（二）统筹教学内容。一是以疫情防控知识和国家课程为主，兼顾生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是坚持五育并举全面发展，既要重视文化科目的教学与辅导，也要因地制宜、创造条件，积极开展音体美劳等科目教育教学活动，全面实施素质教育。三是开展线上教育教学，教师和学生都要有适应过程，小学阶段宜采取活动性学习为主的方式进行教学，初高中阶段可进行“单元整体教学”和“综合任务教学”，总体要求是容量要少、内容要精、进度要慢、难度要低、覆盖要广、堂堂要清、见效要快。四是正式开学后，因校际间教学进度不一致产生的差距，可利用课后服务时间、双休日、节假日补授，保证春季学期总教学时长。

（三）加强教学管理。一是严格控制教学进度与教学内容。中小学校高三、九年级根据各校情况可以进行网上上课；高一、高二年级第一周禁止上新课，以复习旧知为主；六年、七年、八年及小学四年、五年级，第一周、第二周禁止上新课，以复习旧知为主，进行主题教育为辅；小学三年级线上学习不做具体要求，可以推荐一些好的教学资源给学生；小学一、二年级不进行上课，不做统一要求；幼儿园坚决禁止网上上课。二是每日线上开课节数小学不超过3节、初中不超过5节、高中不超过6节，每节不超过30分钟。三是要指导学生合理安排作息时间，增大休息间隔，保护学生视力。课间休息可安排音乐欣赏、体育锻炼和家庭劳动等活动。四是要统筹学生作业量，不得安排过多、过重的作业，不得强行要求学生及家长每天上网“打卡”、上传学习视频，不得向家长布置“作业”。

（四）选好教育平台。一是按照“用好国家资源、汇聚地方资源、优化内生资源”的总体思路，线上教育教学资源重在优化使用、重在线上线下师生互动分享，重在线上答疑，重在作业、评价形式创新，重在引导学生学习方式改变。二是鼓励骨干教师对线上课程资源进行二次开发，鼓励开展校际间、学科间协作。三是各中小学校不得强制要求教师制作录播资源，不得组织对学生的学业考试和对教师的业绩考核。四是线上教学资源要确保对学生免费，禁止借线上教学搭售商品，禁止商业广告进校园，违反者按规定严肃追责问责。

教育平台分类：1。在线直播课堂。充分利用国家中小学网络云平台（网址：，电话xxxx-xxxxxxx），教学资源包括小学一年级至普通高中三年级（使用说明及课程安排等可在国家中小学网络云课堂主页上查看）。

2、网络点播教学。充分利用教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源，组织学生开展资源点播。国家免费提供有关教材电子版（下载地址见教育部门户网站和国家中小学网络云课堂主页）；人民教育出版社向社会免费开放“人教点读”数字教学资源库（下载方式见国家中小学网络云课堂主页）。

3、学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。

4、电视视频学习。为拓宽学习资源，xx月xx日起，中国教育电视台4频道将陆续推送有关课程和资源（播出时间表由中国教育电视台提前公告）以及省开设的xx广电网络“空中课堂”（12套教育频道）电视线上教育专区。还可以在中国教育网络电视（）、长安书院APP、学习强国、哔哩哔哩、新浪微博、今日头条、央视频、百度APP、新华网APP、爱奇艺知识、优酷、快手等平台搜索“中国教育电视台（CETV）”官方账号观看同步直播及回放。

5、各校自选在线直播课堂，需向教育局报备批准后方可使用。推荐以下成熟的直播平台，进行线上教学、辅导、答疑活动，比如，线上答疑使用微信群（有视频语音功能但人数受限需将学生分成小组）、QQ群、钉钉直播、学习强国视频会议室（50人），进行网上直播可使用腾讯课堂（300人）、电信公司天翼云视频会议系统（300人）、移动公司和教育平台（300人以上），联通公司优教云平台（300人以上）等。

四、领导组织

中小学疫情防控延迟开学期间线上教学指导小组

组长：xxx

副组长：xxx

组员：中小学学科教研员

技术指导：xxx

五、保障措施

（一）强化组织领导，统筹协调落实到位。对疫情防控期间全市中小学开展线上教学实施包保负责，帮助各中小学校制定一校一策、一科一案的实施方案，有效开展线上教学。将全市中小学划分为六大片区，教研员为联络人，负责沟通线上教学相关工作。

