1、制定语文教研组计划。

2、9月16日到芳小参加县语文教研组长会议，21日传达县语文教研室最新精神。

3、积极参与县教研员推门听课活动（9月6日、7日）。

4、认真聆听县教研员对我校语文教师的希望、鞭策（9月7日下午）。

5、一年级新生学习论语，于9月16日举办一年级新生开蒙仪式。

6、9月22日、23日参与我县__届毕业的青年教师课堂展示活动。

7、9月28日，组织全体语文教师参加我校“阅读试题现场限时比赛”。

8、9月28日，进行“135教学模式”观摩教学。

9、组织学生积极参加诗歌朗诵比赛、写作比赛（浙江省“三行诗”征文）。

十月份

1、同年级组教师推门听课。

2、开展主题活动——“优化作业设计，提高教育教学质量”。

（作业设计包括：预习作业、课堂练习、课后提升，及时反馈）

3、观看教学录像（省课堂教学比赛录像）。

4、各年级组继续探讨学习“135教学模式”，年级组互相开课、观摩。

5、组织各年级组老师参加县语文学科命题大赛（以上册为主）。

6、期中语文教学工作大检查。

十一月份

1、县语文教坛新秀（鲁x、陈x）课堂教学展示活动。

2、新教师展示课（一年级赵x老师）。

3、各年级继续开展古诗词背诵、验收。

十二月份

1、各年级组每周进行集体备课、听评课活动。

2、制订复习计划。

3、期末语文教学工作大检查。

4、期末教学质量监测及分析。

5、教研组、备课组交流总结。

6、3—6年级语文学科竞赛。

7、2年级写话比赛。

8、观看教学录像（省课堂教学比赛录像）。

一月份

1、积极迎接期末考。

2、以年级组为单位，布置寒假作业。

2023年春学期小学语文教研组工作计划2

一、指导思想

认真贯彻落实常州市《小语学科“十三五”发展规划》的精神，深入推进语文课程改革，继续以“基于核心素养培育小学生语文气质”为研究重点，突出具有小语学科特质的育人功能，遵循言语实践活动的规律，合理地继承，和谐地发展，充分发挥小语学科教学研究、指导和服务的作用，进一步建立和完善适应师生发展要求的教研机制，进一步丰富和繁荣我区的小学语文教育事业。

二、主要工作

1、结合新课程标准，继续开展教材的研修活动。

（1）针对落实课标的重难点，制订切实可行的方案，提高研修的实效性。

（2）采取讲座、主题教研活动等多种方式引导教师加深对课程标准和新教材有关内容的理解，提升教师用好新教材的能力。