05

充分利用视频会议功能，做好工作的沟通。

工作准备期和前期，有太多的工作需要商量、探讨、布置，我们充分利用音视频会议功能，组织召开各层级的音视频会议。

三

线上教学与疫情防控和教育相结合

根据上级文件精神和我校“停课不停学”教育教学工作方案要求，自线上教学第一天起至延期开学期间，由班主任不定期地对学生进行防疫知识科普辅导和健康生活习惯指导，开展以防控为主题的活动。此外，严格要求师生做好居家观察登记，确保我校疫情防控安全有效。

四

做好线上教学的检查与指导

01

教学检查

为保证线上教学质量，我校制定了巡课机制，领导小组明确了责任与分工。要求学校领导和年级领导每天必上线，必进入班级巡课，校级进全部班级，年级领导进年级各班。除了关注教学状况，还要关注教学过程。这样坚持下来，不仅加强了网上教学工作的督查，做好了服务与指导，还保障了线上教学的实效性。

02

日工作记录表

充分利用日工作记录表，积累和反馈每天的晨读工作情况。日记表包含每班晨读课老师和学生的到课以及逐级反馈情况。每次晨读结束，教师都要及时记录情况，利用文档线上编辑保存功能，实时更新，最后由教导处做工作总结。学校设计的日记录表，让整个管理团队能很快了解每天的工作情况，及时做出总结和调整，促进了我们工作的进一步改进和提高。

五

涌现先进教师典型

涌现出了一批有责任、敢担当、勇奉献的先进教师典型，他们勇于承担直播课，精心录制微课和短视频，以期资源共享。在封开县中小学教师优秀微课及小视频评比中，我校初中部共有20个作品获奖，具体名单如下：

略

其中孙xx、沈xx、卢xx、韩xx、廖xx、苏xx等六位教师录制的教学短视频、微课成功推送到“学习强国——慕课讲堂”。

六

线上教学存在的不足及今后工作思路

01

学生参与线上学习状态不便监测。我校目前教学师生互动情况来看，大部分同学能积极参与，师生互动情况良好，但我们也不敢保证所有的同学都在认真线上参与学习，毕竟不是在校课堂，老师的眼前只有屏幕看不到学生的课堂表现。虽然我们也要求家长做好监督，但监督情况如何也是未知。

工作思路调整：要求班主任继续做好家长的思想工作，让其真正担负起监督作用。同时，要求线上直播的教师要保证直播的质量。多些师生互动，充分调动学生参与线上学习的积极性，让学生乐于参与，乐于学习。做好线上反馈，利用好班级圈。

02

优化评价机制，激发动力，让学生乐学。通过实施评价机制三举措，激发学生线上学习的主动性、积极性。要及时反馈作业。对于学生的作业要求全批全改，个别同学一对一评改，以鼓励性评语为主，老师针对作业情况及时进行总结、表扬，对存在的问题，进行进一步的个别指导。

学校停课不停学线上教学总结7

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，面对疫情的卷土重来，我们有了更迅速的反应和更充分的应对之策，不知不觉间开展网课已有半月，老师们恪守师德，冲锋在前，守在云端，尽职尽责，彰显了为人师者的大爱和无私，教师们化身云端主播，扎实做好线上教学工作，用一如既往的关爱和热忱陪伴着居家学习的孩子。网课终于告一段落现将线上教学总结如下：

一、战疫中“开学”，学校在行动

教育局线上教学会议后，我校立即召开相关会议，迅速启动线上教学预案，灵活调整教学安排，安排师生将所有教学资料带回，提前做好线上教学的准备工作，明确学校领导的工作任务，要求学校领导要深入教研组，检查各学科教研等活动；深入班级课堂中，做好线上教学效果的评估，并及时反馈给学校，学校根据反馈中的问题，有的放矢的进行调整。

二、停课不停教，班主任在行动

作为班主任而言，每次的线上授课都是挑战。班主任负责班级管理，全面掌握本班级学生的学习状态、思想状态、心理状态，每天统计未上网课学生，并及时打电话询问原因。对未完成作业学生进行电话沟通，督促学生及时完成各科作业。并给予学法指导。随机电话家访，抽看学生课后学习状况，与家长了解学生网课期间的学习状态，并给予学生鼓励及心理疏导。抽查过程中表现好的学生及时表扬和肯定。定期召开家长会和主题班会，教育学生线上授课不要懒散，要打起精神，督促学生根据学校作息时间表和线上学习要求，按时听课，自觉自习，并监督进行体育健身和劳动实践活动。在线上教学期间，班主任都能克服各种困难，保证学生坐得住，学得进，配合科任老师督促学生完成作业，上交作业，家校联手保证学生的学习状态和质量。

三、停课不停教，教师在行动

老师的线上教学积累了很多的策略方法和技巧，本次线上授课形式更加熟练，手段更加丰富，师生互动更加频繁，效果更加显著。经历过三次线上教学的我们深知，线上授课不易，效果也不理想，复学后也没有时间弥补，因此每位教师都在想尽一切办法向线上教学要质量，备课更精细，选题更典型，讲解更透彻，作业批改更认真，真正做到让学生听得懂，听得进，在线上教学期间以表扬，鼓励，增强学生的学习信心为主，授课以学生为中心，切实增强线上授课时效性。

四、战疫中复学，学校在准备

根据xx市疫情防控总体形势，我区中小学将逐步恢复正常教学秩序，为安全、稳妥、有序推进全区教育系统师生员工返校复学，我校接到复学通知后，立即召开相关会议，认真研究落实复学、防疫、线上线下衔接等工作，制定普兰店区第二十九中学恢复线下教学工作方案，组织相关人员对学校进行全面检查、消杀，全力做好各项复学准备工作。

疫情的阴霾已渐渐散去，美丽的校园即将迎来阔别已久的欢声笑语，我们不忘初心，牢记作为教师的使命，让我们用奋斗诠释担当，用坚持书写精彩，用笑容迎接相聚！

学校停课不停学线上教学总结8

现在对于全国人民来说，最大的愿望就是疫情能够早日结束。而对于我们教师来说比以往任何时候都更想念“三尺讲台”，但疫情非常时期，为响应教育部“停课不停学”的指示，我们继续在线上进行授课。由于学生需要对学习的知识进行沉淀，我这几天没有进行直播上课，也没有公众号更新，又逢新教材发放，学生能够线下学习，这恰好给了我总结和反思的时间。

要上好每节直播课，备课是关键。大家都知道备课分为备教材和备学生，所以课前我要根据本册教材的特点选择适宜的方式，有针对性的对已有素材进行课件制作，要对本节课的知识点、上课的教学流程、师生互动的设置以及作业的布置都要做到心中有数，还要做好上一次作业的反馈准备，提前让学生做好课前预习。