组织统筹：xxx

技术指导：xxx

市直一、二片区：xxx

乡镇一片区：xxx

乡镇二片区：xxx

乡镇三片区：xxx

乡镇四片区：xxx

（二）加强教学引领，指导推介教研到位。强化教研员对学科的教学指导、服务与管理职能。负责指导在国家、省和本地网络平台上学习及直播教学；及时了解适时推介国家、省、市各级“云课堂”网课的动态，分享优质资源、优质课程资源；通过微信群、QQ群、直播、录播等各种形式，有效组织培训，开展地域性网上学科教研活动，打造全覆盖的学科教师研修网落；组织全市骨干教师开展线上教学培训，集中备课，二次开发课程资源；指导和监管各中小学校开展线上开课教学指导和提供技术服务保障工作。

（三）创新教学模式，探索网上教学样态。以学校或片区为单位，落实省市相关文件精神，制定适宜的管理制度，维护学校教学新秩序；注重学科课程计划、教学进度、教学内容的选择与安排，要做到短期与中长期的科学衔接，应急响应的教学内容要融入课程的整体布局之中；从仅仅重视课程内容转向课程内容和趣味性兼顾，基于学生特点考虑教师讲授、讨论、作业的时间安排，充分调动学生的自主性和参与性；与“自主互助学习型课堂”建设有机结合，做“单元整体教学”、“综合任务教学”模式探索，推进教育教学高质发展。

2022学校疫情期间线上教学计划8

为了确保学生人身安全和疫情防控工作成效，遵照xx市《关于进一步做好校园疫情防控工作的紧急通知》，切实解决学生停学居家时期的学习困难，结合我校实际，现就我校线上教学活动安排如下。

一、工作目标

全面加强新型冠状病毒感染的疫情防控工作，阻断疫情传播扩散渠道，保障全校师生“停课不停教，停课不停学”。充分利用已有信息化教学手段，为全校师生建立线上教学平台，统筹安排好线上教学活动，保证教学进度，保障教学质量，调适学生身心健康，确保防控和教学两不误。

二、组织管理机构

总负责：xxx

教学管理业务负责：xxx

三、安排部署

1、线上教学课表及作息时间。线上教学从20xx年xx月xx日起，每周周一至周五按课表安排进行线上教学，节假日为学生自主学习时间，建议家长节假日督促学生对本周各学科学习内容进行梳理小结，巩固提升。为确保学生持续养成良好的学习习惯，不因疫情在家而形成懒惰行为，每天学生应在早7点起床洗漱早餐，7点30分至8点，学生进入学习状态，复习巩固前一天所学知识或预习当天知识；8点至11点10分，进行三节课线上直播教学。中间有30分钟课间，学生视觉离开屏幕，做眼保健操，采取适当形式活动放松，调适身心。11点10至40分为学生对上午学习梳理、消化巩固时间。下午2点至5点，三节线上直播课，5点至5点30为自主学习时间，学生对下午所学知识进行梳理、消化巩固提升。晚5点至7点，学科老师集中推送第二天学习任务或预习提纲，晚7点至9点学生自主学习。

2、线上教学手段。全校线上教学信息手段采用免费版企业微信。由于各学科各班级教情学情差异，为方便线上学生管理，提高直播授课效果，各学科老师根据自己所带班级建立相应的学科授课群，将群二维码发班级群，学生加群备注为班级+姓名，如：3班xxx。老师通过学科授课群进行直播上课、任务推送、考勤统计、作业反馈。

3、学科教学管理。各包抓级部领导按照包抓班级分配进入各班级授课群，对所包抓班级学科授课进行监督落实管理。各学科老师按照学校安排，对学科组长进行培训，由学科长协助学科老师对每天学科直播上课考勤、作业提交、任务落实等进行统计反馈。

四、注意事项

1、学科老师。学科老师请提前建群和提前备课，按课表时间安排按时上课，每节课应提前5至10分钟督促学生进入课堂，点名考勤。临近期末，新课已经授完，可利用学科网资源或学生手中已有资源，对本期教学内容进行系统复习。做好学生课堂考勤、学习管理、作业反馈通报。

2、各班主任。各班主任利用班级微信群做好每日学生疫情数据上报及相关事务的通知、信息收集。

3、学生家长。各位家长，教育督促孩子，按时进群上课，自觉完成学习任务。上课期间做好学生监管，严防学生利用直播上课偷玩手机，建议最好让学生上课时在你的视线之内，以便监督。每天吃饭时间要与作息时间一致，不要提前。疫情防控事关千家万户安全，请家长管理好孩子，遵照疫情防控相关的一切要求，保护好自己，别给国家增加负担。