学⽣计划免疫⼯作。

5、配合卫⽣防疫部门⼴泛开展对⼿⾜⼝病、甲型H1N1型流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕⾍、肠道传染病、贫⾎、艾滋病、⾎吸⾍病、结核病、⿇疹、风疹、流感、⼄肝、流脑等疫病的防治，加强对残疾体弱学⽣的医学照顾和⼼理卫⽣⼯作。

（四）积极做好卫⽣评⽐监督⼯作。

1、按照学校卫⽣⼯作要求，认真积累健康宣传资料。

2、继续对各班进⾏卫⽣评分，评选流动红旗（⼀周⼀次），室外划分责任包⼲区，定班定⼈负责，保持室内外清洁整齐。

小学卫生防疫工作计划【三】

⼀、指导思想：

为了认真贯彻国家教委、卫⽣部颁发的《学校卫⽣⼯作条例》、《⾷品卫⽣法》，结合我校实情况，坚持树⽴“以⼈为本”“健康”“安全第⼀”的指导思想，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学⽣健康知识教育，培养学⽣良好的卫⽣⾏为习惯，改善学校环境和教学卫⽣条件，加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学⽣的防近视防病⼯作，本学期对健康教育⼯作如下。

⼆、⼯作⽬标：

切实抓好学校的环境卫⽣和个⼈卫⽣，努⼒提⾼学⽣的健康⽔平，促进学⽣养成良好的卫⽣习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种⼯作，切实抓好学校卫⽣⼯作。

三、⼯作措施：

1、认真学习，提⾼卫⽣⼯作的认识

认真贯彻关于加强爱国卫⽣⼯作的批⽰精神，组织教师和学校有关⼈员认真学习《学校卫⽣⼯作条例》、《传染病防治法》、《⾷品卫⽣法》，充分认识搞好学校环境卫⽣和个⼈卫⽣的重要性和必要性，明确学校是社会精神⽂明建设的重要阵地，只有搞好环境卫⽣和个⼈卫⽣，才能创设良好的育⼈环境，使学⽣健康地成长。

2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作⽤，加强卫⽣⼯作的组织管理，实⾏校长亲⾃抓，各科室负责⼈分头抓，全体教师⼀齐抓的管理模式，实⾏环境卫⽣、健康教育、⾷品卫⽣⼯作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫⽣⼯作达标。

3、加强环境卫⽣，创设良好的育⼈环境响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫⽣活动，推进学校的整体卫⽣⽔平。努⼒创设整洁、⽂明、优美的学习环境，陶冶师⽣的情操。学校定于每周⼀四为集体打扫卫⽣时间。

4、加强健康教育，提⾼健教质量

（1）定期出好⿊板报、画廊，宣传卫⽣保健知识，培养学⽣良好的卫⽣习惯。

（2）各班每⽉利⽤班会时间进⾏⼀次卫⽣宣传，传授季节性、流⾏性疾病的防治知识。

5、加强防治⼯作，增强学⽣体质

（1）注意⽤眼卫⽣，做好视⼒检查和防近⼯作，严格控制近视率。

（2）学习贯彻《传染病防治法》，进⼀步做好疾病防治⼯作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨午检，发现传染病，马上严格进⾏隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。

（3）继续做好常见病的防治⼯作，如近视、龋齿、营养不良、贫⾎、沙眼、蛔⾍等六病的宣传教育⼯作。

（4）定期进⾏学⽣健康检查⼯作，做好学⽣疾病、体检的统计分析⼯作。对有疾病的学⽣及时通知家长带学⽣到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学⽣运动负荷，防⽌意外事故的发⽣。

6、加强学校预防接种管理制定学校查验预防接种证的实施⽅案和制度，利⽤多种形式向学⽣及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从⽽让家长主动配合学校查验预防接种证，并专⼈负责登记造册。

7、做好公寓楼每周的消毒以及餐厅⼯作⼈员的晨检⼯作，并作好记录，杜绝传染病蔓延。

8、继续加强学⽣疾病的巡视⼯作和相关疫情登记报告。利⽤每周⼀学校升旗时间，加强对学⽣因病缺课的统计检疫⼯作，以利学⽣常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提⾼学⽣出勤率。认真做好个⼈治疗收集汇总⼯作。

小学卫生防疫工作计划【四】

⼀、加强领导、落实责任

要充分认识加强学校卫⽣安全⼯作的重要性、紧迫性和长期性；进⼀步强化学校传染病防控⼯作的责任意识，加强组织领导，明确⼯作职责，密切配合卫⽣等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制⼯作预案，确保学校师⽣⾝⼼健康，努⼒把传染病预防与控制⼯作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从⽽将学校卫⽣防疫⼯作落到实处。

⼆、认真监控，及时报告疫情信息

建⽴和落实晨检制度，加强对学⽣健康状况的监测。晨检⼯作应在学校传染病疫情报告⼈的指导下，由班主任或副班主任对早晨到校的每个学⽣进⾏观察、询问，及时了解学⽣出勤、健康状况；发现学⽣有传染病早期症状者（例如发热、全⾝疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等）以及可疑传染病患者（请病假的学⽣应查明病因），及时报告兼职卫⽣保健教师和学校传染病疫情报告⼈进⾏排查，以确保做到早发现，早报告。班主任要利⽤晨会课、健教课时间，有针对性地对学⽣进⾏健康教育，同时要教育学⽣，进⾏⾃我观察，如有发热、全⾝疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等⾝体不适时，要及时告诉家长或⽼师，以确保早发现、早治疗。

学校传染病疫情的报告⼈，负责学校传染病的监控与报告⼯作。学校传染病疫情报告⼈要与班主任加强沟通，及时了解学⽣的出勤、健康情况，⼀旦发现传染病病⼈或疑似传染病⼈，应在第⼀时间向校长室及区级疾病预防控制中⼼报告，同时向上级教育主管部门报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病⼈数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防⽌瞒报、漏报、缓报现象发⽣。

三、采取有效措施，及时控制疫情

学校除做好传染病疫情报告以外，要按照卫⽣部门的要求，对患病学⽣采取隔离治疗等措施，将疫情控制在萌芽状态；如发⽣暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫⽣疾控部门提出的疫情控制措施，经区局同意，在⼀定范围内采取必要的措施，避免⼈群集聚的⼤型室内活动，严防疫情扩散。要注意做好学校教学、⽣活场所的通风和换⽓，保持空⽓新鲜；⾷堂不得购买⽆证⾷品；加强学⽣体育锻炼，保证充⾜的休息时间，增强学⽣体质，提⾼机体抵抗疾病的能⼒。⿎励学⽣有病及时就医并在家休息等。

四、⼤⼒开展健康教育，提⾼卫⽣与防病意识