下面是小编整理的幼儿园秋季开学疫情防控演练总结4篇，希望能帮助到大家。

幼儿园秋季开学疫情防控演练总结1

为全力遏制新型冠状病毒肺炎疫情蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园的各种疫情突发事件的方式方法，4月12日上午9：30XXX幼儿园结合本园实际，开展疫情防控实战演练活动。

演练内容包括1名发热幼儿到观察室隔离观察，拟转运至县级定点医院治疗。

演练活动开始前，老师们积极讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调每一位成员的岗位职责，明确其具体要求，并对演练环节中异常情况幼儿应急处理等做了详细安排。

幼儿异常情况模拟演练

（一）发现：在加餐时间小二班班主任李老师发现1名幼儿精神状况不佳。

（二）报告：保健医生（xx）接到李老师的报告，马上进班查看，发现有1名幼儿精神状况不佳，并把幼儿带到隔离室隔离，进行体温检测，体温为37。5。

（三）李老师及时与家长沟通，家长带领幼儿去医院进行细致检查，确诊病情后，李老师立即反馈幼儿病情给保健医生（xx）。

保健医生（xx）及时上报执保教主任（xx），并做好详细传染病登记工作，保教主任（xx）立即报告园长（xx）并启动应急预案。xx园长并以最快的时间报告疾病预防控制中心和教育主管部门。

应急措施

1、患病幼儿所在教室及幼儿：

（1）教室确保开窗通风，其他幼儿全部不参与户外活动、洗手液彻底洗手；

（2）整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用消毒粉稀释至3000mg/L的浓度擦拭，作用2小时后用清水擦拭干净。地面用84消毒液和水1000ml：2000ml浓度喷洒，公共场所进行全面消毒。

班级消毒

公共场所消毒

（3）十四天内全班幼儿在家隔离，并每天给班主任报告幼儿身体健康状况，所在班级教师不得串岗。

2、健康宣传：告知其他幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室；指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。

3、等待及配合上级疾控部门来园作进一步的流行病学、传染病学调查。

4、全园所有教室、公共场所、食堂等处进行彻底消毒，每天打开紫外线灯自动消毒30分钟。

全园室内、户外消毒

外来人员扫码、测温、登记

快递消毒进园

疫情防控无小事，慎终如始细落实。疫情防控已成为一项常态化工作，此次演练中提升了全园教职工的疫情防控应急处置能力。XXX幼儿园将不断落实、落细疫情防控应急预案，为全体幼儿以及教职工筑起一道疫情阻击的“防火墙”。

演练前，后勤主任xx对老师、保育员开展演练培训，对演练的目的、要求以及人员分配、演练流程、注意事项做了详细安排。

演练一：教职工入园

早上，教职工戴好口罩，在园门口检测体温，体温正常方可入园，后进行洗手消毒、鞋底消毒。

演练二：幼儿入园

幼儿园大门是第一道防线，必须严防死守。首先，幼儿（戴好口罩）进入第一道大门时检查体温，体温正常方可消毒手、鞋底后进入幼儿园（疫情期间家长接送幼儿时均不得进入园门口）。幼儿入园后需经第二道检测，由晨检教师通过看、问、查后进入教学楼。

早晨来园时，自送的家长在幼儿园门口外止步。

进入园门口时逐个检测体温，体温正常可进入园。

——手上消毒——

——鞋底消毒——

早上坐校车回园的幼儿（戴好口罩），在接送候车点，经跟车老师在校车门口检测体温，体温正常方可上校车。同时跟车老师向家长简单询问幼儿当天身体情况，后家长才离开候车点。

坐校车回到幼儿园大门口外，老师带领幼儿站距离1米线排队，在大门口第一道防线进行消毒后有序进入园。

坐校车回来的幼儿进入第一道门口后需进行第二道检测，由晨检教师通过看、问、查后进入教学楼。

演练三：班级教育活动期间，发现发热情况演练

在班级教育活动期间，一旦发现有幼儿身体不适或体温异常，立即启动应急处理方案：

教学活动期间，教师检查幼儿的身体情况，发现一幼儿体温异常。

保育老师立即将该幼儿带至幼儿园隔离观察室，由保健员老师对该幼儿采取相应的防护及处理，并做好登记。